《七年級(jí)英語上冊(cè) Unit 6 Do you like bananas（第1課時(shí)）Section A（1a-2c）教案 人教新目標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)英語上冊(cè) Unit 6 Do you like bananas（第1課時(shí)）Section A（1a-2c）教案 人教新目標(biāo)版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)英語上冊(cè) Unit 6 Do you like bananas（第1課時(shí)）Section A（1a-2c）教案 人教新目標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1. 識(shí)記表示食物的單詞，并掌握food、fruit、vegetable與其它表示食物的單詞的關(guān)系。 2. 能用英語談?wù)撌澄锖捅磉_(dá)喜好,并在交際情景中熟練運(yùn)用。 3. 學(xué)會(huì)用Do you like…? Does he/she like…? 等句型來詢問、了解別人喜歡與不喜歡的食物。 二、過程與方法 采用目標(biāo)教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，鼓勵(lì)學(xué)生多讀、善思。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 了解西方人的飲食習(xí)慣與文化，以及由此對(duì)中西

2、方飲食文化的差異進(jìn)行對(duì)比與思考。 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)并掌握重點(diǎn)詞匯，掌握句型Do you like hamburgers? Yes, I do./No, I don’t. 教學(xué)難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)到中西方在飲食上的區(qū)別，并思考哪種食物對(duì)人體有益哪種有害。 教法導(dǎo)航 課上引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，老師少講，鼓勵(lì)學(xué)生多讀善思。 學(xué)法導(dǎo)航 加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)，積極回答問題。 教學(xué)準(zhǔn)備 各種食物、食物圖片、教案、課件。 教學(xué)過程 Step 1: Greetings Greet the students as usual. Step 2: New words 請(qǐng)把下列表示食物的單詞按要求分

3、類。 banana hamburger tomato salad French fries orange ice cream strawberry pear milk fruit: __________________________________________________ vegetables:__________________________________ _____________ junk food: __________________________________________________ c

4、ountable nouns: __________________________________________ uncountable nouns: ___________________________________________ Step 3: Pair work 根據(jù)圖片內(nèi)容，用Do you like ...? Yes, I do./No, I don’t. 結(jié)構(gòu)結(jié)對(duì)對(duì)話。 Step 4: Listening 1. Listen and circle the food you hear. 2. Listen a

5、gain. Fill in the blanks. I like hamburgers. Do you like hamburgers? Yes, I do. Do you like______? No, I don’t like ______. Let’s have _______. Oh, no. I don’t like_________. Step 5: Practice Work in pairs and practice the conversations above. Give the answers that are true for you. Step 6: G

6、roup work Work in groups and talk about the food in China and in western countries. Talk about what food is good for us and what is bad for us. Step 7: Homework 1. 利用Do you like ...? 句型作一調(diào)查,問答完成下列表格。并和其他同學(xué)討論,寫出調(diào)查報(bào)告。 Name drinks food sports things 2. 寫作 利用句型I

7、 like .../I don’t like ... 等寫一篇50詞左右的個(gè)人愛好短文。 課堂作業(yè) 按要求完成題目。 1. I like apples. (改為一般疑問句) ______ __________ ________ __________? 2. He likes pears. (改為一般疑問句) _______ _________ ________ __________? 3. Li and Wang like French fries. (改為否定句) They ____ _____ French fries. 4. Does Tom like eggs fo

8、r breakfast? (否定回答) _____, _______ ________. 5. She doesn’t have lunch at home every day. (變?yōu)榭隙ň? She __________ lunch at home every day. 參考答案： 1. Do you like apples 2. Does he like pears 3. don’t like 4. No, he, doesn’t 5. has 教學(xué)反思 名詞復(fù)數(shù)及冠詞的使用是初中階段的難點(diǎn)，如果只是簡(jiǎn)單地羅列他們的構(gòu)成和用法，結(jié)果只能是浪費(fèi)了時(shí)間，學(xué)生還記不住。不如在平時(shí)的教學(xué)中逐步滲透他們的用法，采取各個(gè)擊破，讓學(xué)生先入為主的辦法，效果更好。