《2022屆高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題10 遺傳的分子基礎(chǔ)習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022屆高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題10 遺傳的分子基礎(chǔ)習(xí)題（25頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022屆高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題10 遺傳的分子基礎(chǔ)習(xí)題 考點(diǎn) 考向 要求 5年考情 預(yù)測熱度 考題示例 素養(yǎng)要素 難度 1 人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) Ⅱ 2017江蘇單科,2,2分 科學(xué)探究、科學(xué)思維 中 ★★☆ 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn) Ⅱ 2017課標(biāo)全國Ⅱ,2,6分 中 ★★★ DNA是主要的遺傳物質(zhì) Ⅱ ★☆☆ 2 DNA的結(jié)構(gòu)與復(fù)制 DNA的結(jié)構(gòu) Ⅱ ★☆☆ DNA的復(fù)制 Ⅱ 2016課標(biāo)全國Ⅱ,2,6分 生命觀念、科學(xué)思維 易 ★★☆ 3 基因的表達(dá) 轉(zhuǎn)錄與翻譯

2、 Ⅱ 2017課標(biāo)全國Ⅲ,1,6分 生命觀念、科學(xué)思維 中 ★★☆ 中心法則 Ⅱ ★★☆ 基因與性狀的關(guān)系 Ⅱ 2017海南單科,23,2分 生命觀念、科學(xué)思維 易 ★☆☆ 破考點(diǎn) 考點(diǎn)一　人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程 【考點(diǎn)集訓(xùn)】 考向1　肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) 1.(2018湖南永州一模,18,1分)從S型肺炎雙球菌中提取出的DNA,與R型活菌混合培養(yǎng),R型活菌繁殖的后代有少量S型菌體,這些S型菌體的后代均是S型,這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明DNA(　　) A.能夠指導(dǎo)R型細(xì)菌的蛋白質(zhì)合成 B.分子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定 C.是使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì) D.

3、是主要的遺傳物質(zhì) 答案　C　 2.(2019屆江西新余四中第一次月考,10,2分)如圖關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),分析錯(cuò)誤的是(　　) A.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)質(zhì)是基因重組 B.結(jié)果1中S型肺炎雙球菌占絕大多數(shù) C.該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì) D.結(jié)果2中全部為R型肺炎雙球菌 答案　B　 3.(2018廣東中山期末,12)下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的說法,正確的是(　　) A.格里菲思和艾弗里分別用不同的方法證明DNA是遺傳物質(zhì) B.艾弗里實(shí)驗(yàn)中S型細(xì)菌DNA+R型細(xì)菌一起培養(yǎng),培養(yǎng)基上生存的細(xì)菌都是S型細(xì)菌 C.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物

4、質(zhì) D.已加熱殺死的S型細(xì)菌中,蛋白質(zhì)已經(jīng)失去活性而DNA仍具有活性 答案　D　 考向2　噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn) 4.(2019屆江蘇徐州一中第一次月考,20,2分)如圖所示是利用同位素35S標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,侵染細(xì)菌并保溫一定時(shí)間后攪拌、離心,獲得上清液和沉淀。下列相關(guān)敘述正確的是(　　) A.可以用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體 B.沉淀中存在少量放射性的原因可能是攪拌不充分 C.該實(shí)驗(yàn)說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) D.攪拌和離心的目的是把DNA和蛋白質(zhì)分離 答案　B　 5.(2019屆黑龍江哈爾濱三中第二次調(diào)研,23,1.5分)科學(xué)家

5、用含有15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再用該大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體,待大腸桿菌解體后,15N(　　) A.不出現(xiàn)在T2噬菌體中 B.僅出現(xiàn)在T2噬菌體的DNA中 C.出現(xiàn)在T2噬菌體的外殼和DNA中 D.僅出現(xiàn)在T2噬菌體的外殼中 答案　C　 6.(2018內(nèi)蒙古赤峰二中月考,24)圖甲是將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌含量的變化;圖乙是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟。有關(guān)敘述不正確的是(　　) A.圖甲中,AB對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi),小鼠體內(nèi)還沒有形成大量抗R型細(xì)菌的抗體 B.圖甲中,后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化并增殖而來的 C.圖乙中,沉淀物

6、中新形成的子代噬菌體完全沒有放射性 D.圖乙中,若用32P標(biāo)記親代噬菌體,裂解后子代噬菌體中大部分具有放射性 答案　D　 考向3　DNA是主要的遺傳物質(zhì) 7.(2019屆黑龍江哈爾濱三中第二次調(diào)研,18,1.5分)下列敘述不正確的是(　　) A.只含有RNA的生物,遺傳物質(zhì)是RNA B.只含有DNA的生物,遺傳物質(zhì)是DNA C.既有DNA又有RNA的生物,遺傳物質(zhì)是DNA和RNA D.既有DNA又有RNA的生物,遺傳物質(zhì)是DNA不是RNA 答案　C　 8.(2018天津武清期末,16)下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是(　　) A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)一定是

7、DNA B.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA C.病毒的遺傳物質(zhì)是RNA D.細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是RNA 答案　A　 考點(diǎn)二　DNA的結(jié)構(gòu)與復(fù)制 【考點(diǎn)集訓(xùn)】 考向1　DNA的結(jié)構(gòu) 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 1.(2019屆福建廈門湖濱中學(xué)第一次階段檢測,8,1分)在DNA分子的一條鏈中,連接兩個(gè)相鄰堿基A和T的化學(xué)結(jié)構(gòu)是(　　) A.脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖 　　　B.核糖—磷酸—核糖 C.磷酸—脫氧核糖—磷酸 　　　D.氫鍵 答案　A　 2.(2019屆江蘇徐州一中第一次月考,17,2分)關(guān)于

