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2022年高中生物 第5章第3節(jié) 人類遺傳病復(fù)習(xí)提綱 新人教版必修2

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1、2022年高中生物 第5章第3節(jié) 人類遺傳病復(fù)習(xí)提綱 新人教版必修2 一、填寫下面概念圖 1、遺傳病的監(jiān)測與預(yù)防:措施有_____________和________________;后者可采取的手段_________、___________、___________________、_________________。 2、調(diào)查人群的遺傳病發(fā)病率注意問題:①要________進(jìn)行調(diào)查 ②調(diào)查范圍要_________③要選發(fā)病率_________的遺傳病進(jìn)行調(diào)查。發(fā)病率的計(jì)算公式_______________ 3、調(diào)查某遺傳病的遺傳方式要選_________進(jìn)行調(diào)查。 4、禁止近親結(jié)婚主

2、要是防止患________遺傳病孩子的出生。為什么近親結(jié)婚該種病的孩子會(huì)增多?____________________________________________________________ 練習(xí): 1、判斷下列說法是否正確? (1)單基因遺傳病是由一個(gè)基因控制的遺傳?。? ) (2)所有遺傳病都遵循孟德爾定律( ) (3)苯丙酮尿癥可以通過檢測尿液中是否含有苯丙酮酸來檢測( ) 2、從下列變異類型中進(jìn)行選擇:A.基因突變 B.基因重組 C.染色體變異 病毒有______,細(xì)菌中有_____,無性生殖的真核生物有_____,有性生殖的生物_____,進(jìn)化中的“突變

3、”是_____,為進(jìn)化提供原材料的是_____,能產(chǎn)生新基因的是_____,能產(chǎn)生新基因型的是_____,能改變基因數(shù)目的是_____,能產(chǎn)生新性狀的是_____。 3、以下有關(guān)基因重組的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組 B.非姊妹染色單體的交換可引起基因重組 C.純合體自交因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離 D.同胞兄妹間的遺傳差異與父母基因重組有關(guān) 4、芽的分生組織細(xì)胞發(fā)生變異后,可表現(xiàn)為所長成的枝條和植株性狀改變,稱為芽變。 (1)為確定芽變是否與染色體數(shù)目變異有關(guān),可用 觀察芽變枝條的染色體數(shù)目。 (2)桃樹可發(fā)生芽變,已

4、知桃樹株型的高株(D)對(duì)矮株( d)為顯性,果形的圓(A)對(duì)扁(a)為顯性,果皮毛的有毛(H)對(duì)無毛(h)為顯性,現(xiàn)從高株圓果有毛的桃樹(DdAaHh)中,選到一株高株圓果無毛的芽變個(gè)體(這一芽變是由一對(duì)等位基因中的一個(gè)基因發(fā)生突變造成的)。在不考慮再發(fā)生其它突變的情況下,未芽變桃樹(DdAaHh)測交后代發(fā)生分離的性狀有 ,原因是 ;芽變桃樹測交后代發(fā)生分離的性狀有 ,原因是 。 (3)上述桃樹芽變個(gè)體用枝條繁殖,所得植株群體性狀表現(xiàn)如何?____________請(qǐng)用細(xì)胞分裂的知識(shí)解釋原因。________

5、____________________________ 5、某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%,一對(duì)夫婦中妻子患病,丈夫正常,他們所生的子女患該病的概率是 A.10/19 B.9/19 C.1/19 D.1/2 6、下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯(cuò)誤的是:①一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳?、谝粋€(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病③攜帶遺傳病基因的個(gè)體會(huì)患遺傳?、懿粩y帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ 7、(1)人類遺傳一般可以分為單基因遺傳、多基因遺傳和

6、 遺傳病。多基因遺傳的發(fā)病除除受遺傳因素影響外,還與 有關(guān),所以一般不表現(xiàn)典型的 分離比例。 (2)系譜法是進(jìn)行人類單基因遺傳病分析的傳統(tǒng)方法。通常系譜圖中必須給出的信息包括:性別、性狀表現(xiàn)、 、 以及每一個(gè)體在世代中的位置。如果不考慮細(xì)胞質(zhì)中和Y染色體上的基因,單基因遺傳病可分成4類,原因是致病基因有 之分,還有位于 上之分。 (3)在系譜圖記錄無誤的情況下,應(yīng)用系譜法對(duì)某些系譜圖進(jìn)行分析時(shí),有時(shí)得不到確切結(jié)論,因?yàn)橄底V法是在表現(xiàn)型的水平上進(jìn)行分析,而且這些系譜圖記錄的家系中 少和 少。因此,為了確定一種單基因遺傳病的遺傳方式,往往需要得到 ,并進(jìn)行合并分析。 答案:(1)染色體異常 環(huán)境因素 孟德爾 (2)親子關(guān)系 世代數(shù) 顯性和隱性,常染色體和X染色體 (3)世代數(shù) 后代個(gè)體數(shù) 多個(gè)具有該遺傳病家系的系譜圖

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