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1、UNIT3 WEATHER
LESSON 18
【教學(xué)目標(biāo)】
1．確保學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解關(guān)于天氣的基本單詞的意義和簡(jiǎn)單口頭運(yùn)用。
2．需要掌握的詞組：windy,kite,fly kites,our,high。
3．學(xué)習(xí)使用本課重點(diǎn)句型：
（1）It’s windy today. What can we do?
（2）Let’s go fly kites.
（3）Look, our kites are flying so high.
4．鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言表達(dá)今天的天氣情況，建議一起去做什么。
5．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英文學(xué)科的興趣。
6．增強(qiáng)學(xué)生聽說讀寫譯的能力。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
2、
學(xué)生會(huì)表達(dá)今天的天氣多風(fēng)的，建議一起去放風(fēng)箏。
【教學(xué)方法】
1．音頻，情景教學(xué)法。
2．Pair-work兩人小組活動(dòng)，Group-work小組活動(dòng)，多媒體輔助教學(xué)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
課件、圖片素材、音頻文件、教學(xué)道具。
【教學(xué)過程】
Step 1．Greeting.
教師和學(xué)生之間，進(jìn)行日?？谡Z(yǔ)問候，例如：天氣，今天想和小伙伴做什么等。
Step 2．Warm-up/Leading.
教師通過多媒體教學(xué)課件，播放和多風(fēng)的天氣的圖片。
（1）What’s the weather like today?
（2）What do you want to do when i
3、t is windy?
Step 3．Presentation.
1．Words Learning.
（1）老師放映課件，詢問同學(xué)看到了什么？同學(xué)們會(huì)看到課件上呈現(xiàn)的圖畫。
（2）教師拿出單詞卡片，進(jìn)入重點(diǎn)新詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，向同學(xué)展示圖片，結(jié)合PPT上放映的內(nèi)容，帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)一些新單詞。
2．Pronunciation Part.
（1）老師介紹本課重點(diǎn)單詞讀音及重點(diǎn)音標(biāo)，帶領(lǐng)同學(xué)大聲朗讀。
（2）然后老師帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，介紹一些該音標(biāo)構(gòu)成的其他單詞。
3．Vocabulary Part.
教師教授重點(diǎn)詞匯：nice, park, swing, slide。
4．Lis
4、tening Part.
請(qǐng)聽課文內(nèi)容，并回答課文內(nèi)的相關(guān)問題！
What do they do today?
5．Reading Part.
（1）教師立足于課本，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課本上的課文。
（2）教師向同學(xué)解釋課文內(nèi)容，并讓學(xué)生反復(fù)聽讀，學(xué)習(xí)模仿。
教師“Listen to the tape, and read aloud these sentences!”。
6．鞏固拓展。
夾句型。
教師將所有今天的句型寫在白紙上并放入一個(gè)桶子里，請(qǐng)小朋友用筷子將紙條夾出來，當(dāng)夾出的句子時(shí)學(xué)生可以用手將紙條打開將句型說出來，可以讓兩個(gè)小組進(jìn)行比賽，最快說出來的那組獲勝。
Step 4．Summary.
教師和學(xué)生總結(jié)本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)，先由學(xué)生談?wù)勛约簩W(xué)到了什么，再由老師總結(jié)。
【作業(yè)布置】
1．抄寫單詞十遍。
2．熟悉本課的語(yǔ)法知識(shí)。
3．朗讀課文。
4．了解本課的情景語(yǔ)境，學(xué)會(huì)運(yùn)用新句子造句。
5．將新學(xué)習(xí)的語(yǔ)法或句型知識(shí)跟班級(jí)同學(xué)相互練習(xí)，加強(qiáng)鞏固記憶。
二年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-Unit 3 Weather Lesson 18｜清華版