8、DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架 B.兩條鏈上的堿基通過磷酸二酯鍵連接成堿基對(duì) C.兩條脫氧核苷酸鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu) D.某雙鏈DNA分子片段含50個(gè)腺嘌呤,則同時(shí)含50個(gè)胸腺嘧啶 答案　B　 3.(2019屆湖南永州一模,15,1分)某雙鏈DNA分子片段,具有a個(gè)堿基對(duì),含有b個(gè)腺嘌呤。下列敘述正確的是(　　) A.該片段為一個(gè)基因 B.該DNA分子片段中應(yīng)有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán) C.該DNA分子片段中,堿基的比例是(A+T)/(C+G)=1 D.該片段完成n次復(fù)制需要2n×(a-b)個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸 答案

9、　B　 考向2　DNA的復(fù)制 4.(2019屆黑龍江哈爾濱六中第二次月考,32,1分)下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是(　　) A.DNA復(fù)制時(shí),嚴(yán)格遵循A-U、G-C的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 B.DNA復(fù)制時(shí),兩條脫氧核糖核苷酸鏈均可作為模板 C.DNA分子全部解旋后,才開始進(jìn)行DNA復(fù)制 D.核糖核苷酸必須在DNA聚合酶作用下才能連接形成新的子鏈 答案　B　 5.(2019屆內(nèi)蒙古包頭四中上學(xué)期期中,6)圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程示意。據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(　　) A.由圖示得知,子鏈?zhǔn)茄刂欢ǚ较蜓由斓? B.合成兩條子鏈時(shí),DNA聚合酶移動(dòng)的方向是相反

10、的 C.細(xì)胞內(nèi)的DNA復(fù)制場所有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體 D.解旋需解旋酶及DNA聚合酶的催化,且需要消耗ATP 答案　D　 6.(2018山東泰安期末,5)下列關(guān)于真核細(xì)胞DNA復(fù)制的說法,正確的是(　　) A.新的子鏈由4種脫氧核苷酸聚合而成,核苷酸的聚合過程需要DNA連接酶 B.構(gòu)成DNA子鏈的4種脫氧核苷酸聚合時(shí),ATP為降低反應(yīng)活化能提供能量 C.DNA分子在解旋酶的作用下,先完成解旋后再進(jìn)行復(fù)制 D.DNA復(fù)制過程中若出現(xiàn)錯(cuò)誤,生物出現(xiàn)的新性狀可能適應(yīng)環(huán)境也可能不適應(yīng)環(huán)境 答案　D　 考點(diǎn)三　基因的表達(dá) 【考點(diǎn)集訓(xùn)】 考向1　轉(zhuǎn)錄與翻譯 　　　　　　 　

11、　　　　　 　　　　　　 1.(2019屆吉林長春實(shí)驗(yàn)中學(xué)開學(xué)考,33,1分)如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程。有關(guān)該過程說法正確的是(　　) A.該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右移動(dòng) B.多聚核糖體合成的多肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同 C.若合成某條肽鏈時(shí)脫去100個(gè)水,則該肽鏈中至少含102個(gè)O原子 D.細(xì)胞中核糖體越多,合成一條肽鏈所需時(shí)間越短 答案　C　 2.(2019屆山東青島期初調(diào)研,15,1.5分)核糖體RNA(rRNA)在核仁中通過轉(zhuǎn)錄形成,與核糖核蛋白組裝成核糖體前體,再通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)一步成熟,成為翻譯的場所。翻譯時(shí)rRNA參與

12、催化肽鍵的連接。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.rRNA的合成需要核DNA為模板 B.原核生物中也有合成rRNA的基因 C.翻譯時(shí),rRNA的堿基與mRNA上的密碼子配對(duì) D.rRNA可降低氨基酸間脫水縮合所需的活化能 答案　C　 3.(2019屆黑龍江哈爾濱六中第二次月考,29,1分)圖示為細(xì)胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過程。該過程發(fā)生在(　　) A.真核細(xì)胞內(nèi),一個(gè)核糖體上結(jié)合多個(gè)mRNA,同時(shí)合成多條肽鏈 B.原核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄促使mRNA在核糖體上移動(dòng)以便合成肽鏈 C.原核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便啟動(dòng)遺傳信息的翻譯 D.真核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄的同時(shí)核糖體進(jìn)入細(xì)胞核啟動(dòng)遺傳信息

13、的翻譯 答案　C　 考向2　中心法則 4.(2019屆江蘇徐州一中第一次月考,24,2分)如圖表示生物界完整的中心法則,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.①②③過程都需要模板、原料、酶和能量且均可在乳酸菌、酵母菌、線粒體、葉綠體中進(jìn)行 B.①②③過程均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,其中②不同于③的堿基配對(duì)方式為T-A C.在藍(lán)藻細(xì)胞中,②③過程可在細(xì)胞同一區(qū)域同時(shí)發(fā)生 D.④⑤過程發(fā)生在某些病毒內(nèi) 答案　D　 5.(2019屆黑龍江哈爾濱六中第二次月考,34,1分)下面是幾種抗菌藥物的抗菌機(jī)理以及中心法則的圖解。 ①青霉素:抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成 ②環(huán)丙沙星:抑制細(xì)菌DNA解旋

14、酶的活性 ③紅霉素:能與核糖體結(jié)合以阻止其發(fā)揮作用 ④利福平:抑制RNA聚合酶的活性 以下有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(　　) A.環(huán)丙沙星會(huì)抑制a過程,利福平將會(huì)抑制b過程 B.除青霉素外,其他抗菌藥物均具有抑制遺傳信息傳遞和表達(dá)的作用 C.過程d涉及的氨基酸最多20種,tRNA最多有64種 D.e過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶 答案　C　 6.(2018河南豫北名校聯(lián)賽,27,2分)下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述,正確的是(　　) A.中心法則總結(jié)了遺傳信息的傳遞規(guī)律,是由沃森提出的 B.乳酸菌的遺傳信息傳遞都發(fā)生在生物大分子間 C.HIV的遺傳信息傳遞中只有A-U的配對(duì),不存在A-T的配對(duì)

