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2019-2020學(xué)年高中語文 第四單元 亞非拉短篇小說 12《喀布爾人》:一樣的父愛學(xué)案(含解析)粵教版選修《短篇小說欣賞》

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1、12 《喀布爾人》:一樣的父愛 【雙調(diào)】水仙子·夜雨 徐再思 一聲梧葉一聲秋。一點(diǎn)芭蕉①一點(diǎn)愁。三更歸夢②三更后?!÷錈艋?,棋未收,嘆新豐逆旅淹留。枕上十年事③,江南二老④憂,都到心頭。 【注】?、僖稽c(diǎn)芭蕉:是指雨點(diǎn)打在芭蕉葉上。②歸夢:夢歸故鄉(xiāng)。③枕上十年事:借唐人李泌所作傳奇《枕中記》故事,抒發(fā)自己的辛酸遭遇。④二老:父母。   【賞析】 一、二兩句寫秋夜雨景,作者融情于景,所以雨打梧葉芭蕉,在人聽來聲聲都是離愁別恨。漂泊在外的游子,雨夜棲宿在旅館,其心境該是何等凄涼。歸家的好夢似是被風(fēng)雨聲驚醒,于是便再也睡不著,萬千思緒都到心頭。開頭兩句的“一”語意很特殊

2、,疊用數(shù)量詞,作者在此取的并非只是詞典意義作量化表現(xiàn),更重要的是取其聯(lián)想意義:一點(diǎn)點(diǎn)兒梧葉芭蕉之動,都會牽動秋葉愁思,令人如聞雨聲滴答,讀來既抑揚(yáng)頓挫,又把整個(gè)氣氛渲染得十分濃厚,以下的一切都是在雨聲中展開的。這里以一寫少,以一寫重。這少,到底是多少?這重,到底是多重?無須明言,我們可以根據(jù)自己的想象去體會這弦外之音。四、五兩句寫詩人醒來只見燈花垂落,一盤殘棋還未收拾,于是感嘆自己孤單地滯留在新豐的旅館里而不能回到故鄉(xiāng)?!敖隙蠎n”,既寫了父母雙親對遠(yuǎn)方游子的擔(dān)憂,也寫了自己對父母的思念。本篇題為“夜雨”,實(shí)則寫羈旅之愁苦。 【思考】 分析“一”字的好處。 【提示】 畫線部分即思

3、考答案。 一、字音 嘰嘰呱呱(ɡuā)   倘若(tǎnɡ)   喀布爾(kā) 杜爾伽(jiā) 溫煦(xù) 檀香(tán) 二、組詞        三、辨析 (1)應(yīng)當(dāng)·應(yīng)該 兩者都有理所當(dāng)然之意?!皯?yīng)當(dāng)”偏重于表示“理所當(dāng)然”;“應(yīng)該”偏重于表示“屬于分內(nèi)”?!皯?yīng)當(dāng)”多用于推測。 填一填: ①人民法院應(yīng)當(dāng)自收到再審申請書之日起五日內(nèi)將再審申請書副本發(fā)送對方當(dāng)事人。 ②這種“文化意味”還意味著一種文化考古、文化爬梳,更重要的是,還應(yīng)該具有一種“文化批評”的價(jià)值立場。 (2)不止·不只 兩者是同音詞?!安恢埂币皇侵咐^續(xù)不停,二是指超出某

4、個(gè)數(shù)目或范圍;“不只”相當(dāng)于“不但”“不僅”。 填一填: ①特長的培養(yǎng)需要在孩子的興趣和天賦基礎(chǔ)上進(jìn)行引導(dǎo),藝術(shù)興趣帶給孩子的影響不止一點(diǎn)點(diǎn)。 ②關(guān)心困難職工不只在“節(jié)”上,把困難職工的平時(shí)生活也應(yīng)當(dāng)成大事來抓。 四、釋義 (1)光景:①風(fēng)光景物。②境況;狀況;情景。③表示大約的時(shí)間或數(shù)量(用在表時(shí)間或數(shù)量的詞語后面)。 (2)紛紜:(言論、事情等)多而雜亂。 (3)瑟縮:身體因寒冷受驚等而蜷縮。 (4)冥想:深沉地思索和想象。 (5)蓄意:早就有這個(gè)意思(指壞的);存心。 [走近作者] 泰戈?duì)?1861-1941),印度詩人、哲學(xué)家和民族主義者,“孟加拉文學(xué)以及印度

5、文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義短篇小說的開拓者”。他以自己豐富多彩的作品開創(chuàng)了孟加拉文學(xué)的新時(shí)代,對印度其他民族的文學(xué)發(fā)展也起了極大的推動和促進(jìn)作用。他不愧為印度文壇的泰斗、舉世矚目的偉大作家。1913年以詩集《吉檀迦利》獲得諾貝爾文學(xué)獎,是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的亞洲人。 [資料鏈接] 泰戈?duì)柖唐≌f的涉及面極為廣泛,幾乎每一篇都閃耀著作者人道主義精神的光輝。作品中,到處可見真與假的搏擊、善與惡的斗爭、美與丑的對立、愛與恨的抗衡。作者總是旗幟鮮明地同情弱者,反對強(qiáng)權(quán);褒獎?wù)嫔泼?,貶斥假惡丑。他愈是較完美地把愛和恨有機(jī)地結(jié)合起來,把人與人之間的友愛寫得愈真摯和深刻,就愈能激起人們?nèi)ピ骱弈切┢茐挠褠鄣膭萘??!?/p>

