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2020高中語文 第三單元 第10課 談中國詩課時優(yōu)案2(含解析)新人教版必修5

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1、談中國詩 閱讀下面的文字,完成1~3題。 儒家思想在漢代欽定以后,絕大多數(shù)文人再不敢逾越雷池一步。歷史上的“文字獄”使文人的命運越加悲慘難以避免,而文人命運悲慘的時代也是政治黑暗的時代。在皇帝順我者昌、逆我者亡的淫威下,(    )。不論你是    的寫詩妙手,也不管你能寫出    的上乘佳作,只要因撰寫詩文而冒犯了統(tǒng)治者的威嚴(yán),觸犯了當(dāng)權(quán)者的利益,落得身陷囹圄或身首異處已是    。多少文人在統(tǒng)治者的威懾之下,只好    ,俯首帖耳聽命于當(dāng)權(quán)者。 文學(xué)興而國家興,文學(xué)亡而國家亡。一個不能創(chuàng)造文字文明的民族,就不會是一個有恒久生命力的民族;一個不能善待知識分子的國家,就決不會是一個強

2、盛的國家。 1.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?  ) A.歷史上的“文字獄”使文人的命運越加悲慘,而文人命運悲慘的時代也是政治黑暗的時代。 B.文人命運悲慘的時代正是政治黑暗的時代,歷史上的“文字獄”使文人的命運越加悲慘。 C.“文字獄”使歷史上的文人的命運越加悲慘,而文人命運悲慘的時代也是政治黑暗的時代。 D.歷史上的“文字獄”導(dǎo)致了文人的命運越加悲慘形成難以避免,而文人命運悲慘的時代也正是政治黑暗的時代。 答案 A 解析 B項不合邏輯,遞進(jìn)關(guān)系倒置。C項修飾語“歷史上的”使用不當(dāng)。D項句式雜糅,應(yīng)去掉“形成難以避免”。 2.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰

3、當(dāng)?shù)囊豁検?  ) A.一些倒霉的文人殞命于“文字獄”中而落得可悲的下場 B.“文字獄”成為不少倒霉文人的斷頭臺 C.因?qū)懥恕扒屣L(fēng)不識字,何必亂翻書”之類詩句而倒霉的文人比比皆是 D.很多的文人因?qū)懥恕扒屣L(fēng)不識字,何必亂翻書”之類詩句而倒霉 答案 D 解析 先強調(diào)原因再說明結(jié)果,同時還要照應(yīng)后文中“多少文人”。A、B兩項“殞命”“斷頭臺”表述絕對,和后文的“身陷囹圄”不相符。C項“比比皆是”范圍有些大了。 3.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?  ) A.一蹴而就 心曠神怡 不足為奇 吞言咽理 B.一揮而就 回腸蕩氣 數(shù)見不鮮 吞言咽理 C.一揮而就 心曠神怡 不

4、足為奇 理屈詞窮 D.一蹴而就 回腸蕩氣 數(shù)見不鮮 理屈詞窮 答案 B 解析?、僖粨]而就:一動筆就寫成,形容寫字、畫畫、作文等很快就完成。一蹴而就:踏一步就成功,形容事情輕而易舉,一下子就能完成。由后文的“寫詩妙手”可知,此處應(yīng)選“一揮而就”。②回腸蕩氣:形容文章、樂曲等十分動人。心曠神怡:心情舒暢,精神愉快。由后文的“佳作”可知,此處應(yīng)選“回腸蕩氣”。③數(shù)見不鮮:經(jīng)??匆?,并不新奇。強調(diào)見到的次數(shù)多。不足為奇:不值得奇怪,指事物、現(xiàn)象等很平常。根據(jù)語境,此處應(yīng)選“數(shù)見不鮮”。④吞言咽理:表示不敢聲張和申辯。理屈詞窮:理由已被駁倒,無話可說。由前文的“在統(tǒng)治者的威懾之下”可知,此處應(yīng)選“

5、吞言咽理”。 1.[高考源點:理解重要句子的含意]理解下列句子在文中的含意。 (1)中國詩是早熟的。早熟的代價是早衰。 答:    (2)中國人聰明,流毒無窮的聰明。 答:    答案 (1)中國沒有史詩,連最好的戲劇詩也產(chǎn)生在最完美的抒情詩以后;詩歌一蹴而至崇高的境界,以后就缺乏變化,而且逐漸腐化。 (2)揭示中國詩歌發(fā)展的超?!缡於缢サ脑颍梅凑Z的形式一針見血地指出中國人不重邏輯嚴(yán)密、臆斷行事的思想方法的危害。 2.[高考源點:鑒賞表達(dá)技巧]錢鐘書《談中國詩》善于用“比”,即比較、類比、比喻等。試舉例加以分析。 答:    答案?、龠\用比較。為了闡明自