15、 D.普通的RNA病毒,其RNA自我復(fù)制的方式與DNA復(fù)制方式相同 答案　B　 考向3　基因與性狀的關(guān)系 7.(2019屆山西河津二中第一次月考,9,2分)下面關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀敘述不正確的是(　　) A.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀 B.基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)合成來實(shí)現(xiàn)的 C.生物的性狀完全是由基因控制的 D.蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀 答案　C　 8.(2019屆吉林長春實(shí)驗(yàn)中學(xué)開學(xué)考,25,1分)某哺乳動(dòng)物的毛色由位于常染色體上、獨(dú)立遺傳的3對(duì)等位基因控制,其控制過程如圖所示。下列分析正確的是(　　) A.圖示說明基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系 B

16、.圖示說明基因通過控制酶的合成直接控制該生物的性狀 C.基因型為ddAaBb的雌雄個(gè)體相互交配,子代黃色∶褐色∶黑色=3∶4∶9 D.發(fā)生一對(duì)同源染色體間的交叉互換,一個(gè)基因型為ddAaBb的精原細(xì)胞可產(chǎn)生4種精子 答案　D　 煉技法 方法一　T2噬菌體侵染細(xì)菌的放射性同位素標(biāo)記問題 【方法集訓(xùn)】 1.(2019屆黑龍江哈爾濱三中第二次調(diào)研,15,1.5分)T2噬菌體的S用35S標(biāo)記,P用32P標(biāo)記,用該噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌后,產(chǎn)生許多子代噬菌體,那么在子代噬菌體中35S和32P的分布規(guī)律是(細(xì)菌體內(nèi)含有32S和 31P兩種元素)(　　) A.外殼含有35S和

17、32S,頭部內(nèi)只含有32P B.外殼只含有32S,頭部內(nèi)只含有32P C.外殼含有35S和32S,頭部內(nèi)含有32P和31P D.外殼只含有32S,頭部內(nèi)含有32P和31P 答案　D　 2.(2018福建泉州質(zhì)檢,18)1個(gè)32P標(biāo)記的大腸桿菌被1個(gè)35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染,大腸桿菌裂解后釋放的噬菌體(　　) A.有35S,部分有32P B.有35S,全部有32P C.無35S,部分有32P D.無35S,全部有32P 答案　D　 3.(2017山西康杰中學(xué)第一次聯(lián)考,10)如果用15N、32P共同標(biāo)記T2噬菌體后,讓其侵染用35S、14C標(biāo)記的大腸桿菌,在產(chǎn)生的子代T2噬菌

18、體中,能夠找到的標(biāo)記元素為(　　) A.在外殼中找到14C和35S、32P B.在DNA中找到15N和32P、14C C.在外殼中找到15N、14C D.在DNA中找到15N、35S、32P 答案　B　 方法二　遺傳信息傳遞與表達(dá)過程中的數(shù)量計(jì)算 【方法集訓(xùn)】 1.(2019屆黑龍江哈爾濱六中第二次月考,12,1分)一個(gè)DNA分子的一條鏈上,腺嘌呤與鳥嘌呤數(shù)目之比為5∶3,兩者之和占DNA分子堿基總數(shù)的24%,則該DNA分子的另一條鏈上,胸腺嘧啶占該鏈堿基數(shù)目的(　　) A.28% B.30% C.36% D.38% 答案　B　 2.(2019屆安徽合肥高三調(diào)研,10

19、,2分)如圖為某DNA分子片段,假設(shè)該DNA分子中有堿基5 000對(duì),A+T占?jí)A基總數(shù)的34%,若該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制2次,下列敘述正確的是(　　) A.復(fù)制時(shí)作用于③處的酶為DNA聚合酶 B.分子復(fù)制2次需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸9 900個(gè) C.④處指的是腺嘌呤核糖核苷酸 D.子代中含15N的DNA分子占1/2 答案　B　 3.(2018湖南衡陽八中月考,7,1分)用卡片構(gòu)建DNA平面結(jié)構(gòu)模型,所提供的卡片類型和數(shù)量如表所示,以下說法正確的是(　　) 卡片類型 脫氧核糖 磷酸 堿基 A T G C 卡片數(shù)量 10 10 2 3

20、3 2 A.最多可構(gòu)建4種脫氧核苷酸,5個(gè)脫氧核苷酸對(duì) B.構(gòu)成的雙鏈DNA片段最多有10個(gè)氫鍵 C.DNA中每個(gè)脫氧核糖均與1分子磷酸相連 D.最多可構(gòu)建44種不同堿基序列的DNA 答案　B　 方法三　圖解法突破DNA復(fù)制與細(xì)胞分裂中的染色體標(biāo)記問題 【方法集訓(xùn)】 1.(2019屆廣東六校一模,24,1分)將洋蔥根尖細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基上培養(yǎng),讓其完成一個(gè)細(xì)胞周期,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)子細(xì)胞至分裂中期,其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是(　　) A.每條染色體中都只有一條染色單體被標(biāo)記 B.每條染色體的兩條染色單體都被標(biāo)記