6、喀布爾人》就體現(xiàn)了這一特色。 1.文中“我”對喀布爾人的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化? [我的理解] “我”一開始只是把他當(dāng)作一個(gè)普通的小販看待,所以當(dāng)喀布爾人送干果給敏妮時(shí),“我”給了他錢。后來發(fā)現(xiàn)他與敏妮成了好朋友,開始慢慢改變看法,并相信他對敏妮不會有什么威脅,也就放心了。婚禮上他的到來,讓“我”覺得這是不好的預(yù)兆,態(tài)度有點(diǎn)冷淡。直到看到他小心保存的自己女兒的手印,才終于明白了這個(gè)喀布爾人的內(nèi)心,對他的所有疑慮都煙消云散,并縮減婚禮開支,資助他回家與女兒團(tuán)聚。 2.本篇文章的主旨是什么?試分析。 [我的理解] 超越階層的深沉父愛。在這篇作品里,泰戈?duì)柊迅概g的感情和對窮人的同情完

7、美地融合在一起,挖掘和表現(xiàn)極為深刻。愛的力量,消除了喀布爾和孟加拉之間遙迢萬里的距離,也消滅了富有的作家和貧窮的小販之間地位懸殊的差別,因?yàn)樗麄兌际晴姁圩约号畠旱母赣H!這怎么能不“在人們心靈中喚起善良的感情”(高爾基語)。 3.泰戈?duì)柕亩唐≌f一般都短小精練,十分重視細(xì)節(jié)的提煉,而且小說中的細(xì)節(jié)常常有發(fā)展故事情節(jié)、刻畫人物性格和增強(qiáng)生活氣息等多種作用。請找出《喀布爾人》中的細(xì)節(jié)描寫,并談?wù)勥@些細(xì)節(jié)描寫對于刻畫人物、表現(xiàn)作品主題的作用。 [我的理解] 示例:說到這里,他伸手到他寬大的長袍里,掏出一張又小又臟的紙來。他很小心地打開這張紙,在我桌上用雙手把它抹平了。上面有一個(gè)小小的手印。不是一張

8、相片。也不是一幅畫像。這個(gè)墨跡模糊的手印平平地捺在紙上。當(dāng)他每年到加爾各答街上賣貨的時(shí)候,他自己的小女兒的這個(gè)印跡總在他的心上。 眼淚涌到我的眼眶里。我忘了他是一個(gè)窮苦的喀布爾小販,而我是——,但是,不對,我又哪兒比他強(qiáng)呢?他也是一個(gè)父親呵。 在這段文字中,“又小又臟的紙”,“小心地打開”“用雙手”“抹平”,“上面有一個(gè)小小的手印”這些細(xì)節(jié)都有力地刻畫出拉曼——一個(gè)情感細(xì)膩、深沉的父親的形象。那是一顆父親的心,一顆疼愛女兒的心。 一個(gè)“涌”字,表明了“我”的情不自禁,“我”的跨越階層、沒有了國界、一樣的父愛的胸懷真切動人地袒露在讀者面前,詮釋著“愛”的內(nèi)涵。  文中人道主義精神是怎

9、樣具體體現(xiàn)的? [我的理解] 作品中,到處閃耀著人道主義精神的光輝。如:小販把對遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)獨(dú)生女兒的愛,全部傾注到了敏妮身上。這種愛使他們跨越了年齡的鴻溝,成了無所不談的好朋友。這種真摯之愛也感動了敏妮的父親。他緊縮敏妮的婚禮開支,資助喀布爾人回家,盡力使這久出不歸的父親能與自己的親生女兒重逢。人道主義精神至此展現(xiàn)得鮮明有力。 精當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫 ?寫法指導(dǎo) 泰戈?duì)柖唐≌f中的細(xì)節(jié)描寫常常有發(fā)展故事情節(jié)、刻畫人物性格和增強(qiáng)生活氣息等多種作用。在《喀布爾人》里,喀布爾小販“伸手到他寬大的長袍里,掏出一張又小又臟的紙來。他很小心地打開這張紙,在我桌上用雙手把它抹平了。上面有一個(gè)小小的手印”,

10、這個(gè)細(xì)節(jié)點(diǎn)破了喀布爾小販對敏妮懷抱友情的緣故,也刻畫了他豐富的內(nèi)心世界,又使高貴的“我”也在這種純真的父愛面前相形見絀。 ?隨堂練筆 運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,刻畫父親下班后回到家的動作,突出他對家的依戀之情。 一、基礎(chǔ)考查 1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(  ) A.喀布爾(kā)        胳臂(bì) 膝蓋(qī) 蜿蜒(wān yán) B.檀木(tán) 捺在地上(nà) 抱歉(qiàn) 賺錢(zhuàn) C.女眷(juàn) 嘈雜(zāo) 小巷(xiànɡ) 巷道(hànɡ) D.敷衍(yǎn) 霹靂(lì) 馱東西

