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1、第6課 石窟藝術寶庫
點擊新目標
1.熟記我國著名三大石窟名稱、地理位置;
2.理解解三大石窟不同的特點;
3.了解三大石窟的藝術價值和歷史價值。
鏈接舊知識
1.寫一寫中國四大古典名著名稱和作者;
2.列舉明代三大奇書名稱;
3. 中國最優(yōu)秀的古典小說是哪一部?
課堂進行時
【情境導入】中國古代文化可謂豐富多彩,之前我們了解了四大發(fā)明、建筑奇觀、唐詩宋詞明清小說等等,這堂課讓我們走進中國古代的石窟藝術,去體會它那驚人的風采。傳說佛祖釋迦牟尼曾在山洞中修煉,得道成佛,后來印度出家人仿效他在山崖上開鑿洞窟誦經(jīng)、拜佛,由此產(chǎn)生了石窟藝術。印度的石窟藝術隨著佛教傳入了中國,并
2、和中國雕塑、繪畫等傳統(tǒng)藝術相結合,形成獨具中國特色的石窟藝術。
【課堂熱身】同學們!大家參觀過石窟景點嗎?我們可能有過旅游的經(jīng)驗,如果要參觀一個景點,最好是對這個景點先有所了解,是吧?那請同學們先閱讀課文,了解中國三大石窟,并圈畫出你看出的重點內(nèi)容??梢詤⒖枷旅娴闹R建構。
地理位置: 省敦煌鳴沙山斷崖上
莫高窟
開鑿年代:保存南北朝到宋元時近500個洞窟,多數(shù)在 開鑿
主要內(nèi)容(特點):存有大量精美的 和
三大石窟
藝術高超
史料豐富
第20課
石窟藝術寶庫
歷史地位:
3、
云岡石窟
地理位置: 省大同五周山麓
開鑿年代:保存 開鑿的53個洞窟
特點: 藝術獨特,既繼承我國秦漢石刻藝術傳統(tǒng),又融匯南亞雕刻風格
歷史地位:研究我國 的寶庫
地理位置: 省洛陽市
龍門石窟
4、
開鑿年代:北魏遷都洛陽后開始開鑿,大部分是 朝時期開鑿
特點:利用 雕刻而成大量摩崖造像,雕刻藝術高超
最大窟龕:奉先寺 佛龕
【新課探究】
1.參觀三大石窟藝術。
同學們在老師帶領下,欣賞一系列圖片,領略石窟藝術風采。
2.回答問題:我國有哪三大石窟藝術?
5、 三大石窟藝術突出的特點分別是什么?
這些絢爛多彩的石窟藝術對今天來說有哪些研究價值?
3.抒發(fā)點滴感想。
同學們面對這些色彩絢麗的壁畫、形態(tài)各異的塑像、高大宏偉的雕像,想到了什么呢?
【課堂小結】石窟藝術是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶,凝結了我國古代勞動人民高超的藝術水平,它是古代勞動人民生產(chǎn)、生活的原始保存,為研究當時的政治、經(jīng)濟、文化和社會生活提供了豐富的史料。當然,可想而知,開鑿石窟也耗費了大量的人力、物力和財力。當時的人們很辛苦,也很了不起??!
齊聲朗讀黑板知識建構。
課堂大練兵
學習測評1、2小題
同步訓練單項選擇題列舉題
選做同步訓練能力提升1、2小題
課后談收獲
1.你記住了哪些內(nèi)容?
2.讀一讀:同步訓練“閱讀感悟”。