21、 C.每條染色體的兩條染色單體都不被標(biāo)記 D.有半數(shù)的染色體中只有一條染色單體被標(biāo)記 答案　A　 2.(2019屆黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一次月考,40,1分)將蠶豆根尖置于含放射性3H標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)一個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間。取出根尖,移至不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)液中,繼續(xù)培養(yǎng)兩個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間。在第一個(gè)、第二個(gè)和第三個(gè)細(xì)胞周期取樣,檢測中期細(xì)胞染色體上的放射性分布。下列判斷不正確的是(　　) A.第一個(gè)細(xì)胞周期中的染色體均如甲所示 B.第三個(gè)細(xì)胞周期中1/4的染色體如丙所示 C.第二個(gè)細(xì)胞周期中的染色體均如乙所示 D.圖丙所示染色體僅出現(xiàn)在第三個(gè)細(xì)胞周期 答案　B　 3

22、.(2018吉林階段性統(tǒng)考,24,2分)精原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記,放在含14N的培養(yǎng)基中,完成減數(shù)第一次分裂后再換用含15N的培養(yǎng)基,則產(chǎn)生的四個(gè)精子中含15N的有(　　) A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.4個(gè) 答案　C　 過專題 【五年高考】 A組　統(tǒng)一命題·課標(biāo)卷題組 考點(diǎn)一　人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程 1.(2018課標(biāo)全國Ⅲ,1,6分)下列研究工作中由我國科學(xué)家完成的是(　　) A.以豌豆為材料發(fā)現(xiàn)性狀遺傳規(guī)律的實(shí)驗(yàn) B.用小球藻發(fā)現(xiàn)光合作用暗反應(yīng)途徑的實(shí)驗(yàn) C.證明DNA是遺傳物質(zhì)的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) D.首例具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素的人工合成

23、答案　D　 2.(2017課標(biāo)全國Ⅱ,2,6分)在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中,T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)發(fā)揮了重要作用。下列與該噬菌體相關(guān)的敘述,正確的是(　　) A.T2噬菌體也可以在肺炎雙球菌中復(fù)制和增殖 B.T2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成mRNA和蛋白質(zhì) C.培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中 D.人類免疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類型和增殖過程相同 答案　C　 教師用書專用(3) 3.(2013課標(biāo)Ⅱ,5,6分,0.739)在生命科學(xué)發(fā)展過程中,證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是(　　) ①孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)　②摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)?、鄯窝纂p球菌轉(zhuǎn)化

24、實(shí)驗(yàn)?、躎2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)?、軩NA的X光衍射實(shí)驗(yàn) A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤ 答案　C　 考點(diǎn)二　DNA的結(jié)構(gòu)與復(fù)制 1.(2016課標(biāo)全國Ⅱ,2,6分)某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對(duì)之間,使DNA雙鏈不能解開。若在細(xì)胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.隨后細(xì)胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙 B.隨后細(xì)胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙 C.該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂中期 D.可推測該物質(zhì)對(duì)癌細(xì)胞的增殖有抑制作用 答案　C　 2.(2016課標(biāo)全國Ⅰ,29,10分,0.663)在有關(guān)DNA分子的研究中,常用32P來標(biāo)記

25、DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脫氧)上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置(A-Pα~Pβ~Pγ或dA-Pα~Pβ~Pγ)。回答下列問題: (1)某種酶可以催化ATP的一個(gè)磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端上,同時(shí)產(chǎn)生ADP。若要用該酶把32P標(biāo)記到DNA末端上,那么帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在ATP的　　　　(填“α”、“β”或“γ”)位上。? (2)若用帶有32P的dATP作為DNA生物合成的原料,將32P標(biāo)記到新合成的DNA分子上,則帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在dATP的　　　　(填“α”、“β”或“γ”)位上。? (3)將一個(gè)某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進(jìn)行標(biāo)記,并使其感染大腸桿菌

26、,在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體(n個(gè))并釋放,則其中含有32P的噬菌體所占比例為2/n,原因是??　　　　　　　 。? 答案　(1)γ　(2)α　(3)一個(gè)含有32P標(biāo)記的噬菌體雙鏈DNA分子經(jīng)半保留復(fù)制后,標(biāo)記的兩條單鏈只能分配到兩個(gè)噬菌體的雙鏈DNA分子中,因此在得到的n個(gè)噬菌體中只有2個(gè)帶有標(biāo)記 教師用書專用(3) 3.(2013課標(biāo)Ⅱ,1,6分,0.553)關(guān)于DNA和RNA的敘述,正確的是(　　) A.DNA有氫鍵,RNA沒有氫鍵 B.一種病毒

27、同時(shí)含有DNA和RNA C.原核細(xì)胞中既有DNA,也有RNA D.葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA 答案　C　 考點(diǎn)三　基因的表達(dá) 1.(2017課標(biāo)全國Ⅲ,1,6分)下列關(guān)于真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的敘述,錯(cuò)誤的是(　　) A.tRNA、rRNA和mRNA都從DNA轉(zhuǎn)錄而來 B.同一細(xì)胞中兩種RNA的合成有可能同時(shí)發(fā)生 C.細(xì)胞中的RNA合成過程不會(huì)在細(xì)胞核外發(fā)生 D.轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈與模板鏈的相應(yīng)區(qū)域堿基互補(bǔ) 答案　C　 2.(2015課標(biāo)全國Ⅱ,2,6分,0.447)端粒酶由RNA和蛋白質(zhì)組成,該酶能結(jié)合到端粒上,以自身的RNA為模板合成端粒DNA的一條鏈。下列敘述正確

28、的是(　　) A.大腸桿菌擬核的DNA中含有端粒 B.端粒酶中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶 C.正常人細(xì)胞的每條染色體兩端都含有端粒DNA D.正常體細(xì)胞的端粒DNA隨細(xì)胞分裂次數(shù)增加而變長 答案　C　 3.(2015課標(biāo)全國Ⅰ,5,6分,0.899)人或動(dòng)物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc),該蛋白無致病性。PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc(朊粒),就具有了致病性。PrPsc可以誘導(dǎo)更多的PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc,實(shí)現(xiàn)朊粒的增殖,可以引起瘋牛病。據(jù)此判斷,下列敘述正確的是(　　) A.朊粒侵入機(jī)體后可整合到宿主的基因組中 B.朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同 C.蛋