11、(tuó) 膽怯(qù) 解析:選B。A項(xiàng),“臂”讀“bei”,“膝”讀“xī”;C項(xiàng),“嘈”讀“cáo”;D項(xiàng),“怯”讀“qiè”。 閱讀下面的文字,完成2~4題。 曾經(jīng)在成都最為大眾化的茶館,也有百姓自發(fā)的寫詩的熱情。有好事者將自己寫好的詩拿到茶館里張貼,第二天再去一看,應(yīng)對者已經(jīng)如云。和詩者,在茶館里彼此打擂臺。茶客們,則在觀看中肆意地評點(diǎn)優(yōu)劣。詩讓人們________,再沒有哪里可以找到如成都茶館里這樣對詩的熱鬧場景了,猜想那勁頭趕得上《紅樓夢》大觀園里的賽詩會吧。 一座平民化的城市,才能夠?qū)⒃姀母哐诺牡钐蒙侠聛?,讓詩和自己________。而一座有詩的傳統(tǒng)的城市,才

12、能夠花開一般,處處都可以綻放出詩來。 成都的詩的傳統(tǒng),( ?、佟 ?。如果當(dāng)年杜甫沒有來成都,而是在別的地方蓋了一間草堂,那也許就________了,就像蒲公英的種子,飛落在哪里,哪里就生根發(fā)芽。詩的傳統(tǒng),( ?、凇 ?。它靠的不是________,而是長久歲月的積淀和打磨,才化為了這座城市的血脈和基因。如今,草堂的杜公祠前還懸掛著何紹基題寫的楹聯(lián):“錦水春風(fēng)公占卻,草堂人日我歸來?!卑彩分畞y后,杜甫投奔到嚴(yán)武門下。在浣花溪旁搭建一間茅草屋,即我們現(xiàn)在所說的草堂,寫下《堂成》一詩,其中一聯(lián):“暫止飛鳥將數(shù)子,頻來語燕定新巢?!? ?、邸 ?。才有了以后我們見到的“細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜”“秋

13、水才深四五尺,野航恰受兩三人”“自去自來梁上燕,相親相近水中鷗”這些“自有天然工巧而不見其刻劃之痕”的詩句。__我一直這樣認(rèn)為,正是杜甫自身這樣的平民性,創(chuàng)造了其詩歌的人民性,也才創(chuàng)造了成都這座城市詩歌傳統(tǒng)的平民性,讓詩和這座城市的人們心心相印。 2.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  ) A.悠閑自得 平起平坐 另眼相看 晨鐘暮鼓 B.自得其樂 平起平坐 另當(dāng)別論 一朝一夕 C.悠閑自得 平分秋色 另當(dāng)別論 晨鐘暮鼓 D.自得其樂 平分秋色 另眼相看 一朝一夕 解析:選B。悠閑自得:心無牽掛,隨意而滿足。形容自由清閑,心情舒暢。自得其樂:自己能從中得到樂趣。句中重在強(qiáng)

14、調(diào)“樂趣”。平起平坐:比喻地位相當(dāng),身份不分高低。平分秋色:比喻雙方各得一半,不分高低, 也表示平局。句中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“地位”。另眼相看:用另一種眼光看待,多指把某個(gè)人(或某種人)看得不同于一般。另當(dāng)別論:原來看法或結(jié)論不成立,而應(yīng)當(dāng)另外加以評論。句中重在強(qiáng)調(diào)“原來的結(jié)論不成立”。晨鐘暮鼓:意思指寺廟中早晚報(bào)時(shí)的鐘鼓聲,可以用來形容寺院僧人的生活。比喻可以使人警覺醒悟的話,也形容時(shí)光的流逝。一朝一夕:一個(gè)早晨或一個(gè)晚上。形容很短的時(shí)間。句中強(qiáng)調(diào)“時(shí)間短”,因此選B。 3.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  ) A.①要得益于杜甫和他的草堂?、谄鋵?shí)就是一種有底蘊(yùn)的文化?、鄣莱隽瞬萏?/p>

15、建成前的情景和心情 B.①要得益于杜甫?、谄鋵?shí)就是一種文化的底蘊(yùn)?、鄣莱隽瞬萏媒ǔ珊蟮那榫昂托那? C.①要得益于杜甫的草堂 ②其實(shí)就是一種有底蘊(yùn)的文化?、鄣莱隽瞬萏媒ǔ蓵r(shí)的情景和心情 D.①要得益于杜甫和他的草堂 ②其實(shí)就是一種文化的底蘊(yùn)?、鄣莱隽瞬萏媒ǔ蓵r(shí)的情景和心情 解析:選D。此題注意陳述對象的銜接,第①空后面是“如果當(dāng)年杜甫沒有來成都,而是在別的地方蓋了一間草堂”,強(qiáng)調(diào)的是“杜甫和草堂”;第②空,根據(jù)后面的“長久歲月的積淀和打磨,才化為了這座城市的血脈和基因”可知重在強(qiáng)調(diào)“底蘊(yùn)”;第③空,注意前面的“《堂成》”,可知是“建成時(shí)”。 4.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)?/p>

16、一項(xiàng)是(  ) A.我一直這樣認(rèn)為,正是杜甫自身這樣的平民性,衍生了其詩歌的人民性,也才衍生了成都這座城市詩歌傳統(tǒng)的平民性,讓詩和這座城市的人們心心相通。 B.我一直這樣認(rèn)為,正是杜甫自身這樣的平民性,造就了其詩歌的人民性,也才造就了成都這座城市詩歌傳統(tǒng)的平民性,讓詩和這座城市的人們心領(lǐng)神會。 C.我一直這樣認(rèn)為,正是杜甫自身這樣的平民性,造就了其詩歌的人民性,也才造就了成都這座城市詩歌傳統(tǒng)的平民性,讓詩和這座城市的人們心心相通。 D.我一直這樣認(rèn)為,正是杜甫自身這樣的平民性,衍生了其詩歌的人民性,也才衍生了成都這座城市詩歌傳統(tǒng)的平民性,讓詩和這座城市的人們心領(lǐng)神會。 解析:選C。根

