2015-2016高中語文 第三單元 3 晉靈公不君學案 新人教版選修《中國文化經典研讀》
《2015-2016高中語文 第三單元 3 晉靈公不君學案 新人教版選修《中國文化經典研讀》》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2015-2016高中語文 第三單元 3 晉靈公不君學案 新人教版選修《中國文化經典研讀》(9頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、第三單元 春秋筆法 3 晉靈公不君 《左傳》原名《左氏春秋傳》,又稱《春秋左氏傳》,或者稱《左氏春秋》,是我國現(xiàn)存第一部敘事詳細的編年史著作。相傳是春秋末年魯國史官左丘明為解釋孔子的《春秋》而作。它起自魯隱公元年(前722),終于魯?shù)抗哪?前453),以《春秋》為本,通過記述春秋時期的具體史實來說明《春秋》的綱目。西漢時稱之為《左氏春秋》,東漢以后改稱《春秋左氏傳》,簡稱《左傳》。它與《春秋公羊傳》《春秋谷梁傳》合稱“春秋三傳”?!蹲髠鳌反砹讼惹厥穼W和文學的最高成就,是研究先秦歷史和春秋時期歷史的重要文獻,對后世的史學產生了很大影響,特別是對確立編年體史書的地位起了很大作用。它善
2、于刻畫人物,重視記錄辭令。其聲律兼有詩歌之美,言辭婉轉,情理深入,描寫入微,是中國最為優(yōu)秀的史書之一。 《晉靈公不君》選自《左傳·宣公二年》。宣公二年,即公元前607年。晉靈公,名夷皋,是晉襄公之子,文公之孫。公元前620年至前607年在位?!稌x靈公不君》的故事在《春秋》中只有一句話:“秋九月乙丑,晉趙盾弒其君夷皋?!痹凇蹲髠鳌分?,作者補充交代了事情的前因后果,不僅使我們了解事情的真相,同時也使我們對晉靈公、趙盾和董狐等歷史人物有了更加感性的認識。文章寫晉靈公搜刮民財,殘酷暴虐,最終被臣殺死,贊揚了趙盾的敢于直諫、忠于國事的品德和董狐不畏權貴、秉筆直書的精神。 一、注音 胹_
3、_______ 熊蹯________ 寘________ 稽首________ 鮮克有終________ 驟諫________ 麑________ 嗾________ 翳桑________ 食之________ 橐________ 詒________ 二、解釋詞義 過 克 假 以 而 之 三、通假字 從臺上彈人,而觀其辟丸也 ____________ 殺之,寘諸畚 ____________ 三進及溜 ____________ 袞職有闕,惟仲山甫補之 ____________ 宣子田于首山 ____________ 子
4、為正卿,亡不越竟 ____________ 反不討賊 ____________ 我之懷矣,自詒伊戚 ____________ 四、指出加點詞的活用類型并釋義 晉靈公不君 ______________ 諫而不入,則莫之繼也 ______________ 君能補過,袞不廢矣 ______________ 公患之,使麑賊 ______________ 晉侯飲趙盾酒 ______________ 斗且出 ______________ 提彌明死之 ______________ 趙盾弒其君 ______________ 書法不隱 _______
5、_______ 五、分析句式類型 諫而不入,則莫之繼也 ______________ 晨往,寢門辟矣,盛服將朝 ______________ 尚早,坐而假寐 ______________ 不忘恭敬,民之主也 ______________ 有一于此,不如死也 ______________ 乙丑,趙穿攻靈公于桃園 ______________ 亡不越竟,反不討賊,非子而誰 ______________ 其我之謂矣 ______________ 六、積累名句 人誰無過,________,________! 靡不有初,________。 慶父不死,____
