《山東省膠南市王臺(tái)鎮(zhèn)中心中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省膠南市王臺(tái)鎮(zhèn)中心中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代 一、本課主要知識(shí) 知識(shí)點(diǎn)一：契丹（遼）、宋的建立與和戰(zhàn) 1、契丹（遼）：（1）興起：唐末，不少中原人躲避戰(zhàn)亂來到契丹地區(qū)，契丹人與漢人接觸，逐步有了 生活。 （2）統(tǒng)一： 世紀(jì)初，契丹杰出首領(lǐng) 統(tǒng)一契丹各部，建立 ，都城在 ，他就是 。 （3）發(fā)展：契丹建國后，勢(shì)力不斷向 發(fā)展， 時(shí)，占領(lǐng)了 從此，與中原政權(quán)的沖突加劇。 2、北宋：（1）背景：唐朝滅亡后，出現(xiàn)割據(jù)混戰(zhàn)的局面，五代后期，統(tǒng)一趨勢(shì)加強(qiáng)。 （2）建立：時(shí)間 ，人

2、物 ，他就是 ，事件 ，定都在 ，史稱 。 （3）發(fā)展：北宋建立后，陸續(xù)消滅割據(jù)政權(quán)，結(jié)束了 。 例一：宋太祖趙匡胤取得政權(quán)的方式是（ ）A軍閥割據(jù)進(jìn)行叛亂 B少數(shù)民族入主中原 C皇族內(nèi)部爭(zhēng)奪帝位 D身居要職發(fā)動(dòng)政變 3、宋遼戰(zhàn)和 戰(zhàn)：（1）北宋建立后，對(duì)遼用兵失敗，只好采取防御措施； （2） 時(shí)，遼軍大舉攻宋，一直打到 城下，威脅 ；宰相 力勸皇帝親征。宋真宗勉強(qiáng)來到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍。 和：遼宋議和

3、， ， ，史稱 ，影響：此后很長(zhǎng)時(shí)間， ，加重了北宋人民的負(fù)擔(dān)。 知識(shí)點(diǎn)二：宋夏戰(zhàn)和 1、西夏建立：時(shí)間 ，民族 ，首領(lǐng) 稱大夏國皇帝，都城在　　　　，史稱　　　　。 ２、戰(zhàn)： 稱帝后，連年與宋交戰(zhàn)，雙方損失很大。 3、和：雙方議和，元昊 ，宋 。 影響（結(jié)果）：（1）議和后，

4、 。（2）西夏 ， ， 積極 ；（3）促進(jìn)了宋夏經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但也加重了北宋人民的負(fù)擔(dān)。 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 學(xué)習(xí)隨記 例二：某歷史興趣小組，對(duì)“遼宋之間”“宋夏之間”的議和進(jìn)行了總結(jié)，其中正確的是（ ）①結(jié)束了雙方大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)②宋王朝要交納歲幣③導(dǎo)致南北對(duì)峙局面形成④客觀上有利于雙方和平相處 A①②③ B②③④ C①③④ D①②④ 知識(shí)點(diǎn)三：金和南宋的對(duì)峙 1、金政權(quán)：（1）建立：建立金政權(quán)的民族是 ，生活在 地區(qū)，遼宋時(shí)期曾受到

5、 的控制和壓迫。建立的時(shí)間 ，杰出首領(lǐng) 起兵抗遼，在 稱帝，國號(hào) ，他就是 。后來，金遷都 （今 ），改名為 。 （2）發(fā)展：金先滅了 ，又于 年滅亡 。 2、南宋建立：人物 ，時(shí)間 ，定都 ，史稱 3、金與南宋的戰(zhàn)和： 戰(zhàn)：（1）南宋初年，金軍幾次南下，南宋抗戰(zhàn)派將領(lǐng)英勇抵抗，抗金名將 從金軍手中收復(fù) ；（2）后來，金軍又大舉進(jìn)攻南宋，岳飛在

6、 大敗金軍，收復(fù)許多失地。 和:(1) 和權(quán)臣 害怕抗金力量壯大，威脅他們的統(tǒng)治，就向金求和；（2）岳飛班師后，宋金達(dá)成和議，內(nèi)容：南宋 ，并 ，雙方 。宋金對(duì)峙局面形成。 本課小結(jié)： 民族政權(quán) 建國時(shí)間 民族 杰出首領(lǐng) 都城 與宋重大事件 1、P51【動(dòng)腦筋】①澶淵之盟對(duì)北宋是一個(gè)屈辱的和約，它也加重了北宋人民的負(fù)擔(dān)。②但從中華民族的發(fā)展史來看，也有積極的一面。它結(jié)束了戰(zhàn)爭(zhēng)，帶來了和平穩(wěn)定的局面，有利于邊境地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展，促進(jìn)了民族間的經(jīng)濟(jì)文化交流，有利于我國多民族國家的發(fā)展和統(tǒng)一。 2、在美麗的西湖畔，曾有一位姓秦的讀書人來到一座英雄墓前看見幾尊鑄鐵跪像，觸景生情，十分慚愧地寫下了兩句詩：“自從賊后不名檜，我到墳前愧姓秦?！边@位讀書人為了何事發(fā)出這樣的感慨？（ ） A文天祥寧死不屈 B王彥抗金 C秦檜謀害岳飛 D韓世忠抗金 3、對(duì)于澶淵之盟的表述不正確的是（ ） A是遼與南宋之間達(dá)成的協(xié)議 B加重了北宋人民的負(fù)擔(dān) C維持了一百多年相對(duì)和平的局面 D有一定的積極意義