17、據(jù)語境,A項(xiàng)“衍生”與后文搭配不當(dāng);B項(xiàng),“心領(lǐng)神會”不合語境,搭配不當(dāng);D項(xiàng),兼有A、B兩項(xiàng)的錯(cuò)誤。 二、閱讀理解 (一)課內(nèi)閱讀 閱讀下面的文字,完成5~7題。 從清早起,房子里就充滿了嘈雜和忙亂。院子里,要用竹竿把布篷撐起來;每一間屋子和走廊里要掛上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)牡鯚簟U媸菦]完沒了的忙亂和熱鬧。我正坐在書房里查看賬目,有一個(gè)人進(jìn)來了,恭敬地行過禮,站在我面前。原來是拉曼,那個(gè)喀布爾人。起先我不認(rèn)識他。他沒有帶著口袋,沒有了長頭發(fā),也失去了他從前的那種生氣。但是他微笑著,我又認(rèn)出他來。 “你什么時(shí)候來的,拉曼?”我問他。 “昨天晚上,”他說,“我從監(jiān)獄里放出來了。” 這些話聽起來

18、很刺耳。我從來沒有跟傷害過自己的同伴的人說過話,我一想到這里,我的心瑟縮不安了,我覺得碰巧他今天來,這不是個(gè)好的預(yù)兆。 “這兒正在辦喜事,”我說,“我正忙著。你能不能過幾天再來呢?” 他立刻轉(zhuǎn)身往外走,但是走到門口,他遲疑了一會說:“我可不可以看看那小人兒呢,先生,只一會兒工夫?”他相信敏妮還是像從前那個(gè)樣子。他以為她會像往常那樣向他跑來,叫著:“呵,喀布爾人!喀布爾人!”他又想象他們會和往日一樣地在一起說笑。事實(shí)上,為著紀(jì)念過去的日子,他帶來了一點(diǎn)杏仁、葡萄干和葡萄,好好地用紙包著,這些東西是他從一個(gè)老鄉(xiāng)那里弄來的,因?yàn)樗约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)本錢已經(jīng)用光了。 我又說:“家里正在辦喜事,今天你什

19、么人也見不到?!? 這個(gè)人的臉上露出失望的神色。他不滿意地看了我一會,說聲“再見”,就走出去了。 我覺得有點(diǎn)抱歉,正想叫住他,發(fā)現(xiàn)他已自動轉(zhuǎn)身回來了。他走近我跟前,遞過他的禮物,說:“先生,我?guī)Я诉@點(diǎn)東西來,送給那小人兒。您可以替我交給她嗎?” 我把它接過來,正要給他錢,但是他抓住我的手說:“您是很仁慈的,先生,永遠(yuǎn)記著我。但不要給我錢!——您有一個(gè)小姑娘;在我家里我也有一個(gè)像她那么大的小姑娘。我想到她,就帶點(diǎn)果子給您的孩子——不是想賺錢的。” 說到這里,他伸手到他寬大的長袍里,掏出一張又小又臟的紙來。他很小心地打開這張紙,在我桌上用雙手把它抹平了。上面有一個(gè)小小的手印。不是一張相片。也

20、不是一幅畫像。這個(gè)墨跡模糊的手印平平地捺在紙上。當(dāng)他每年到加爾各答街上賣貨的時(shí)候,他自己的小女兒的這個(gè)印跡總在他的心上。 眼淚涌到我的眼眶里。我忘了他是一個(gè)窮苦的喀布爾小販,而我是——,但是,不對,我又哪兒比他強(qiáng)呢?他也是一個(gè)父親呵。 在那遙遠(yuǎn)的山舍里的他的小帕拔蒂的手印,使我想起了我自己的小敏妮。 我立刻把敏妮從內(nèi)室里叫出來。別人多方阻撓,我都不肯聽。敏妮出來了,她穿著結(jié)婚的紅綢衣服,額上點(diǎn)著檀香膏,打扮成一個(gè)小新娘的樣子,含羞地站在我面前。 看著這景象,喀布爾人顯出有點(diǎn)驚訝的樣子。他不能重溫他們過去的友誼了。最后他微笑著說:“小人兒,你要到你公公家里去么?” 但是敏妮現(xiàn)在懂得“公

21、公”這個(gè)詞的意思了,她不能像從前那樣地回答他。聽到他這樣一問,她臉紅了,站在他面前,把她新娘般的臉低了下去。 我想起這喀布爾人和我的敏妮第一次會面的那一天,我感到難過。她走了以后,拉曼長長地吁了一口氣,就在地上坐下來。他突然想到在這悠長的歲月里他的女兒一定也長大了,他必須重新和她做朋友。他再看見她的時(shí)候,她一定也和從前不一樣了。而且,在這八年之中,她怎么可能不發(fā)生什么變故呢? 婚禮的喇叭吹起來了,溫煦的秋天的陽光傾瀉在我們周圍。拉曼坐在這加爾各答的小巷里,卻冥想著阿富汗的光禿禿的群山。 我拿出一張鈔票來,給了他,說:“回到你的家鄉(xiāng),你自己的女兒那里去吧,拉曼,愿你們重逢的快樂給我的孩子帶

