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九年級化學《第三單元 自然界的水》復(fù)習學案 人教新課標版

上傳人:xt****7 文檔編號:106685886 上傳時間:2022-06-13 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:158.02KB
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1、九年級化學《第三單元 自然界的水》復(fù)習學案 人教新課標版 【復(fù)習目標】 1.復(fù)習水的物理性質(zhì)、組成、構(gòu)成、水的凈化方法等; 2.復(fù)習硬水與軟水的區(qū)別; 3.了解我國水資源的現(xiàn)狀,培養(yǎng)愛護水資源的好習慣。 【課堂導(dǎo)學】 1、請寫出純凈的氫氣燃燒的文字表達式。 2、下圖1是課本中電解水的實驗裝置示意圖,下圖2是霍夫曼水電解器示意圖,下圖3是改進的電解水的實驗裝置示意圖。請據(jù)圖回答下列問題: (1)用玻璃三通管將圖3裝置電解水時產(chǎn)生的氣體混合在一起,點燃用該混合氣 吹出的肥皂泡時的實驗現(xiàn)象是:??????? ?; (2)圖3實驗裝置的優(yōu)點是:?????? ????????

2、????????; (3)與圖2裝置相比,用圖3裝置進行該實驗的主要不足之處是:?????????????。 3、某次電解水的實驗中加入了少量的NaOH溶液,測得分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體體積,實驗數(shù)據(jù)如下表所示: (1)仔細分析以上實驗數(shù)據(jù),1~6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2︰1,可能的原因是_____________________________。 時間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 陰極上產(chǎn)生的氣體體積/cm3 6 12 20 29 39 49 55 65 75 85 陽極上產(chǎn)生

3、的氣體體積/cm3 2 4 7 11 16 21 26 31 36 41 (2)從第7分鐘開始,每分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比約為2︰1,原因是在一定溫度下,一定量的水里溶解氧氣的量達到了極限。 4、在四川汶川大地震中,很多同胞失去了寶貴的生命。在這些遇難同胞中,有很多人不是被石塊壓死,而是在廢墟里漫長的等待中嚴重脫水而死,說明了水對于我們生命的延續(xù)是如此的重要,下列關(guān)于水的說法中不正確的是 ( ) A.水是氧化物 B.水由氫、氧兩

4、種元素組成 C.水由水分子構(gòu)成 D.水由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成 5、為了除去廢水中的固體雜質(zhì),進行過濾操作所用的玻璃儀器有_____、____ 、____ 6、指出圖中錯誤。 (1) 。 (2) 。 (3) 。 7、(1)有一杯渾濁的井水,略帶顏色。從簡易凈水器上部倒入,在下端接水后發(fā)現(xiàn)水變得_________。 (2)若將硬水通過簡易凈水

5、器能否軟化?為什么? (3)請問:在下端流出的水是純凈水嗎?為什么? (4)若要得到純凈水該進行什么操作呢? 8、下圖中A、B均為節(jié)水標志,其中B為我國新千年啟用的“國家節(jié)水標志”。同時也是節(jié)水型用水器具的標識。如果讓你把標志貼在你家的某個地方,你把它貼在 。 9、化學實驗中水有多方面作用 (1)、鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢,若滴加少量水,則反應(yīng)立即劇烈進行,反應(yīng)速度大大提高,此時水是 劑; (2)、在做實驗時,導(dǎo)管無法塞進橡膠管時,可以先將導(dǎo)管用水潤濕,再插入

6、橡膠管,此時水是_____劑; (3)、硫在氧氣中燃燒,集氣瓶底部放少量水,此時水的作用是___________; (4)、鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶底部放少量水,此時水的作用是_____________; (5)、排水法收集氧氣時,集氣瓶中放滿水,此時水的作用______________; (6)、測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,此時水的作用是 __________________; 【學習反思】學完這節(jié)課,你有什么收獲?

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