29、白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化 D.PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程 答案　C　 教師用書專用(4) 4.(2013課標(biāo)Ⅰ,1,6分,0.792)關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述,正確的是(　　) A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸 B.DNA聚合酶是在細(xì)胞核內(nèi)合成的 C.反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個(gè)堿基 D.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成 答案　D　 B組　自主命題·省(區(qū)、市)卷題組 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 考點(diǎn)一　人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程 1.(2017江蘇單科,2,2分)下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)

30、的實(shí)驗(yàn),敘述正確的是(　　) A.格里菲思實(shí)驗(yàn)證明DNA可以改變生物體的遺傳性狀 B.艾弗里實(shí)驗(yàn)證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡 C.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中離心后細(xì)菌主要存在于沉淀中 D.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中細(xì)菌裂解后得到的噬菌體都帶有32P標(biāo)記 答案　C　 2.(2016江蘇單科,1,2分)下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是(　　) A.格里菲思實(shí)驗(yàn)中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果 B.格里菲思實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì) C.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中T2噬菌體的DNA是用32P直接標(biāo)記的 D.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬

31、菌體的遺傳物質(zhì) 答案　D　 考點(diǎn)二　DNA的結(jié)構(gòu)與復(fù)制 1.(2018海南單科,15,2分)現(xiàn)有DNA分子的兩條單鏈均只含有14N(表示為14N14N)的大腸桿菌,若將該大腸桿菌在含有15N的培養(yǎng)基中繁殖兩代,再轉(zhuǎn)到含有14N的培養(yǎng)基中繁殖一代,則理論上DNA分子的組成類型和比例分別是(　　) A.有15N14N和14N14N兩種,其比例為1∶3 B.有15N15N和14N14N兩種,其比例為1∶1 C.有15N15N和14N14N兩種,其比例為3∶1 D.有15N14N和14N14N兩種,其比例為3∶1 答案　D　 2.(2017海南單科,24,2分)DNA分子的穩(wěn)定性

32、與堿基對(duì)之間的氫鍵數(shù)目有關(guān)。下列關(guān)于生物體內(nèi)DNA分子中(A+T)/(G+C)與(A+C)/(G+T)兩個(gè)值的敘述,正確的是(　　) A.堿基序列不同的雙鏈DNA分子,后一比值不同 B.前一個(gè)比值越大,雙鏈DNA分子的穩(wěn)定性越高 C.當(dāng)兩個(gè)比值相同時(shí),可判斷這個(gè)DNA分子是雙鏈 D.經(jīng)半保留復(fù)制得到的DNA分子,后一比值等于1 答案　D　 教師用書專用(3—5) 3.(2016上海單科,28,2分)在DNA分子模型的搭建實(shí)驗(yàn)中,若僅用訂書釘將脫氧核糖、磷酸、堿基連為一體并構(gòu)建一個(gè)含10對(duì)堿基(A有6個(gè))的DNA雙鏈片段,那么使用的訂書釘個(gè)數(shù)為　(　　) A.58 B.78 C.

33、82 D.88 答案　C　 4.(2015上海單科,19,2分)在雙螺旋DNA模型搭建實(shí)驗(yàn)中,使用代表氫鍵的訂書釘將代表四種堿基的塑料片連為一體。為了逼真起見,A與T之間以及C與G之間最好分別釘(　　) A.2和2個(gè)釘 B.2和3個(gè)釘 C.3和2個(gè)釘 D.3和3個(gè)釘 答案　B　 5.(2014上海單科,4,2分)某親本DNA分子雙鏈均以白色表示,以灰色表示第一次復(fù)制出的DNA子鏈,以黑色表示第二次復(fù)制出的DNA子鏈,該親本雙鏈DNA連續(xù)復(fù)制兩次后的產(chǎn)物是　　(　　) 答案　D　 考點(diǎn)三　基因的表達(dá) 1.(2018海南單科,10,2分)下列與真核生物中核酸有關(guān)的敘述,錯(cuò)

34、誤的是(　　) A.線粒體和葉綠體中都含有DNA分子 B.合成核酸的酶促反應(yīng)過程中不消耗能量 C.DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯鍵 D.轉(zhuǎn)錄時(shí)有DNA雙鏈解開和恢復(fù)的過程 答案　B　 2.(2018海南單科,13,2分)關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄的敘述,下列說法錯(cuò)誤的是(　　) A.逆轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制的產(chǎn)物都是DNA B.轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶,逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶 C.轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄所需要的反應(yīng)物都是核糖核苷酸 D.細(xì)胞核中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以DNA為模板 答案　C　 3.(2018江蘇單科,3,2分)下列關(guān)于DNA 和RNA 的敘述,正確的是(　　) A.原核細(xì)胞內(nèi)D

35、NA的合成都需要DNA片段作為引物 B.真核細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA的合成都在細(xì)胞核內(nèi)完成 C.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)胞內(nèi)的DNA和RNA都是遺傳物質(zhì) D.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中基因表達(dá)出蛋白質(zhì)都需要DNA和RNA的參與 答案　D　 4.(2017海南單科,25,2分)下列關(guān)于生物體內(nèi)基因表達(dá)的敘述,正確的是(　　) A.每種氨基酸都至少有兩種相應(yīng)的密碼子 B.HIV的遺傳物質(zhì)可以作為合成DNA的模板 C.真核生物基因表達(dá)的過程即是蛋白質(zhì)合成的過程 D.一個(gè)基因的兩條DNA鏈可轉(zhuǎn)錄出兩條相同的RNA 答案　B　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 5.(2017海