22、來幸運(yùn)!” 因?yàn)樗土诉@份禮,在婚禮的排場上我必須節(jié)省一些。我不能用我原來想用的電燈,也不能請軍樂隊(duì),家里的女眷們感到很失望。但是我覺得這婚筵格外有光彩,因?yàn)槲蚁氲?,在那遙遠(yuǎn)的地方,有一個(gè)久出不歸的父親和他的獨(dú)生女兒重逢了。 5.再次見到拉曼,“我”的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:開始是擔(dān)心

23、,拒絕讓敏妮見他;后來了解了他愛敏妮是因?yàn)樗灿幸粋€(gè)和敏妮一樣的女兒,深深地被他的慈愛之心感動了;最后拿出了給自己女兒辦婚事的錢送給他,幫助他回到自己的女兒身邊。 6.分析畫線部分的細(xì)節(jié)描寫在小說中的作用。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:這個(gè)典型的細(xì)節(jié)描寫刻畫出了拉曼對自己女兒的愛,解釋了他那樣喜歡敏妮的原因,推動著情

24、節(jié)向前發(fā)展。 7.簡析小說中的“我”和拉曼的特點(diǎn)。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:“我”:是加爾各答的一個(gè)有身份、有地位的作家,又是一個(gè)愛著自己女兒的父親,具有深切的同情心,能夠理解拉曼對女兒的愛。 拉曼:一個(gè)為了生活離鄉(xiāng)背井的小商販,一個(gè)深深愛著自己女兒的父親,脾氣暴躁,但是心地善良。 (二)課外閱讀 閱讀下面

25、的文字 ,完成8~10題。 城市里的蘑菇 伊塔洛·卡爾維諾 從遠(yuǎn)方吹進(jìn)城里來的風(fēng)給城市帶來了不同尋常的禮物,只有少數(shù)一些敏感的靈魂才會發(fā)現(xiàn)這事,就好像對于感冒的人,其他土地上的花粉會讓他們直打噴嚏。 一天,誰知道從哪里送來一陣裹著孢子的風(fēng),吹到城里一個(gè)路邊的花壇里,于是幾簇蘑菇就在這里發(fā)了芽。沒有人發(fā)現(xiàn)這事,除了小工馬科瓦爾多,他每天早上正是在那里乘電車。 這個(gè)馬科瓦爾多,有一雙不是很適合城市生活的眼睛:標(biāo)識牌、紅綠燈、陳列柜、霓虹燈、宣傳畫,對那些好考究的人,這些東西也許能吸引他們的注意力,但從來不能叫馬科瓦爾多的目光停留,他看這些東西就好似掃過沙漠里的沙子。然而樹枝上一片發(fā)黃的樹

26、葉,糾纏在瓦片上的一根羽毛,卻也從來逃不過他的眼睛:沒有一只馬背上的牛虻,沒有一個(gè)桌上的蛀蟲洞,沒有一塊人行道上被碾扁的無花果皮,是他不注意的,不用來作為推理的對象的,通過它們,可以發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化,理解自己靈魂中的愿望,體會自身存在的痛苦。 于是一天早上,在等著電車把自己帶到那個(gè)他做體力活兒的公司去時(shí),在站牌附近,他找到了什么不同一般的東西,就在沿著林蔭道的那片既不結(jié)果又生著硬皮的土地里:在某些地方,比如樹樁上面,好像是隆起了一堆堆腫塊,而且還一個(gè)個(gè)地迸裂開來,露出了橢圓形的地下軀體。 他蹲下身來系鞋帶,又仔細(xì)看了個(gè)清楚:是蘑菇,真正的蘑菇,它們正在城市的中心冒出頭來!馬科瓦爾多覺得,那個(gè)

27、曾包圍他的灰色吝嗇世界陡然變得慷慨起來,滿是秘密的財(cái)富,除了以鐘點(diǎn)計(jì)算的合同薪金外,除了工資補(bǔ)貼外,除了家庭津貼外,還可以從生活中指望點(diǎn)別的什么東西了。 工作時(shí),他比平時(shí)心不在焉:他想,就當(dāng)自己在那里卸包裹和箱子時(shí),在泥土的黑暗中,那些安靜,遲緩,只有他認(rèn)識的蘑菇,正在醞釀著自己多孔的果肉,正吸收著地下的汁液,撐破土塊的硬皮?!爸灰灰沟挠晁?,”他自言自語道,“就已經(jīng)可以收獲了?!彼炔患耙堰@個(gè)發(fā)現(xiàn)和妻子與孩子們一同分享。 “這就是我要跟你們說的!”在寒酸的午飯飯桌上,他這樣宣布道,“一個(gè)星期內(nèi),我們就可以吃上蘑菇啦!一盤炸蘑菇!我跟你們保證!”對還不知道蘑菇是什么東西的最年幼的孩子,他