6、____。 外舉不棄仇,________。 居安思危,思則有備,________。 答案: 一、ér fán zhì qǐ xiǎn zhòu chú ní sǒu yì sì tuó yí 二、過:動詞,穿過 動詞,犯錯誤 名詞,過錯 動詞,犯錯誤 動詞,超過 動詞,看望 克:副詞,能 動詞,克制 動詞,戰(zhàn)勝 動詞,嚴格限定 假:形容詞,非正式的 連詞,如果 介詞,借助 動詞,寬容 名詞,假日 以:連詞,表目的 連詞,表修飾 連詞,表修飾 介詞,把 連詞,表目的 介詞,把 而:連詞,表假設 連詞,表修飾 連詞,表修飾 連詞,表順承 連詞,表順承 連詞,表轉折 連詞,表順
7、承 之:助詞,主謂之間取獨 代詞,代她,指母親 助詞,賓語前置的標志 代詞,活用為第一人稱“我” 結構助詞“的” 三、“辟”通“避”,躲避 “寘”通“置”,放置 “溜”通“罶”,屋檐下 “闕”通“缺”,過失 “田”通“畋”,打獵 “竟”通“境”,國境 “反”通“返”,返回 “詒”通“貽”,遺留 四、君:名詞活用為動詞,不行君道 入:被采納 袞:袞袍,這里指君位 患:厭惡;賊:名詞活用為動詞,刺殺 飲:給酒喝 且:連詞,一邊……一邊 死之:為之死,動詞為動用法 弒:古代下殺上,如臣殺君,子殺父,都叫弒 書法:記事的原則 五、賓語前置句 省略句 省略句 判斷句 介詞結構后置句 介詞結構后置
8、句 疑問句 賓語前置句 六、過而能改 善莫大焉 鮮克有終 魯難未已 內舉不失親 有備無患 一、基礎鞏固 1.下列語句中沒有通假字的一項是( ) A.從臺上彈人,而觀其辟丸也 B.靡不有初,鮮克有終 C.袞職有闕,惟仲山甫補之 D.三進及溜,而后視之 2.下列加點的詞,解釋完全正確的一項是( ) A.①靡不有初,鮮克有終 鮮:很少 ②諫而不入,則莫之繼也 入:進入 B.①宣子驟諫,公患之 驟:急速 ②尚早,坐而假寐 假:假裝 C.①棄君之命,不信 信:誠信 ②晉候飲趙盾酒 飲:給……喝 D.①今近焉,請以遺之 遺:留下 ②子為正卿,亡不
9、越竟 亡:逃跑 3.下列加點的詞,從詞類活用角度看,不同類的一項是( ) A.人誰無過,過而能改,善莫大焉 B.宣子驟諫,公患之,使麑賊之 C.晨往,寢門辟矣,盛服將朝 D.秋九月,晉侯飲趙盾酒 4.下列語句中加點的“以”字,歸類正確的一項是( ) ①厚斂以雕墻 ②使婦人載以過朝?、鬯旆鲆韵隆、芙窠?,請以遺之?、輰呏T橐以與之 ⑥倒戟以御公徒?、咭允居诔? A.①⑥/②③/④⑦/⑤ B.①②⑥/③⑤/④⑦ C.①⑥/②③⑤/④⑦ D.①⑥/②④/③⑦/⑤ 二、文本研探 閱讀文本選段,完成5~9題。 晉靈公不君:厚斂以雕墻;從臺上彈人,而觀其辟丸也;宰夫胹熊蹯不
10、熟,殺之,寘諸畚,使婦人載以過朝。趙盾、士季見其手,問其故,而患之。將諫,士季曰:“諫而不入,則莫之繼也。會請先,不入,則子繼之?!比M及溜,而后視之,曰:“吾知所過矣,將改之?!被锥鴮υ唬骸叭苏l無過,過而能改,善莫大焉!《詩》曰:‘靡不有初,鮮克有終?!蛉缡?,則能補過者鮮矣。君能有終,則社稷之固也,豈惟群臣賴之。又曰:‘袞職有闕,惟仲山甫補之’,能補過也。君能補過,袞不廢矣?!? 猶不改。宣子驟諫,公患之,使麑賊之。晨往,寢門辟矣,盛服將朝。尚早,坐而假寐。麑退,嘆而言曰:“不忘恭敬,民之主也。賊民之主,不忠;棄君之命,不信。有一于此,不如死也。”觸槐而死。 5.下列加點的詞,解釋不正