6、己的觀點,作者對中外詩歌進(jìn)行了多角度比較,如中外詩歌的發(fā)展史、篇幅長短、風(fēng)格特色、語言形式、思想內(nèi)容等,觀點明晰,分析令人信服。 ②善用類比。本文善用類比方法,用讀者熟悉的事物加以類比,使抽象的道理具體化,增強了說服力。為了證明“中國詩是早熟的”“中國詩一蹴而至崇高的境界”,作者用中國繪畫里早已有了“印象派”“后印象派”那種“純粹畫”的作風(fēng)以及中國的邏輯極為簡陋而辯證法周到作類比,使我們清楚地認(rèn)識到了中國詩的特點。 ③多用比喻。文中大量運用比喻句,不僅很好地證明了本文的觀點,還使文章的語言更形象、生動。如“中國詩是文藝欣賞里的閃電戰(zhàn),平均不過兩三分鐘。比了西洋的中篇詩,中國長詩也只是聲韻里

7、面的輕鳶剪掠”,這兩個比喻句形象地證明了中國詩符合愛倫·坡詩的篇幅“愈短愈妙”的主張。 3.[高考源點:分析概括作者在文中的觀點態(tài)度]本文關(guān)于中外詩歌的比較最核心的觀點是什么?作者寫本文的目的是什么?試舉例分析。 答:    答案 核心觀點:中外詩歌甚至中外文化同中有異,異中有同,應(yīng)該相互學(xué)習(xí)借鑒,不應(yīng)割裂對峙。例如,從詩歌的發(fā)展史上來看,西方先有史詩,次有戲劇詩,最后有抒情詩。而中國沒有史詩,先有抒情詩,后有戲劇詩。這一點,中西方明顯不同。中國詩歌篇幅短小,富于暗示,言有盡而意無窮。中國詩筆力輕淡,詞氣安和,也有厚重詩歌,西洋詩更多的是厚重,這一點“大異小同”。在內(nèi)容方面,中國詩跟西

8、洋詩無甚差異,中國社交詩多,宗教詩幾乎沒有。 作者的目的是在批判中西本位文化的基礎(chǔ)上,指出對待外國文化的正確態(tài)度——借鑒學(xué)習(xí),為我所用,促進(jìn)融合。 閱讀下面的文字,完成1~3題。 西洋批評家眼里的中國詩 錢鐘書 西洋批評家一般傾向于這種看法。例如有人說,中國古詩“空靈”“輕淡”“意在言外”,在西洋詩里,最接近魏爾蘭的風(fēng)格。另有人也說,中國古詩含蓄簡約,魏爾蘭的詩論算得中國傳統(tǒng)基本原理的定義。又有人說,中國古詩抒情從不明說,全憑暗示,不激動,不狂熱,很少辭藻、形容詞和比喻,歌德、海涅、哈代等的小詩偶爾有中國詩的味道。雖然這些意見出于本世紀(jì)前期,但到現(xiàn)在還似乎有代表性。透過翻譯而能那

9、樣鑒賞中國詩,很不容易。一方面當(dāng)然證明中國詩的高度藝術(shù)和活力,具有堅強的抗譯或免譯性,經(jīng)得起好好歹歹的翻譯;一方面更表示這些西洋批評家具有敏銳的藝術(shù)感覺和豐富的本國文學(xué)素養(yǎng)。有個繪畫史家也說過,歌德的《峰巔群動息》和海涅的《孤杉立高寒》兩首小詩和中國畫里的情調(diào)相融合。有趣的是,他們把中國舊詩和魏爾蘭聯(lián)系;魏爾蘭自稱最喜愛“灰黯的詩歌”,不著彩色,只分深淺,那簡直是南宗的水墨畫風(fēng)了!董其昌所謂:“畫欲暗,不欲明;明者如觚棱鉤角是也,暗者如云橫霧塞是也?!痹谶@些批評家眼里,豪放的李白、深摯的杜甫、直捷暢快的白居易、比喻絡(luò)繹的蘇軾——且不提韓愈、李商隱等人——都給“神韻”淡遠(yuǎn)的王維、韋應(yīng)物同化了。西