28、滿懷激情地解釋了蘑菇眾多品種的美麗,其味道的細(xì)嫩,甚至還解釋了應(yīng)該怎樣來燒蘑菇;就這樣,他把妻子也拉進(jìn)討論中,直到最后,她一直都顯得頗為懷疑和漫不經(jīng)心。 “那,這些蘑菇在哪里?”孩子們問道,“告訴我們它們長在哪里?”對于這個(gè)問題,馬科瓦爾多的熱情一下子被一種懷疑的推理給制止住了:“如果現(xiàn)在我跟他們說在什么地方,他們肯定會和平常一起玩的那些小調(diào)皮一塊兒去找蘑菇,這樣,整個(gè)街區(qū)就會到處散播這個(gè)消息了,而蘑菇最后就會落到別人家的長柄平底鍋里了!”這樣,那個(gè)曾迅速用愛心來填滿自己心靈的發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在卻使他為了占有蘑菇狂熱起來,使他被嫉妒和懷疑的擔(dān)心包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。 “蘑菇我知道,也只有我知道,”他跟孩子

29、們說,“如果你們漏一個(gè)詞出去,你們可就倒霉了。” 第二天早上,他走進(jìn)車站時(shí),是滿心的焦慮。他蹲在花壇邊,心下寬慰些許地看了會兒蘑菇,它們長了一點(diǎn)兒,但不是很多,幾乎還完全藏在泥土底下。 他蹲的幅度很大,以至于沒有發(fā)現(xiàn)背后有人,他突然站起身,盡力擺出一副冷漠的神情,有一個(gè)清潔工撐在自己的掃帚上,在看他。 這個(gè)在他管轄區(qū)里長著蘑菇的清潔工,是個(gè)戴眼鏡的年輕人,瘦高個(gè),他叫阿瑪?shù)偌?,馬科瓦爾多看不慣他已有一段時(shí)日了,他也不知道為什么。也許那些戴眼鏡的總是讓他心生厭煩,他們總是盯著瀝青路,要清掃掉一切自然的痕跡。 那是個(gè)星期六,馬科瓦爾多閑下大半天的工夫,裝出心不在焉的模樣,在花壇附近轉(zhuǎn)悠,遠(yuǎn)

30、遠(yuǎn)地監(jiān)視著清潔工和蘑菇,同時(shí)算計(jì)著還需要多長時(shí)間蘑菇能長好。 晚上下雨了:就像農(nóng)民在成月的干旱后,單聽見幾滴雨聲,就能從睡夢中醒過來,會高興得手舞足蹈,就這樣,馬科瓦爾多,整座城里唯一一個(gè),倏地從床上坐了起來,呼喚著家人?!笆怯辏怯??!彼Φ睾粑鴱耐忸^傳進(jìn)來的濕塵味和新鮮霉味。 拂曉時(shí),也就是星期日,他和孩子們一起,拎了個(gè)借來的小籃子,趕緊跑到花壇邊。蘑菇出來了,直直地挺在菇柄上,菇蓋高聳在泥土外,還浸著雨水?!疤美?!”他們撲過去采起了蘑菇。 “爸爸,你看那邊那個(gè)先生撿起了多少蘑菇?。 泵讋P利諾說。父親抬起頭,看見阿瑪?shù)偌驹谒麄兣赃?,胳膊下也挽了個(gè)小籃子,籃子里裝滿了蘑菇。

31、 “啊,您也來采蘑菇?”清潔工說,“那就說明蘑菇?jīng)]有問題可以吃了?我摘了一些,但不是很有把握……路的那頭,還生出來一些更大的蘑菇……好了,現(xiàn)在我知道可以吃了,我得去通知我的親戚,他們還在那里討論是該采摘呢,還是該丟掉別管……”然后就大步走開了。 馬科瓦爾多一句話也說不出來:還有他沒有發(fā)現(xiàn)的更大的蘑菇,一場從未希冀過的收獲就這樣在他鼻子底下給奪走了。他幾乎是被憤恨,被暴怒氣僵在那里,好一會兒不得動彈,然后——就像不時(shí)會發(fā)生的那樣——那種個(gè)人激情的崩潰轉(zhuǎn)變成一種慷慨的沖動:“嘿,你們大家!今天晚上你們想來一盤炸蘑菇嗎?”他沖著簇?fù)碓陔娷嚾豪锏娜巳汉鸬??!霸谶@條路上長出了好些蘑菇!你們跟我來!每人

32、都有份!”于是他就跟在阿瑪?shù)偌竺?,而他自己已是被一大群胳膊上掛著雨傘的人尾隨著,因?yàn)樘鞖膺€很濕潤,陰晴不定。 所有的人都找到了蘑菇,因?yàn)闆]有籃子,他們就把傘打開來裝。有人說:“如果大家中午能一起吃個(gè)飯,該多好啊!”然而每個(gè)人都是撿了自己的蘑菇,就奔自己家了。 但他們很快就見面了,甚至就在當(dāng)天晚上,就在醫(yī)院的同一間病房里,洗了胃后,大家都被從中毒中拯救出來,不是很嚴(yán)重,因?yàn)槊總€(gè)人吃掉的蘑菇量都相當(dāng)有限。 馬科瓦爾多和阿瑪?shù)偌牟〈舶さ煤芙?,他們在怒目相視? 8.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(  ) A.小說開頭說從遠(yuǎn)方吹進(jìn)城里來的風(fēng)促使蘑菇落地,后文又寫夜間