36、南單科,23,2分)下列關(guān)于真核生物遺傳物質(zhì)和性狀的敘述,正確的是(　　) A.細(xì)胞中染色體的數(shù)目始終等于DNA的數(shù)目 B.有絲分裂有利于保持親代細(xì)胞和子代細(xì)胞間遺傳性狀的穩(wěn)定 C.細(xì)胞中DNA分子的堿基對(duì)數(shù)等于所有基因的堿基對(duì)數(shù)之和 D.生物體中,一個(gè)基因決定一種性狀,一種性狀由一個(gè)基因決定 答案　B　 6.(2017江蘇單科,23,3分)在體外用14C標(biāo)記半胱氨酸-tRNA復(fù)合物中的半胱氨酸(Cys),得到*Cys-tRNACys,再用無機(jī)催化劑鎳將其中的半胱氨酸還原成丙氨酸(Ala),得到*Ala-tRNACys(見圖,tRNA不變)。如果該*Ala-tRNACys參與翻譯過

37、程,那么下列說法正確的是(多選)(　　) A.在一個(gè)mRNA分子上可以同時(shí)合成多條被14C標(biāo)記的多肽鏈 B.反密碼子與密碼子的配對(duì)由tRNA上結(jié)合的氨基酸決定 C.新合成的肽鏈中,原來Cys的位置會(huì)被替換為14C標(biāo)記的Ala D.新合成的肽鏈中,原來Ala的位置會(huì)被替換為14C標(biāo)記的Cys 答案　AC　 7.(2016江蘇單科,18,2分)近年誕生的具有劃時(shí)代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過設(shè)計(jì)向?qū)NA中20個(gè)堿基的識(shí)別序列,可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)

38、進(jìn)行切割(見下圖)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成 B.向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對(duì)原則 C.向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成 D.若α鏈剪切位點(diǎn)附近序列為……TCCAGAATC…… 則相應(yīng)的識(shí)別序列為……UCCAGAAUC…… 答案　C　 8.(2016上海單科,29,2分)從同一個(gè)體的漿細(xì)胞(L)和胰島B細(xì)胞(P)分別提取它們的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此為模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下合成相應(yīng)的單鏈DNA(L-cDNA和P-cDNA)。其中,能與L-cDNA互補(bǔ)的P-mRNA以及不能與P-cDNA互補(bǔ)的L-

39、mRNA分別含有編碼(　　) ①核糖體蛋白的mRNA　②胰島素的mRNA ③抗體蛋白的mRNA?、苎t蛋白的mRNA A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案　A　 9.(2015海南單科,20,2分)關(guān)于密碼子和反密碼子的敘述,正確的是(　　) A.密碼子位于mRNA上,反密碼子位于tRNA上 B.密碼子位于tRNA上,反密碼子位于mRNA上 C.密碼子位于rRNA上,反密碼子位于tRNA上 D.密碼子位于rRNA上,反密碼子位于mRNA上 答案　A　 10.(2015江蘇單科,12,2分,0.53)下圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖,下列敘述正確的是(

40、　　) A.圖中結(jié)構(gòu)含有核糖體RNA B.甲硫氨酸處于圖中?的位置 C.密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上 D.mRNA上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類 答案　A　 11.(2014海南單科,21,2分)下列是某同學(xué)關(guān)于真核生物基因的敘述: ①攜帶遺傳信息?、谀苻D(zhuǎn)運(yùn)氨基酸?、勰芘c核糖體結(jié)合　④能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA?、菝咳齻€(gè)相鄰的堿基組成一個(gè)反密碼子?、蘅赡馨l(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換 其中正確的是(　　) A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤ 答案　B　 12.(2014海南單科,24,2分)在其他條件具備的情況下,在試管中加入物質(zhì)X和物質(zhì)Z,可得到相應(yīng)產(chǎn)物Y。

41、下列敘述正確的是(　　) A.若X是DNA,Y是RNA,則Z是逆轉(zhuǎn)錄酶 B.若X是DNA,Y是mRNA,則Z是脫氧核苷 C.若X是RNA,Y是DNA,則Z是限制性內(nèi)切酶 D.若X是mRNA,Y是在核糖體上合成的大分子,則Z是氨基酸 答案　D　 13.(2018江蘇單科,27,8分)長鏈非編碼RNA(lncRNA)是長度大于200個(gè)堿基,具有多種調(diào)控功能的一類RNA分子。下圖表示細(xì)胞中l(wèi)ncRNA的產(chǎn)生及發(fā)揮調(diào)控功能的幾種方式,請(qǐng)回答下列問題: (1)細(xì)胞核內(nèi)各種RNA的合成都以　　　　　　　　　　為原料,催化該反應(yīng)的酶是　　　　　　　　。? (2)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA中,提供信

42、息指導(dǎo)氨基酸分子合成多肽鏈的是　　　,此過程中還需要的RNA有　　　　　　。? (3)lncRNA前體加工成熟后,有的與核內(nèi)　　　　　(圖示①)中的DNA結(jié)合,有的能穿過　　　(圖示②)與細(xì)胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)或RNA分子結(jié)合,發(fā)揮相應(yīng)的調(diào)控作用。? (4)研究發(fā)現(xiàn),人體感染細(xì)菌時(shí),造血干細(xì)胞核內(nèi)產(chǎn)生的一種lncRNA,通過與相應(yīng)DNA片段結(jié)合,調(diào)控造血干細(xì)胞的　　　,增加血液中單核細(xì)胞、中性粒細(xì)胞等吞噬細(xì)胞的數(shù)量。該調(diào)控過程的主要生理意義是　　　　　　　　　　　　　。? 答案　(8分)(1)四種核糖核苷酸　RNA聚合酶　(2)mRNA(信使RNA)　tRNA和rRNA(轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和核糖體RN