10、方有諺語:“黑夜里,各色的貓一般灰”;動物學(xué)家說,貓是色盲的,在白天看一切東西都是灰色。我們不妨也說,正像人黑夜看貓,貓白晝看事物,西洋批評家看五光十色的中國舊詩都是灰色詩歌。這種現(xiàn)象并不稀罕,習(xí)慣于一種文藝傳統(tǒng)或風(fēng)氣的人看另一種傳統(tǒng)或風(fēng)氣里的作品,常?;\統(tǒng)一概。譬如在法國文評家眼里,德國文學(xué)作品都是浪漫主義的,它的“古典主義”也是浪漫的、非古典的;而在德國文評家眼里,法國的文學(xué)作品都只能算古典主義的,它的“浪漫主義”至多是打了對折的浪漫。德、法比鄰,又屬于同一西洋文化大家庭,尚且如此,中國和西洋就不用說了。 和西洋詩相形之下,中國舊詩大體上顯得情感有節(jié)制,說話不嘮叨,嗓門兒不提得那么高,力

11、氣不使得那么狠,顏色不著得那么濃。在中國詩里算是“浪漫”的,比起西洋詩來,仍然是“古典”的;在中國詩里算得坦率的,比起西洋詩來,仍然是含蓄的;我們以為詞華夠濃艷了,看慣紛紅駭綠的他們還欣賞它的素淡;我們以為“直恁響喉嚨”了,聽?wèi)T了大聲高唱的他們只覺得不失為斯文溫雅。同樣,從束縛在中國舊詩傳統(tǒng)里的人看來,西洋詩空靈的終嫌有痕跡,淡遠(yuǎn)的終嫌有火氣,簡潔的終嫌不夠惜墨如金。這仿佛國際貨幣有兌換率,甲國的一塊大洋只折合乙國的五毛。西洋人評論不很中肯是可以理解的,他們對中國舊詩,不像個中人親切知道,而只是外人看個大概,見大同而不見小異。我們中國批評家不會那樣,我們知道中國舊詩不單純是“灰黯詩歌”,“神韻

12、派”絕不能代表中國舊詩。但是我們也還往往忽視一個事實:“神韻派”在舊詩傳統(tǒng)里公認(rèn)的地位不同于南宗的舊畫傳統(tǒng)里公認(rèn)的地位;換句話說,傳統(tǒng)文評否認(rèn)“神韻派”是最標(biāo)準(zhǔn)的詩風(fēng),不像傳統(tǒng)畫評承認(rèn)南宗是最標(biāo)準(zhǔn)的畫風(fēng)。 (節(jié)選自《中國詩與中國畫》) 1.下列不符合本文內(nèi)容的一項是(  ) A.在西方批評家眼里,李白、杜甫、白居易、蘇軾與王維、韋應(yīng)物的詩風(fēng)都差不多。 B.文中提到“灰黯的詩歌”一般也是指含蓄雋永、空靈淡遠(yuǎn)的詩歌。 C.中外批評家對中國舊詩的看法,在對詩的總體印象上是基本一致的。 D.“黑夜里,各色的貓一般灰”,用來比喻說明習(xí)慣于一種文藝風(fēng)氣的人看另一種風(fēng)氣的作品,常?;\統(tǒng)一概。

13、答案 C 解析 本題考查把握作者在文中觀點的能力。C項“在對詩的總體印象上是基本一致的”錯,是不一致的,由“他們對中國舊詩,不像個中人親切知道,而只是外人看個大概”可知錯。 2.[直擊高考源點]文中說中國詩有“抗譯或免譯性”,這一比喻用來說明什么? 答:    答案 說明中國詩歌有很高的藝術(shù)性和很強的活力。 解析 本題考查理解文中重要語句的能力。只要聯(lián)系該句的前后句子,就能理解“抗譯”或“免譯”性這一比喻用來說明我國詩歌的高度藝術(shù)性和活力。 3.文章列舉法國文評家和德國文評家的例子,旨在說明什么? 答:    答案 法、德兩國文評家由于各自受本國文學(xué)的影響,而不能看出對方文學(xué)作品風(fēng)格的差異。這兩個例子證明了前文所提到的“習(xí)慣于一種文學(xué)傳統(tǒng)或風(fēng)氣的人看另一種傳統(tǒng)或風(fēng)氣里的作品,常?;\統(tǒng)一概”的觀點,說明了“西洋批評家看五光十色的中國舊詩都是灰色詩歌”的現(xiàn)象是很常見的,這是人之常情。 解析 本題考查分析、把握作者在文中的觀點的能力。文章分別列舉了法國和德國文評家由于“習(xí)慣于”本國的“文藝傳統(tǒng)或風(fēng)氣”,所以“看另一種傳統(tǒng)或風(fēng)氣里的作品,常?;\統(tǒng)一概”,說明了西洋批評家看中國舊詩都是灰色詩歌的現(xiàn)象是很常見的。答題時可據(jù)此概括出要點。 - 5 -

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