11、確的一項是( ) A.厚斂以雕墻 雕:刻畫,繪制 B.諫而不入,則莫之繼也 入:納,這里指被采納 C.靡不有初,鮮克有終 克:克制 D.晨往,寢門辟矣 辟:打開 6.下列語句中加點的字,用法不相同的一項是( ) A. B. C. D. 7.下列語句分別能表現(xiàn)晉靈公“不君”和趙盾之“恭敬”的一項是( ) A. B. C. D. 8.下列有關文章內容的理解,不正確的一項是( ) A.《晉靈公不君》一文,開頭就說“晉靈公不君”,定了貶斥晉靈公的調子,預示晉國要發(fā)生大亂,國家要失去穩(wěn)定。 B.晉靈公厚斂雕墻,違反薄賦斂,輕徭役,藏
12、富于民的思想。以彈子射人以為樂,殺宰夫,不敬大臣??梢娖洹安痪?。 C.趙盾因晉靈公荒淫無道,先委婉曲折地表揚靈公能知錯改錯,再苦諫其勤政愛民,觸怒靈公,因而險遭靈公謀害。 D.為了上朝,趙盾起得很早,以至坐而假寐,并且是盛服等待,這是何等“恭敬”。這種精神連殺手麑都被感化。 9.把文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)君能有終,則社稷之固也,豈惟群臣賴之。 __________________________________________________________________________________________________________________
13、_____________________________ (2)宣子驟諫,公患之,使麑賊之。 ________________________________________________________________________ (3)賊民之主,不忠;棄君之命,不信。 ________________________________________________________________________ 三、深化擴展 閱讀下面的文字,完成10~14題。 鄭伯克段于鄢 初,鄭武公娶于申,曰武姜,生莊公及共叔段。莊公寤生,驚姜氏,故名曰寤生,遂惡之。愛共叔段,欲
14、立之。亟請于武公,公弗許。 及莊公即位,為之請制。公曰:“制,巖邑也,虢叔死焉。佗邑唯命?!闭埦咕又?,謂之京城大叔。祭仲曰:“都,城過百雉①,國之害也。先王之制:大都,不過參國之一;中,五之一;小,九之一。今京不度,非制也,君將不堪?!惫唬骸敖嫌?,焉辟害?”對曰:“姜氏何厭之有?不如早為之所,無使滋蔓!蔓,難圖也。蔓草猶不可除,況君之寵弟乎?”公曰:“多行不義必自斃,子姑待之?!? 既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。公子呂曰:“國不堪貳,君將若之何?欲與大叔,臣請事之;若弗與,則請除之,無生民心?!惫唬骸盁o庸,將自及?!贝笫逵质召E以為己邑,至于廩延。子封曰:“可矣。厚將得眾?!惫唬骸?/p>
15、不義,不昵②,厚將崩?!? 大叔完聚,繕甲兵,具卒乘,將襲鄭,夫人將啟之。公聞其期,曰:“可矣?!泵臃鈳涇嚩俪艘苑ゾ?。京叛大叔段。段入于鄢。公伐諸鄢。五月辛丑,大叔出奔共。 書曰:“鄭伯克段于鄢。”段不弟,故不言弟;如二君,故曰克;稱鄭伯,譏失教也:謂之鄭志。不言出奔,難之也。 (選自《左傳》) 注:①雉(zhì):古代城墻長三丈、高一丈為“一雉”。②不義,不昵(nì):對君不義,對兄不親。 10.下列加點的詞解釋不正確的一項是( ) A.非制也,君將不堪 堪:承受 B.不如早為之所,無使滋蔓 所:處所 C.無庸,將自及 庸:通“用” D.大叔完聚,繕甲兵
