《2018-2019學年高中語文 第三單元 曲折生動的話本小說 7 杜十娘怒沉百寶箱訓練落實提升 魯人版選修《中國古代小說》選讀》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019學年高中語文 第三單元 曲折生動的話本小說 7 杜十娘怒沉百寶箱訓練落實提升 魯人版選修《中國古代小說》選讀（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 7　杜十娘怒沉百寶箱 1．改正下列詞語中加點字的錯誤注音。 褻瀆(xiè)　　諂笑(chán)　　杳無蹤影(yǎo) 姝女(zhū) 酒肴(yáo) 分毫不爽(shuǎng) 薄贐(jìn) 借貸(dài) 屏去左右(píng) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】　“諂”應讀“chǎn”，“姝”應讀“shū”，“屏”應讀“bǐng”。 2．改正下列

2、詞語中的錯別字。 納栗入監(jiān)　權作浮居　屏去左右　脅肩諂笑 教坊落藉　頓開茅塞　觀者如堵　惑于浮議 倉猝難犯　資斧困竭　疏不間親　命之不晨 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】　栗—粟，藉—籍，晨—辰。 3．下列句子中加點詞，意思與其他三項不同的一項是(　　) A．仆事內之人，當局而迷 B．渠意欲以千金聘汝…… C．妾久疏談笑，亦有此心 D．吾等此去，何處安身 【解析】　“渠”是“他”

3、的意思，其余三項都是第一人稱。 【答案】　B 4．下列各項中的“因”與例句意思相同的一項是(　　) 例句：仆因風吹火，諒區(qū)區(qū)何足掛齒 A．所謂因人成事者也 B．作《二京賦》，因以諷諫 C．振聲激，伺者因此覺知 D．因賓客至藺相如門謝罪 【解析】　C項，“因”與例句中的“因”都是介詞，借。A項，“因”是依靠；B項，“因”是趁機；D項，“因”是經(jīng)由，通過。 【答案】　C 5．對下列加點詞的解釋不完全正確的一項是(　　) A．因在京坐監(jiān)(坐監(jiān)牢) 可憐一片無瑕玉(玉上的斑點) B．初時李公子撒漫用錢(任意揮霍) 郎君游資雖罄(旅費) C．連下處也沒有了(寓所) 落得一

4、場褻瀆(污辱) D．那煙花也算定你沒處告?zhèn)?乞求借貸) 倘得玉成，決不有負(好意成全) 【解析】　A項，“坐監(jiān)”意為“在國子監(jiān)讀書”。 【答案】　A 閱讀下面的文言文，完成6～9題。 楊玚，字瑤光，華州華陰人。玚始為麟游令，時竇懷貞大營金仙、玉真二觀，檄取畿內嘗負逆人貲者，暴斂之以佐費，玚拒不應。懷貞怒曰：“縣令而拒大夫命乎？”玚曰：“所論者民冤抑也，位高下乎何??？”懷貞壯其對，為止。初，韋后表民二十二為丁限，及敗，有司追趣其課，玚執(zhí)不可，曰：“韋氏當國擅擢士大夫赦罪人皆不改奚獨取已寬之人重斂其租非所以保下之宜?！彼熘共徽n，由是名顯當世。 擢累侍御史。京兆尹崔日知貪沓不法，玚

5、與大夫李杰謀劾舉之，反為日知先構。玚廷奏曰：“肅繩之司，一為恐脅所屈，開奸人謀，則御史府可廢?！毙谥敝罱苓€視事，而逐日知。 又言：“古者卿大夫子弟及諸侯歲貢小學之異者入太學，漸漬禮樂，知朝廷君臣之序，班以品類，分以師長，三德四教，學成然后爵之。唐興，二監(jiān)舉者千百數(shù)，當選者十之二，考功覆校以第，謂經(jīng)明行修，故無多少之限。今考功限天下明經(jīng)、進士歲百人，二監(jiān)之得無幾，然則學徒費官稟，而博士濫天祿者也。且以流外及諸色仕者歲二千，過明經(jīng)、進士十倍，胥史浮虛之徒，眊先王禮義，非得與服勤道業(yè)者挈長短、絕輕重也。國家啟庠序，廣化導，將有以用而勸進之。有司為限約以黜退之，欲望俊父在朝，難矣?！钡廴黄溲浴?/p>

6、再遷大理卿，以疾辭，改左散騎常侍。卒，年六十八，贈戶部尚書，謚曰貞。 玚常嘆士大夫不能用古禮，因其家冠、婚、喪、祭，乃據(jù)舊典為之節(jié)文，揖讓威儀，哭踴衰殺，無有違者。在官清白，吏請立石紀德，玚曰：“事益于人，書名史氏足矣。若碑頌者，徒遺后人作碇石耳?！? (選自《新唐書·列傳第五十五》，有刪改) 6．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(　　) A．韋氏當國/擅擢士大夫赦/罪人皆不改/奚獨取已/寬之人重斂其租/非所以保下之宜 B．韋氏當國/擅擢士大夫/赦罪人/皆不改/奚獨取已/寬之人重斂/其租非所以保下之宜 C．韋氏當國/擅擢士大夫/赦罪人/皆不改/奚獨取已寬之人重斂其租/非所

