《2018屆高考語文二輪復(fù)習(xí) 升格演練九-6》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018屆高考語文二輪復(fù)習(xí) 升格演練九-6（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 二輪升格演練九-6 1.(2017·全國卷Ⅲ)下面文字有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照①的方式，說明另外兩出問題。 “爆竹聲聲除舊歲”，說的是歡度春節(jié)時(shí)的傳統(tǒng)習(xí)俗，春節(jié)燃放煙花爆竹雖然喜慶，但是會(huì)帶來空氣、噪音等環(huán)境污染問題，還可能引起火災(zāi)，一旦引起火災(zāi)，勢(shì)必造成人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，現(xiàn)在很多城市已經(jīng)限制燃放，這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi)，而且只要限制燃放，就能避免環(huán)境污染，讓空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美。 ①火災(zāi)不一定會(huì)造成人身傷亡。 ②_____________________________________________________ ③____________________________

2、________________________ 解析：本題重點(diǎn)考查考生語言邏輯推斷和仿寫的能力?；馂?zāi)不一定造成人身傷亡。這一推斷如何得出的呢？有這樣的推理過程： 燃放煙花爆竹易發(fā)生火災(zāi)。 發(fā)生火災(zāi)可能造成人身傷亡。 燃放煙花爆竹可能帶來人身傷亡。 這樣的推理，讓我們明白，都是一種可能性推斷。 文段中的“一旦引起火災(zāi)，勢(shì)必造成人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失”就顯得絕對(duì)了。同樣的道理，“只要限制燃放，就能避免環(huán)境污染”也就不對(duì)了。產(chǎn)生環(huán)境污染還有其他原因。 這個(gè)題目，考查簡(jiǎn)單，但它提醒考生，在語言運(yùn)用中，要注意邏輯運(yùn)用，對(duì)于邏輯知識(shí)在語言中的運(yùn)用，或許會(huì)開啟一個(gè)良好的局面。 答案：②限制燃放

3、煙花爆竹并不一定能避免火災(zāi)的發(fā)生。③不是限制燃放煙花爆竹就能避免環(huán)境污染。 2．閱讀下文，選擇正確的選項(xiàng)。(　　) 從前，一個(gè)孤島上有一個(gè)奇怪的風(fēng)俗：凡是漂流到這個(gè)島上的外鄉(xiāng)人都要作為祭品被殺掉，但允許被殺的人在臨死前說一句話，然后由這個(gè)島上的長老判定這句話是真的還是假的。如果說的是真話，則將這個(gè)外鄉(xiāng)人在真理之神面前殺掉；如果說的是假話，則將他在錯(cuò)誤之神面前殺掉。有一天，一位哲學(xué)家漂流到了這個(gè)島上，他說了一句話，使得島上的人沒有辦法殺掉他。該哲學(xué)家說了什么話呢？ A．你們這樣做不合乎理性。 B．我將死在真理之神面前。 C．無論如何我都會(huì)死。 D．我將死在錯(cuò)誤之神面前。 解析：哲學(xué)

4、家成功地運(yùn)用了邏輯中的矛盾律，使長老無論怎樣選擇都會(huì)自相矛盾，保全了性命。選D，我將死在錯(cuò)誤之神面前！如果長老判其為真，按照約定，就應(yīng)該在真理之神面前把他殺掉；但一旦真要這么做，該哲學(xué)家就說了一句假話，按照約定，就應(yīng)該在錯(cuò)誤之神面前殺掉他。然而如果這樣做，哲學(xué)家說的話就又是真的，應(yīng)該在真理之神面前殺掉他，如此循環(huán)往復(fù)，如果島民要遵守自己的諾言，就根本不能殺掉這位哲學(xué)家。 答案：D 3．某公園內(nèi)有個(gè)奇怪的攤主小周，他只在星期一、星期二、星期三、星期五和星期六工作，而且他只出售4種商品：玩具汽車、充氣氣球、橡皮泥和遙控飛機(jī)。每個(gè)工作日，他上午只賣1種商品，下午只賣1種商品，而且還知道如下條件：

5、 (1)小周在而且只在兩個(gè)連續(xù)的下午賣玩具汽車； (2)小周只在1個(gè)上午和3個(gè)下午賣橡皮泥； (3)星期六這天，小周既不賣玩具汽車，也不賣充氣氣球。 若上述情況為真，請(qǐng)問哪一天小周一定會(huì)賣玩具汽車？(　　) A．星期一　B．星期二 C．星期三 D．星期五 E．不能確定。 解析：題干給出了若干條件，首先，由條件(1)可知：小周在而且只在兩個(gè)連續(xù)的下午賣玩具汽車，推理得出符合這一情況的時(shí)間只有：周一和周二、周二和周三、周五和周六；再由(3)可知：小周周六不賣玩具汽車，由此進(jìn)一步排除周五和周六；此時(shí)只剩下周一和周二、周二和周三兩個(gè)情況。顯然，無論哪種情況成立都有周二。 答案：B

6、 4．某省大力發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，目前已形成東湖、西島、南山三個(gè)著名景點(diǎn)，每處景點(diǎn)都有二日游、三日游、四日游三種路線。 李明、王剛、張波擬赴上述三地進(jìn)行9日游，每個(gè)人都設(shè)計(jì)了各自的旅游計(jì)劃。后來發(fā)現(xiàn)，每處景點(diǎn)他們?nèi)硕歼x擇了不同的路線： (1)李明赴東湖的計(jì)劃天數(shù)與王剛赴西島的計(jì)劃天數(shù)相同 (2)李明赴南山的計(jì)劃是三日游 (3)王剛赴南山的計(jì)劃是四日游。 根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)？(　　) A．李明計(jì)劃東湖二日游，王剛計(jì)劃西島二日游 B．王剛計(jì)劃東湖三日游，張波計(jì)劃西島四日游 C．張波計(jì)劃東湖四日游，王剛計(jì)劃西島三日游 D．張波計(jì)劃東湖三日游，李明計(jì)劃西島四日游 E．李明計(jì)

7、劃東湖二日游，王剛計(jì)劃西島三日游 解析：由(2)可知：李去東湖的計(jì)劃是2日/4日；由(3)可知：王去西島計(jì)劃是2日/3日；又因?yàn)闂l件(1)李明赴東湖的計(jì)劃天數(shù)與王剛赴西島的計(jì)劃天數(shù)相同，即李東＝王西。 所以我們?nèi)∠嗤奶鞌?shù)，即2日。 答案：A 5．讀下文，選擇： 最近一項(xiàng)調(diào)查的結(jié)果顯示：相當(dāng)一部分在校的大學(xué)生具有追星的傾向。追星族中女生占了相當(dāng)?shù)谋壤?，一部分在校女大學(xué)生擁有筆記本電腦，擁有筆記本電腦的女大學(xué)生大多精通一門外語。由此可以推出：(　　) A．精通一門外語的女大學(xué)生擁有筆記本電腦 B．追星族中有人精通一門外語 C．一些擁有筆記本電腦的人是在校學(xué)生 D．追星族中有女大學(xué)生 答案：C 2