43、A)　(3)染色質(zhì)　核孔　(4)分化　增強(qiáng)人體的免疫抵御能力 教師用書專用(14—15) 14.(2015海南單科,7,2分)下列過程中,由逆轉(zhuǎn)錄酶催化的是(　　) A.DNA→RNA B.RNA→DNA C.蛋白質(zhì)→蛋白質(zhì) D.RNA→蛋白質(zhì) 答案　B　 15.(2015重慶理綜,5,6分)結(jié)合題圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中 B.核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì) C.遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ) D.編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈 答案　D　 【三年模擬】 一、選擇題(每小

44、題6分,共60分) 1.(2019屆河南洛陽尖子生第一次聯(lián)考,11)下列關(guān)于“核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)”的相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(　　) A.T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌后,子代噬菌體多數(shù)具有放射性 B.格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌是基因突變的結(jié)果 C.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,S型菌的DNA使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌,說明DNA是主要的遺傳物質(zhì) D.煙草花葉病毒感染和重建實(shí)驗(yàn)中,用TMVA的RNA和TMVB的蛋白質(zhì)重建的病毒感染煙草葉片細(xì)胞后,可檢測到A型病毒,說明RNA是TMVA的遺傳物質(zhì) 答案　D　 2.(2019屆吉林

45、長春實(shí)驗(yàn)中學(xué)開學(xué)考,23)下列關(guān)于遺傳物質(zhì)探索過程的敘述,正確的是(　　) A.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了同位素示蹤技術(shù) B.經(jīng)含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)的大腸桿菌可用于標(biāo)記T2噬菌體 C.真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA,原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNA D.沃森和克里克建立的DNA雙螺旋模型證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) 答案　B　 3.(2019屆河北武邑中學(xué)上學(xué)期一調(diào),3)DNA是主要的遺傳物質(zhì),下列有關(guān)DNA的說法正確的是(　　) A.摩爾根證明了DNA是遺傳物質(zhì),并且發(fā)明了基因位置測定的方法 B.沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,并提出了半保留復(fù)制 C.DNA是真核生物的遺傳物

46、質(zhì),RNA是原核生物及病毒的遺傳物質(zhì) D.DNA復(fù)制與RNA逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物相同,堿基互補(bǔ)配對(duì)方式也相同 答案　B　 4.(2019屆四川成都七中畢業(yè)班階段檢測,3)有關(guān)細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是(　　) A.真核生物的遺傳物質(zhì)都是 DNA,部分原核生物的遺傳物質(zhì)是 RNA B.轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都存在堿基 T 與堿基 A 的配對(duì) C.遺傳信息在從堿基序列到氨基酸序列的傳遞過程中沒有損失 D.在基因控制蛋白質(zhì)合成的過程中,不會(huì)發(fā)生 DNA 酶的催化 答案　D　 5.(2019屆黑龍江哈爾濱三中第二次調(diào)研,32)如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)該圖的正確描述是(　　) A.②和③

47、相間排列,構(gòu)成DNA分子的基本骨架 B.④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸 C.當(dāng)DNA復(fù)制時(shí),⑨的形成需要DNA連接酶 D.DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息 答案　D　 6.(2019屆山東青島期初調(diào)研,12)下列有關(guān)雙鏈DNA及其復(fù)制的敘述,正確的是(　　) A.DNA中的每個(gè)脫氧核糖都與兩個(gè)磷酸相連 B.DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)使DNA分子具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性 C.若某一段DNA含有60個(gè)腺嘌呤,就一定會(huì)同時(shí)含有60個(gè)胞嘧啶 D.DNA分子復(fù)制合成的兩條子鏈中堿基序列相同 答案　B　 7.(2019屆安徽合肥高三調(diào)研,11)圖中①②③分別表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)或物質(zhì),Asn、S

48、er、Gly為三種氨基酸,分別是天冬酰胺(C4 H8O3N2)、絲氨酸(C3H7O3N)、甘氨酸(C2H5O2N),以下說法錯(cuò)誤的是(　　) A.結(jié)構(gòu)①中發(fā)生氨基酸的脫水縮合 B.決定圖中天冬酰胺的密碼子是AAC C.結(jié)構(gòu)②沿著結(jié)構(gòu)③移動(dòng),讀取密碼子 D.天冬酰胺R基C、H、O個(gè)數(shù)比為2∶4∶1 答案　C　 8.(2019屆江蘇徐州一中第一次月考,25)如圖甲、乙表示某生物遺傳信息傳遞和表達(dá)過程,下列敘述正確的是(　　) A.甲、乙所示過程可在細(xì)胞同一場所發(fā)生 B.甲過程需要4種核糖核苷酸、酶、能量等條件 C.圖乙所示堿基配對(duì)情況相同 D.圖乙過程合成的肽鏈長度不同

49、 答案　A　 9.(2018湖南永州三模,4)有關(guān)遺傳信息傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是(　　) A.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)都在DNA上 B.乳酸菌的遺傳信息傳遞都發(fā)生在生物大分子間 C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程并非都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 D.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯 答案　C　 10.(2018湖北荊州中學(xué)第三次雙周考,14)如圖所示為人體內(nèi)M基因控制物質(zhì)C的合成以及物質(zhì)C形成特定空間結(jié)構(gòu)的物質(zhì)D的流程圖解。下列相關(guān)敘述,正確的是(　　) A.圖中①④過程參與堿基配對(duì)的堿基種類較多的是①過程 B.基因轉(zhuǎn)錄得到的產(chǎn)物均可直接作為蛋白質(zhì)合