7、以保下之宜 D．韋氏當國/擅擢士大夫/赦/罪人皆不改/奚獨取已寬之人重斂/其租非所以保下之宜 【解析】　通過分析，“赦罪人”是句意完整的動賓結構，中間不能斷開，排除A、D?！稗瑟毴∫褜捴酥財科渥狻笔且粋€完整的結構，中間不需要斷開，排除B。 【答案】　C 7．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(　　) A．畿，古代稱靠近國都的地方，有畿輔、畿輦、京畿等說法。 B．戶部，朝廷掌管戶口、財賦和負責營造工作的官署。 C．侍御史，官職名，受命御史中丞，接受公卿奏事，舉劾非法。 D．庠序，指的是古代的地方學校，殷代叫庠，周代叫序，后也泛指學校。 【解析】　負責營造工作的

8、官署是工部。 【答案】　B 8．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(　　) A．楊玚不畏權勢。他做麟游縣令時，竇懷貞強行征收那些曾經(jīng)虧欠別人錢財之人的錢財，楊玚以百姓的冤屈與官職高低無關據(jù)理力爭，讓竇懷貞非常佩服，停止了這件事。 B．楊玚堅持正義。他擔任侍御史的時候，京兆尹崔日知貪婪不守法，楊玚與大夫李杰商量要彈劾檢舉他，反而被崔日知陷害，因此被流放。 C．楊玚通曉政事。他條理清晰地向皇帝陳述當時科舉制度存在的問題，皇帝認為他說的正確，兩次升遷他為大理卿，后改任左散騎常侍。 D．楊玚拒絕別人為他立碑頌德。有官吏請求修一座石碑紀念他的功德，他認為把名字寫入史書就足夠了，立

9、石紀念，只會讓后人當作穩(wěn)定船身的碇石。 【解析】　“反被崔日知陷害，因此被流放”錯，他沒有被陷害，且“被流放”的是崔日知，而不是楊玚。 【答案】　B 9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)韋后表民二十二為丁限，及敗，有司追趣其課，玚執(zhí)不可。 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)事益于人，書名史氏足矣。若碑頌者，徒遺后人作碇石耳。 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

10、　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　注意關鍵詞語的翻譯。 (1)表，上表。課，賦稅。執(zhí)，堅持。 (2)益，好處。書，寫。遺，遺留。 【答案】　(1)韋后上表要求把二十二歲作為服丁役的年限，等到她的事情敗露，有關部門要追計賦稅，楊玚堅持認為不可以。 (2)做事對他人有好處，把名字寫入史書就足夠了。如果用石碑的形式謳歌，只會讓后人當作穩(wěn)定船身的碇石罷了。 【參考譯文】 楊玚，字瑤光，是華州華陰人。楊玚剛做麟游縣令，當時竇懷貞正大肆營

11、造金仙、玉真兩座道觀，他發(fā)布文告征收都城附近那些曾經(jīng)虧欠別人錢財?shù)娜说呢敭a，橫征暴斂來補充修建道觀的費用，楊玚拒不答應。竇懷貞非常生氣地說：“縣令敢抗拒大夫的命令嗎？”楊玚說：“所議論的是百姓的冤屈，官職高低并非著眼之點?！备]懷貞非常贊賞楊玚的回答，因此停止了原先的做法。當初，韋后上表要求把二十二歲作為服丁役的年限，等到她的事情敗露，有關部門要追計賦稅，楊玚堅持認為不可以，說：“韋氏執(zhí)政時，擅自提拔士大夫，赦免有罪之人，這些都不改正，為何只選擇那些已獲寬免的百姓加重收取他們的賦稅呢？這不是保護百姓最合適的做法?！庇谑峭Ｖ共徽魇召x稅，因為這他揚名于當世。 楊玚被多次提拔升任至侍御史。京兆尹崔日

12、知貪婪不守法，楊玚與大夫李杰商量要彈劾檢舉他，反而先被崔日知陷害。楊玚在朝廷上上奏說：“法律部門，一旦被恐嚇威脅屈服，使奸人陰謀得逞，那么御史府就可以廢棄掉了?！毙谡J為他很正直，讓李杰回來任職，崔日知被流放。 他又說：“古代卿大夫的孩子以及諸侯每年舉薦小學中成績優(yōu)異的人才進入太學，使他們逐漸熟悉禮樂，從而知曉朝廷君臣之間的尊卑次序，根據(jù)品類區(qū)別班次，分別由不同的師長來教授，接受各種德化教育，學成之后封給官爵。唐朝興起后，長安和洛陽兩地的國子監(jiān)舉薦人數(shù)以千百計，被選拔出來的有十分之二，考功司反復核對以確定名次，認為只要通曉經(jīng)學、品德端正，因此人數(shù)多少沒有限制。現(xiàn)在考功司限定天下考取明經(jīng)、進士