33、的雨促使蘑菇生長,引出下文并推動了故事情節(jié)的發(fā)展。 B.馬科瓦爾多一家人那么渴望吃上一頓蘑菇,說明他家境貧困,經(jīng)濟(jì)條件很差,平日很難吃到蘑菇。 C.馬科瓦爾多把花壇里長蘑菇的事告訴素不相識的人,讓那么多的人都來采蘑菇,可見他慷慨、樂于助人。 D.小說結(jié)尾寫吃蘑菇的人中毒住院時(shí),馬科瓦爾多和阿瑪?shù)偌肯嘁?,?shí)際是為了表現(xiàn)他兩人的命運(yùn)、性格是基本相同的。 解析:選C。C項(xiàng)中“慷慨、樂于助人”有誤,馬科瓦爾多在開始發(fā)現(xiàn)蘑菇時(shí)沒有告訴別人,后來看到阿瑪?shù)偌傻哪⒐奖人嗖⒅馈奥返哪穷^,還生出來一些更大的蘑菇”,十分惱怒,才賭氣告訴別人的。說明馬科瓦爾多是自私的。 9.簡要賞析文中主人公馬

34、科瓦爾多的形象。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:作答時(shí),重在梳理文中與馬科瓦爾多有關(guān)的言行描寫,根據(jù)“言行出性格”的原則,分析其心理活動,從而把握人物形象。 答案:馬科瓦爾多是一個(gè)愛占小便宜、自私、對家人關(guān)愛、家境貧困、生活在底層的“小人物”形象。 10.有人說,本篇小說是一場具有諷刺意味的喜?。灰灿腥苏f,本篇小說是

35、一場主題沉重的悲劇。請說說你的看法并結(jié)合小說加以分析。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本題考查對文章主旨的理解。作答時(shí),注意抓住文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和社會背景來綜合分析。 答案:(示例1)是一場喜劇。馬科瓦爾多為了一點(diǎn)兒蘑菇,想方設(shè)法不讓別人知道。被別人得知后,大發(fā)脾氣,賭氣告知更多的人前來采摘,結(jié)果全都蘑菇中毒,最后與阿瑪

36、蒂吉躺在醫(yī)院里怒目相視,小說諷刺了那些自私自利的人,結(jié)尾具有喜劇意味。 (示例2)是一場悲劇。馬科瓦爾多與阿瑪?shù)偌际切∪宋?,地位卑微,生活困頓,那些中毒的市民也都是社會的底層人物,讀來有一種心酸的感覺,因而讓讀者同情他們的遭遇,小說具有悲劇意味。 三、語用創(chuàng)新 11.下面是某中學(xué)文學(xué)社給某著名作家寫的一份預(yù)約函的正文,其中有五處不得體,請找出并加以修改。 我社擬于2019年5月4日晚7點(diǎn)在學(xué)校禮堂舉行“青之旅”詩歌朗誦會。誠請您擔(dān)任評委,并懇請您務(wù)必在晚會結(jié)束后對我們的拙作給予點(diǎn)評。請您提前安排好善后事宜,在家恭候我們的正式通知。真誠歡迎您惠顧。 答:_______________

37、_________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:①“務(wù)必”不合語境,刪除; ②“拙作”本身指自己的作品,刪去“我們的”;③“善后”指妥善處理事后的遺留問題,不合語境,改為“相關(guān)”;④“恭候”用于下級對上級的歡迎,改為“等候”;⑤“惠顧”一般用于商店,改為“光臨”。 答案:①“務(wù)必”刪除;②“我們的拙作”改為“拙作”;③“善后”改為“相關(guān)”;④“恭候”改為“等候”;⑤“惠顧

38、”改為“光臨”。 12.學(xué)校成立若干學(xué)生社團(tuán),請你從下列選項(xiàng)中選出五副內(nèi)容適合的對聯(lián),分別送給戲劇社、文學(xué)社、攝影社、書法社和武術(shù)社,以示祝賀,寫序號即可。 ①現(xiàn)出廬山真面目,留住秋水舊豐神。 ②藏古今學(xué)術(shù),聚天地精華。 ③常向秋山尋妙句,又驅(qū)春色入毫端。 ④拳打南山猛虎,虎聞色變威震九州八方人才輩出;腳踢北海蛟龍,龍觀顏驚名揚(yáng)五湖四海天地齊賀。 ⑤天涯雁寄回文錦,水國魚傳尺素書。 ⑥看我非我,我看我,我也非我;裝誰像誰,誰裝誰,誰就像誰。 ⑦學(xué)效圣書,學(xué)社雅集蘭亭序;涯行永字,涯洲毫揮顏柳法。 戲劇社:____________ 文學(xué)社:____________ 攝影社:

39、____________ 書法社:____________ 武術(shù)社:____________ 解析:①“現(xiàn)面目”“留豐神”,表現(xiàn)了攝影的特點(diǎn);②有“古今學(xué)術(shù);天地精華”,與戲劇社、文學(xué)社沒有多大關(guān)系,可用于圖書館;③對聯(lián)中有“尋妙句”“入毫端”,跟寫作有關(guān),適用于文學(xué)社;④適用于武術(shù)學(xué)會;⑤專言書信傳遞之事,聯(lián)中有古時(shí)寄書的專用名詞和兩則與寄書相關(guān)的故事;⑥鮮明地表現(xiàn)出演員的特點(diǎn),適用于戲劇社;⑦結(jié)合“圣書”“集蘭亭序”“顏柳法”分析,為有關(guān)書法社的對聯(lián)。 答案:⑥③①⑦④ 泰戈?duì)?節(jié)選) 徐志摩 ……泰戈?duì)栂壬熳吡?,在幾天?nèi)他就離別北京,在一兩個(gè)星期內(nèi)他就告辭中國。他這一