50、成的控制模板 C.組成物質(zhì)C的氨基酸數(shù)與組成M基因的核苷酸數(shù)的比值大于1/6 D.圖中物質(zhì)D可能是人體內(nèi)消化酶、呼吸酶、抗體、淋巴因子等蛋白質(zhì) 答案　A　 二、非選擇題(共40分) 11.(2019屆貴州遵義航天高級(jí)中學(xué)第二次模擬,31)細(xì)胞生物都以DNA作為遺傳物質(zhì),這是細(xì)胞具有統(tǒng)一性的證據(jù)之一。請(qǐng)回答:(10分) (1)19世紀(jì),人們發(fā)現(xiàn)了染色體在細(xì)胞遺傳中的重要作用。在研究染色體的組成成分的遺傳功能時(shí),科學(xué)家實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵思路是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (2)DNA的特殊結(jié)構(gòu)適合做遺傳物質(zhì)。DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)內(nèi)部堿基排列順序代表著　　　　　　,

51、堿基排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的　　　　。? (3)DNA的復(fù)制需要　　　　　　　　　　　　　酶,這些酶的合成場所是　　　　　,從合成場所到達(dá)作用部位,共穿過　　　　層膜結(jié)構(gòu)。? (4)某個(gè)DNA片段由400對(duì)堿基組成,A+T占?jí)A基總數(shù)和的34%,若該DNA片段復(fù)制3次,消耗鳥嘌呤脫氧核苷酸分子個(gè)數(shù)為　　　　。? (5)經(jīng)分離得到X、Y兩種未知菌種,分析其DNA的堿基組成,發(fā)現(xiàn)X菌的腺嘌呤含量為42%,而Y菌的胞嘧啶含量為18%。可以推知兩菌種中耐熱性較強(qiáng)的是　　　　。? 答案　(1)將蛋白質(zhì)和DNA分開,分別研究各自的作用　(2)遺傳信息　多樣性　(3)解旋酶、DNA聚合　核

52、糖體　0　(4)1 848　(5)Y菌 12.(2019屆黑龍江哈爾濱六中第二次月考,53)如圖甲和圖乙是翻譯模型,丙為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖;請(qǐng)據(jù)圖回答問題:(10分) 丙 (1)基因表達(dá)指的是遺傳信息的　　　　和翻譯過程。圖甲中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別指的是　　　　、核糖體、　　　　和多肽。? (2)由圖乙可以看出,少量的mRNA可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體,形成多聚核糖體,其生物學(xué)意義在于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。由圖乙翻譯出的多條肽鏈的氨基酸排序　　　　(相同/不同)。? (3)圖丙中解旋酶作用的是　　　　(填數(shù)字標(biāo)號(hào))。A鏈中相鄰的堿基A和C依靠　　　　　　　　　　　

53、　　　　　　相連。? 答案　(1)轉(zhuǎn)錄　tRNA　mRNA　(2)少量的mRNA分子可以迅速合成大量蛋白質(zhì)　相同　(3)⑤　脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖 13.(2019屆山西河津二中第一次月考,34)如圖表示細(xì)胞凋亡的過程,圖中Dnase為核酸內(nèi)切酶,能夠切割DNA形成DNA片段;Caspase是一類蛋白水解酶,能夠選擇性地切割某些蛋白質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(10分) (1)凋亡誘導(dǎo)因子的膜受體的合成和加工需要　　　　　　　　　　　　　　　　　　(填細(xì)胞器名稱)的參與,膜受體的存在體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有　　　　　　的功能。? (2)Dnase破壞DNA分子中　　　　　　　　　　之間的化學(xué)

54、鍵,從而形成DNA片段,使正常基因失去功能。Caspase切割特定蛋白質(zhì)中的　　　　　　　　(填化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡式),從而形成多肽片段,導(dǎo)致蛋白質(zhì)失活。? (3)請(qǐng)寫出基因控制生物體性狀的兩種方式:??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。? 答案　(1)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體　信息交流 (2)相鄰脫氧核苷酸　—NH—CO—　(3)一是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀;二是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 14.(2018山東青島期初調(diào)研,34)研究發(fā)

55、現(xiàn),人類神經(jīng)退行性疾病與R-loop結(jié)構(gòu)有關(guān),如圖所示,它是由一條mRNA與DNA雜合鏈及一條DNA單鏈所組成的;由于新產(chǎn)生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩(wěn)定的雜合鏈,導(dǎo)致該片段中DNA模板鏈的互補(bǔ)鏈只能以單鏈狀態(tài)存在。請(qǐng)回答相關(guān)問題:(10分) (1)RNA合成過程中,RNA聚合酶可催化相鄰兩個(gè)核苷酸分子的　　　　與　　　　之間形成磷酸二酯鍵。? (2)RNA能準(zhǔn)確獲取其模板所攜帶的遺傳信息,依賴于　　　　　　　。若mRNA能正常翻譯,則特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是　　　　。? (3)R-loop結(jié)構(gòu)與正常DNA片段比較,其存在的堿基配對(duì)情況不同之處是　　　　　　　　　　。? (4)R-loop結(jié)構(gòu)中,嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)一定相等嗎?為什么??　 。? 答案　(1)核糖　磷酸　(2)堿基互補(bǔ)配對(duì)　tRNA　(3)存在A與U的配對(duì)　(4)不一定。R-loop結(jié)構(gòu)中,雜合鏈部分因嘌呤與嘧啶配對(duì),嘌呤與嘧啶的數(shù)量相等;但DNA單鏈部分嘌呤與嘧啶數(shù)量不一定相等,因而就R-loop結(jié)構(gòu)整體而言,嘌呤與嘧啶的數(shù)量不一定相等