16、繕:包裹 11.下列語句中加點虛詞的意義和用法相同的一項是( ) A. B. C. D. 12.下列語句編成四組,全部表現(xiàn)莊公對共叔段“欲擒故縱”的一項是( ) ①制,巖邑也,虢叔死焉。佗邑唯命 ②今京不度,非制也,君將不堪 ③多行不義必自斃,子姑待之 ④既而大叔命西鄙、北鄙貳于己 ⑤公曰:“無庸,將自及。” ⑥不義,不昵,厚將崩 A.①④⑥ B.②③⑤ C.②③④ D.①⑤⑥ 13.下列對文章內容的理解分析,不正確的一項是( ) A.鄭莊公即位后,姜氏要求把制邑分給共叔段。制邑形勢險要,姜氏居心何在,莊公是十分清楚的,因此沒有得到允許。 B.當祭仲
17、提出京邑的城市規(guī)模不合規(guī)定時,莊公卻裝出無可奈何的樣子。等到祭仲再次提醒他時,他才說“多行不義必自斃”的話。 C.莊公設下的陷阱,就是養(yǎng)共叔段之驕,縱共叔段之欲,使其不斷膨脹,逐步發(fā)展到自我毀滅??梢娗f公既狠毒又狡猾。 D.莊公等到共叔段完成了進攻國都的準備,并得知姜氏開城做內應的時間之后,才萬不得已下令讓子封討伐共叔段。 14.把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)今京不度,非制也,君將不堪。 ________________________________________________________________________ (2)多行不義必自斃,子姑待之。 _
18、_______________________________________________________________________ (3)段不弟,故不言弟;如二君,故曰克。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案: 1.解析:A項,“辟”通“避”;C項,“闕”通“缺”;D項,“溜”通“罶”。 答案:B 2.解析:A
19、項,入:被采納;B項,驟:多次,假:非正式的;D項,遺:送給。 答案:C 3.解析:A項,“過”,名詞活用為動詞,犯錯誤;B項,“賊”,名詞活用為動詞,刺殺;C項,“朝”,名詞活用為動詞,上朝;D項,“飲”是動詞,讀“yìn”,“給……喝”。 答案:D 4.解析:①⑥連詞,表目的,用來;②③連詞,表修飾;④⑦介詞,把;⑤連詞,順承。 答案:A 5.解析:克:能,能夠。 答案:C 6.解析:A項,“也”,都是語氣助詞,表陳述語氣。B項,“而”,都是連詞,表假設關系。C項,“則”,都是連詞,表順承關系。D項,“之”,①代詞,指這件事;②助詞,的。 答案:D 7.解析:A項,②不
20、能體現(xiàn)趙盾“恭敬”;B項,②是士季的話;C項,①不能表現(xiàn)靈公“不君”。排除這三項即可。 答案:D 8.解析:C項,“先委婉曲折地表揚靈公能知錯改錯”的不是趙盾,是士季。 答案:C 9.解析:注意第(1)句中“終”“賴”的含義。第(2)句中“患”“賊”的含義。第(3)句注意翻譯出判斷句的語氣來。 答案:(1)您如能始終堅持向善,那么國家就有了保障,而不只是臣子們有了依靠。 (2)趙盾多次勸諫,使晉靈公感到討厭,晉靈公便派麑去刺殺趙盾。 (3)殺害百姓的當家人,這是不忠;背棄國君的命令,這是不信。 10.解析:D項,繕:修整。 答案:D 11.解析:A項,“為”,介詞,替、給。
21、B項,“以”,①介詞,把;②連詞,用來。C項,“之”,①助詞,的;②賓語前置的標志。D項,“于”,①介詞,表對象;②介詞,表處所。 答案:A 12.解析:②是祭仲對國事的擔憂,不是莊公的言行。④是共叔段的做法,也不是莊公的行為。排除這兩項即可得出答案。 答案:D 13.解析:D項“萬不得已”錯誤,從上文可以看出,莊公一直知道共叔段的行為,只是時機不成熟才沒有攻打他,并非“萬不得已”。 答案:D 14.解析:注意“度”“制”“斃”“姑”“弟”等詞的含義。 答案:(1)現(xiàn)在京邑的城市規(guī)模不合乎規(guī)定,違反了制度,恐怕對您將有所不利。 (2)不道德的事做多了必然會栽跟斗,你姑且等著瞧吧