13、的每年只有百人，兩地的國子監(jiān)所得到的人數(shù)很少，如此那些學徒白白地浪費官府的經(jīng)費，那些博士卻濫享俸祿。況且流外的和其他各色入仕的人每年有兩千，超過了明經(jīng)、進士這兩科錄取人數(shù)的十倍，小吏浮虛之徒，并不清楚先王的禮義，也不能與那些潛心于學問之人放在一起比較長短、區(qū)別輕重。國家開辦學校，推行教化，將作用于那些有用之人，鼓勵他們不斷努力。有關部門制定限額將他們拒之門外，要想讓有才能的人到朝廷來，就難了?！钡壅J為他說的正確。兩次升遷他為大理卿，他因為有病辭官，改任左散騎常侍。去世，終年六十八歲，皇帝追贈他為戶部尚書，謚號貞。 楊玚?？畤@士大夫們不能沿用古代的禮儀，因而他們家男子加冠、結婚、發(fā)喪、祭祀時，

14、便引用古代典籍為這些活動制定禮儀，揖讓威儀，哭踴衰殺等各種禮儀，沒有人違背。擔任官職時清廉，有官吏請求修一座石碑，紀念他的功德，楊玚說：“做事對他人有好處，把名字寫入史書就足夠了。如果用石碑的形式謳歌，只會讓后人當作穩(wěn)定船身的碇石罷了。” 10．仿照例句為其另寫歌詞《十娘贊》。要求運用比喻揭示杜十娘身處濁世仍具超塵脫俗之美的特性。 例句：杜十娘啊杜十娘， 你是污泥中的一朵雪蓮，高潔清雅； 你是________________________________________________________； 你是_______________________________

15、_________________________。 【解析】　注意例句中用的是暗喻，形式為“×是×”。 【答案】　(示例)(你是)瘴氣中的一抹清香，沁人心脾　(你是)魚目中的一顆珍珠，熠熠生輝 11．閱讀下面的文字，寫一則短信。 《中華人民共和國老年人權益保障法》明確規(guī)定：每年農歷九月初九為老年節(jié)；與老年人分開居住的家庭成員，應當經(jīng)?？赐蛘邌柡蚶夏耆?。獨生子新宇大學畢業(yè)后在成都工作了三年，年近七旬的父母則生活在眉山。本來新宇可以經(jīng)常回家探望父母，但他是一名熱衷旅行的“驢友”，一有假期就出門游玩了。他覺得父母身體健康，衣食無憂，沒事不需要經(jīng)?；厝?，忙起來連電話也打得很少。 假設你是

16、新宇最好的同鄉(xiāng)好友，很想提醒他去看望一下父母，請編寫一條不超過80字的短信，勸說新宇要注意經(jīng)常看望或者問候老人。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　本題考查語言的簡明、連貫、得體。以應用文的形式考查，是一個趨勢，與高考“微作文”的呼聲契合。編寫短信，要

17、求精“短”。但作為專有書信中的一種，應當具備書信的基本格式，如稱呼、問候等，同時勸說短信要語言委婉、懇切。抓住應當經(jīng)常回家看望或問候老人，既是孝道，又是法定義務即可。 【答案】　(示例)小宇，老人節(jié)快到了，我想回眉山看看父母，一起吧？父母老了，特別需要我們精神上的關愛，咱們離家都不遠，過年過節(jié)還是應該回家看看老人，再說探望父母也是咱們法定的義務哦。 12．以“蠟染”為開頭，把下面的語句重組成一個單句。(可適當增刪詞語，但不能增減信息) ①蠟染是歷史悠久的民間傳統(tǒng)紡織印染手工藝。 ②蠟染與扎染、鏤空印花并稱為中國古代三大印花技藝。 ③蠟染是用蠟刀蘸熔蠟在織物上描圖案，然后浸染，最終在布

18、面上形成藍底白花或白底藍花的圖案。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　以“蠟染”為開頭，要組成一個單句，需要先確定主體句，即“蠟染是一種……紡織印染手工藝”，確定這個語句后，將其他信息作為附加成分填入其中即可。 【答案】　蠟染是一種與扎染、鏤空印花并稱為中國古代三大印花技藝的用蠟刀蘸熔蠟在織物上描圖案，然后浸染，最終在布面上形成藍底白花或白底藍花圖案的歷史悠久的世間傳統(tǒng)紡織印染手工藝。 - 6 -