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(秋季版)一年級(jí)語文下冊(cè) 識(shí)字一 3《交通工具》教案 西師大版

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1、(秋季版)一年級(jí)語文下冊(cè) 識(shí)字一 3《交通工具》教案 西師大版 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)本課的生字,會(huì)寫要求寫的生字,寫字姿勢(shì)端正,書寫工整。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.通過看圖讀課文,認(rèn)識(shí)幾種常見的交通工具,了解它們的基本特點(diǎn)。從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)生字詞,有感情地朗讀課文。 教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)與交通工具相關(guān)的生字和詞語。 教學(xué)準(zhǔn)備: 師:生字卡片、教學(xué)掛圖 生:通過看電視、收集圖片等渠道認(rèn)識(shí)一些交通工具,并了解有關(guān)知識(shí)。 教學(xué)過程: 一、謎語導(dǎo)入 1.一只大鳥真稀奇,只喝油來不吃米,呼嘯一聲沖天起,載客運(yùn)貨飛千里。 2.屋連屋,一條龍,頭

2、上烏云滾,身下雷聲隆。 3.不著地,不騰空,一座高樓在水中。 4.真聰明,一下就猜出來了,你們知道飛機(jī)、火車、輪船這些都是什么嗎?(齊讀課題) 二、由圖入手,以圖助讀 1.教師出示詞語:火車、汽車、輪船、飛機(jī),齊讀、分組讀指名讀 2.現(xiàn)在你都認(rèn)識(shí)了這些詞語了嗎?請(qǐng)你上來把卡片貼在相應(yīng)的地方,其余的同學(xué)請(qǐng)用鉛筆在書上連線 3.請(qǐng)學(xué)生說說它們分別在什么地方行駛,是怎樣行駛的,發(fā)出什么聲音? 三、借助拼音,初讀課文,認(rèn)識(shí)生字 1.自讀課文,讀準(zhǔn)字音 2.再讀課文,讀通句子。 3.同桌互相讀,糾正字音,認(rèn)讀生字 4.教師出示生字卡片,抽讀生字,開火車讀生字 5.指名讀課文,讀后

3、大家評(píng)議。 四、引導(dǎo)讀中體會(huì) 1.自己再讀課文,提出不懂的問題 2.指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文理解“茫?!薄俺孙L(fēng)破浪”等詞語的意思。 3.采取分組讀、齊讀、范讀等方式,幫助學(xué)生邊讀邊想象火車、汽車、輪船、飛機(jī)行駛時(shí)的情景,體會(huì)“汽車滴滴叫得歡”一句,聯(lián)想到祖國(guó)繁榮富強(qiáng)、欣欣向榮的景象。 4.練習(xí)用……又……說話 五、課后第二題 1.出示例句:火車在鐵路上跑。齊讀例句 2.照樣子說一說。可以從交通工具擴(kuò)展到其它事物。如:小鳥在枝頭唱歌。青蛙在稻田里捉蟲。小朋友在學(xué)校讀書。…… 六、鞏固識(shí)字,指導(dǎo)寫字 1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)常用的偏旁。 2.先讓學(xué)生仔細(xì)觀察田字格里的字,說說該怎樣寫。注意“歡、快、汽、往”都是左右結(jié)構(gòu),在田字格中的比例是左窄右寬,注意豎心旁的寫法。 3.學(xué)生練習(xí)。

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