《八年級科學上冊《電路的連接》教案2 浙教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級科學上冊《電路的連接》教案2 浙教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、八年級科學上冊《電路的連接》教案2 浙教版 教學目標 1、能用實驗方法得到串聯電路和并聯電路的電壓、電流關系式。 2、能從電路的基本原理出發(fā)，理解串聯電路和并聯電路的電壓、電流關系。 3、會用電表探測電路的規(guī)律，掌握實驗技能。 4、從小彩燈連接方式初步體會“黑箱方法”. 教學重難點分析 重點：電路的連接；各量關系的判斷 難點：電路連接的計算 教學設計 一、串聯電路的特點 在學生實驗的基礎上，分析 ①串聯電路中的電流處處相等。 　　I=I1=I2=…… 　　②串聯電路兩端的總電壓等于各串聯導體兩端電壓之和。 　　U=U1+U2+…… 　　從上面的兩個基本特點，

2、應用歐姆定律可導出電阻串聯時，總電阻的計算公式 　　R=R1+R2+…… 　　即串聯電路的總電阻等于各串聯導體的電阻之和。把幾個導體串聯起來，相當于增加了導體的長度，所以幾個導體串聯后的總電阻比任何一個串聯導體的電阻都大。 ? 二、并聯電路地特點： 在學生實驗的基礎上，分析得出 ①并聯電路干路中的電流等于各支路中的電流之和。 　　I=I1+I2+…… 　?、诓⒙撾娐穬啥说碾妷合嗟?。 　　U=U1=U2=…… 　　從上面兩個基本特點，應用歐姆定律，可以導出電阻并聯時，總電阻的計算公式 　 　即并聯電路的總電阻的倒數等于各并聯電阻的倒數之和。即把幾個導體并聯起來，相當于增加

3、了導體的橫截面積，所以幾個導體并聯后的總電阻比任何一個并聯導體的電阻都小。 三、應用 1、家庭電路中用電器的連接是并聯還是串聯？ 2、并聯電路中電流關系如何？ 3、家庭電路中，為什么要安裝保險絲或空氣開關? －－防止電路過載而損壞電源，或導線過熱而發(fā)生火災。 四、節(jié)日小彩燈的連接方法： 并聯； 但節(jié)日小彩燈的內部結構與一般的燈不一樣。每個燈除了有燈絲以外還有一個電阻并聯在兩個燈腳之間，這個電阻的阻值遠大于燈絲的電阻。因此，小燈在發(fā)光時絕大部分電流是通過燈絲的，只有少量電流通過電阻，于是小燈泡正常發(fā)光。當燈絲被燒毀后電流全部通過電阻，電阻上的電壓將大大增加，這樣使其它燈上的

4、電壓減小，所以其它的燈變得比原來暗一些。 【小結】串聯、并聯電路的特點及生活中的電路連接。 【例題】 1、某導體兩端加上6V的電壓時，通過導體的電流為0.3A，當導體中的電流為0.4A時，導體兩端電壓為多大？ 2、某電流表的電阻約為0.1Ω，它的量程是0.6A，如將這個電流表直接連接到2V的蓄電池的兩極上，會產生什么后果？ 3、一段導體兩端加3伏電壓時，電流為0.5安；如果兩端加的電壓再增加1.5伏時，通過導體的電流和導體的電阻各多大？ 4、如圖所示，滑動變阻器的滑片P向B滑動時，電流表的示數將____；電壓表的示數將______。（填“變大”、“變小”或“不變”）如此時電壓表的

5、示數為2.5V，要使電壓表的示數變?yōu)?V，滑片P應向端滑動。 5、圖2伏安法測電阻的實驗電路圖，要求： 9、如圖2所示的電路中，當滑動變阻器的滑片P向右滑動時，電 10、R1=12歐，將它與R2串聯后接到8伏的電源上，已知R2兩端的電壓是2伏。求R2的阻值。 11、由n個阻值均為R的導體組成并聯電路，則電路的總電阻R并為_____，R并和R的大小相比較是R并_____于R。（填大、小或等） 12、如圖5，電路中電源電壓不變，電流表的量程是3安，電阻R2為12歐。當S閉合時，將滑動變阻器R1的滑片P滑到中點，此時安培表的讀數是1.5安；當P滑到b點時，電流表的讀數是1安。試求：(1)變阻器的總電阻R1和電源電壓U；(2)允許變阻器接入電路的電阻最小值。 13、如圖6所示。R1=10歐姆，R2=20歐姆，R3=30歐姆，電源電壓恒定不變。 S1閉合，S2斷開時安培表的讀數為0.3安培。問： 　　(1)電源的電壓是多少？ 　　(2)當S1與S2均斷開時，電流表的讀數是多少？R1兩端的電壓是多少？ 　　(3)當S1與S2均閉合時，安培表的讀數又是多少？通過R3的電流強度是多少？ 14、有一個電池組、一個開關，一個已知電阻R0和導線若干：(1)只有一個電流表； (2)只有一只電壓表。設計一個測未知電阻Rx的值的電路，并列出Rx的測量表達式。