22、。 (3)共叔段沒有恪守做弟弟的本分,所以不稱他為弟弟;兄弟間如同兩個國家的國君爭斗,所以用“克”字。 參考譯文: 當初,鄭武公娶了申國的女子,名叫武姜,武姜生了莊公與共叔段。莊公出生時倒生,使姜氏受到驚嚇,所以取名寤生,姜氏因此不喜歡他。姜氏喜愛共叔段,想立他為太子。她多次向武公請求,武公沒有同意。 等到莊公即位后,姜氏請求把制邑作為共叔段的封地。莊公說:“制邑是個險要的地方,虢叔就死在那兒。你要其他地方我都照辦?!苯暇鸵司┮兀f公就讓共叔段住在那兒,人們稱他為京城太叔。祭仲對莊公說:“一般的城市,城墻超過三百丈,那就要成為國家的禍害。先王規(guī)定的制度:大城市的規(guī)模,不得超過國
23、都的三分之一;中等的,不得超過五分之一;小的,不得超過九分之一。現(xiàn)在京邑的城市規(guī)模不合乎規(guī)定,違反了制度,恐怕對您將有所不利。”莊公說:“姜氏要這么做,我有什么辦法來躲避因此產生的禍害?”祭仲回答說:“姜氏怎么有滿足的時候呢?不如及早作好打算,別讓禍害滋生蔓延開來!一旦蔓延開來,就難以對付了。蔓草尚且難以鏟除干凈,更何況是您的受寵的弟弟呢?”莊公說:“不道德的事做多必然會栽跟斗,你姑且等著瞧吧?!? 過了不久,太叔命令西部、北部邊境地區(qū)違背中央聽從自己的節(jié)制。公子呂對莊公說:“國家不能忍受兩種政權共存,對此您打算如何處理?如果想讓給太叔,那么請允許我去侍奉他;不然的話,就把他除了,不要讓百姓們
24、產生疑慮?!鼻f公說:“用不著這樣,他會自作自受的?!碧逵职涯莾蓚€地區(qū)劃入自己的封地,領土一直擴展到廩延。子封又進言說:“現(xiàn)在可以剿滅他了,土地廣了,得到的民眾也就多了?!鼻f公說:“對君主不義,對兄長不親,土地擴展得越大,瓦解倒臺得越快?!? 太叔修葺城墻,屯聚糧食,修整皮甲武器,訓練好步兵、車兵,將要偷襲國都,姜夫人準備好開城門接應。莊公打聽到太叔起兵的日期,說:“可以下手了!”命令公子呂率領二百輛戰(zhàn)車去攻打京邑。京邑的人叛離太叔段。太叔段只好逃到鄢邑。莊公又領兵攻打鄢邑。五月二十三日,太叔逃亡到共國。 《春秋》上寫:“鄭伯克段于鄢?!币馑际钦f共叔段沒有恪守做弟弟的本分,所以不稱他為弟弟;兄弟間如同兩個國家的國君爭斗,所以用“克”字;稱呼莊公為鄭伯,是諷刺他沒管教好弟弟:表示這樣的結果正是莊公的意愿。不說太叔出奔,是史官下筆有為難之處。
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年防凍教育安全教育班會全文PPT
- 2025年寒假安全教育班會全文PPT
- 初中2025年冬季防溺水安全教育全文PPT
- 初中臘八節(jié)2024年專題PPT
- 主播直播培訓提升人氣的方法正確的直播方式如何留住游客
- XX地區(qū)機關工委2024年度年終黨建工作總結述職匯報
- 心肺復蘇培訓(心臟驟停的臨床表現(xiàn)與診斷)
- 我的大學生活介紹
- XX單位2024年終專題組織生活會理論學習理論學習強黨性凝心聚力建新功
- 2024年XX單位個人述職述廉報告
- 一文解讀2025中央經濟工作會議精神(使社會信心有效提振經濟明顯回升)
- 2025職業(yè)生涯規(guī)劃報告自我評估職業(yè)探索目標設定發(fā)展策略
- 2024年度XX縣縣委書記個人述職報告及2025年工作計劃
- 寒假計劃中學生寒假計劃安排表(規(guī)劃好寒假的每個階段)
- 中央經濟工作會議九大看點學思想強黨性重實踐建新功