40、去大約是不會再來的了。也許他永遠(yuǎn)不能再到中國。 ……我們青年盼望他的誠意與熱心,喚起了老人的勇氣。他立即定奪了他東來的決心。他說趁我暮年的肢體不曾僵透,趁我衰老的心靈還能感受,決不可錯(cuò)過這最后唯一的機(jī)會,這博大、從容、禮讓的民族,我幼年時(shí)便發(fā)心朝拜,與其將來在黃昏寂靜的境界中萎衰的惆悵,毋寧利用這夕陽未暝的光芒,了卻我進(jìn)香人的心愿? 他所以決意的東來,他不顧親友的勸阻,醫(yī)生的警告,不顧自身的高年與病體,他也撇開了在本國一切的任務(wù),跋涉了萬里的海程,他來到了中國。 自從四月十二在上海登岸以來,可憐老人不曾有過一天完整的休息,旅行的勞頓不必說,單就公開的演講以及較小集會時(shí)的談話,至少也有了三

41、四十次!他的談話,我們知道,不是教授們的講義,不是教士們的講道,他的心府不是堆積貨品的棧房,他的辭令不是教科書的喇叭。他是靈活的泉水,一顆顆顫動的圓珠從他心里兢兢的泛登水面;他是瀑布的吼聲,在白云間,青林中,石罅里,不住地歡響;他是百靈的歌聲,他的歡欣、憤慨、響亮的諧音,彌漫在無際的晴空。但是他倦了。終夜的狂歌已經(jīng)耗盡了子規(guī)的精力,東方的曙色亦照出他點(diǎn)點(diǎn)的心血染紅了薔薇枝上的白露。 ……他這次來華,不為游歷,不為政治,更不為私人的利益,他熬著高年,冒著病體,拋棄自身的事業(yè),備嘗行旅的辛苦,他究竟為的是什么?他為的只是一點(diǎn)看不見的情感,說遠(yuǎn)一點(diǎn),他的使命是在修補(bǔ)中國與印度兩民族間中斷千余年的橋

42、梁。說近一點(diǎn),他只想感召我們青年真摯的同情。因?yàn)樗切叛錾?,他是尊崇青年的,他是歌頌青春與清晨的,他永遠(yuǎn)指點(diǎn)著前途的光明。悲憫是當(dāng)初釋迦牟尼證果的動機(jī),悲憫也是泰戈?duì)栂壬晦o艱苦的動機(jī)。現(xiàn)代的文明只是駭人的浪費(fèi),貪淫與殘暴,自私與自大,相猜與相忌,飏風(fēng)似的傾覆了人道的平衡,產(chǎn)生了巨大的毀滅。蕪穢的心田里只是誤解的蔓草,毒害同情的種子,更沒有收成的希冀。在這個(gè)荒慘的境地里,難得有少數(shù)的丈夫,不怕阻難,不自餒怯,肩上扛著鏟除誤解的大鋤,口袋里滿裝著新鮮人道的種子,不問天時(shí)是陰是雨是晴,不問是早晨是黃昏是黑夜,他只是努力地工作,清理一方泥土,施殖一方生命,同時(shí)口唱著嘹亮的新歌,鼓舞在黑暗中將次透

43、露的萌芽。泰戈?duì)栂壬褪沁@少數(shù)中的一個(gè)。他是來廣布同情的,他是來消除成見的。我們親眼見過他慈祥的陽春似的表情,親耳聽過他從心靈底里迸裂出的大聲,我想只要我們的良心不曾受惡毒的煙煤熏黑,或是被惡濁的偏見污抹,誰不曾感覺他至誠的力量,魔術(shù)似的,為我們生命的前途開辟了一個(gè)神奇的境界,點(diǎn)燃了理想的光明?所以我們也懂得他的深刻的懊悵與失望,如其他部分的青年不但不能容納他的靈感,并且存心的誣毀他的熱忱。我們固然獎勵思想的獨(dú)立,但我們決不敢附和誤解的自由。他生平最滿意的成績就在他永遠(yuǎn)能得到青年的同情,不論在德國,在丹麥,在美國,在日本,青年永遠(yuǎn)是他最忠心的朋友。他也曾經(jīng)遭受種種的誤解與攻擊,政府的猜疑與報(bào)紙

44、的誣蔑與守舊派的譏評,不論如何的謬妄與劇烈,從不曾擾動他優(yōu)容的大量,他的希望,他的信仰,他的愛心,他的至誠,完全的托付青年。我的須,我的發(fā)是白的,但我的心卻永遠(yuǎn)是青的,他常常對我們說,只要青年是我的知己,我理想的將來就有著落,我樂觀的明燈永遠(yuǎn)不致黯淡。 (本文是徐志摩1924年5月12日在北京真光劇場的 演講???924年5月19日《晨報(bào)副刊》,有刪改) 【賞評】 講演要求詞鋒犀利直接,語言酣暢淋漓。而這篇《泰戈?duì)枴?,恰恰是感情充沛、陳詞懇切,華麗而不流于堆砌,有所指斥又不失其優(yōu)雅,是一則極為成功的講演,這正是出于徐志摩那種熱情洋溢、言為心聲的浪漫派詩人的真性情。 - 14 -

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