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1、2022年高三語文一輪復(fù)習(xí) 專題六《語句的擴(kuò)展》(第五課時(shí))教案 新人教版
教材分析:
擴(kuò)展語句是通過擴(kuò)展語意或語境使簡單的、抽象的、概括的句子盡量豐富、形象、具體起來,它是近幾年高考新出現(xiàn)的一種題型,旨在考查學(xué)生的想象、聯(lián)想能力和語言表達(dá)能力。 高考里考查形式多變“設(shè)置情景,給定句子,限定要求”的命題特點(diǎn)決定它采用主觀題型的穩(wěn)定性,但設(shè)問形式靈活多樣。且考察中往往與仿句、連貫、修辭等融合在一起考查,選材突出地域特色和重大事件。
學(xué)情分析:
學(xué)生的語言表達(dá)能力比較欠缺,需要教師細(xì)心的講解,從解題切入點(diǎn)到表述方法與技巧等做一詳細(xì)的解答。
本專題是語句擴(kuò)展訓(xùn)練,其實(shí)就類似于寫作文中的
2、一個(gè)小片段,如果能把這個(gè)部分鍛煉好,不愁作文寫不好,寫不美。但是往往學(xué)生在這一專題中,不愿動(dòng)筆,動(dòng)腦。在平時(shí)的語文教學(xué)中,這一某塊的訓(xùn)練較少也是很學(xué)生懼怕寫東西分不開的。所以在這個(gè)專題的教學(xué)中,應(yīng)結(jié)合學(xué)生不愿動(dòng)筆的現(xiàn)象,好好斟酌課堂上課模式,盡量讓大部分學(xué)生能參與到此次專題訓(xùn)練中。
教學(xué)目標(biāo):
1、審清題目,揣摩題意
2、擴(kuò)展學(xué)生形象思維的能力,較好地發(fā)揮學(xué)生再創(chuàng)造和聯(lián)想、想象的能力,使語言表達(dá)更充分、嚴(yán)密、豐富和形象。
教學(xué)重點(diǎn):
通過練習(xí)題來掌握本專題的做題方法和原則,鍛煉學(xué)生的語言組織能力和動(dòng)筆能力,使簡單、抽象、概括的句子盡量的豐富、形象、生動(dòng)起來。
教學(xué)難
3、點(diǎn):
鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和聯(lián)想的能力,為發(fā)揮想象,寫好語文作文打好基礎(chǔ)
教學(xué)課時(shí):
5課時(shí)
教學(xué)過程
一、課堂導(dǎo)語:
在前幾節(jié)的課堂上,我們已經(jīng)大致了解了語句擴(kuò)展的四個(gè)考點(diǎn),今天我們要針對(duì)這四個(gè)考點(diǎn),做一些相關(guān)的聯(lián)系。
二、針對(duì)考點(diǎn)做題
考點(diǎn)一:詞語連綴型
習(xí)題:利用所給詞語寫一段話,介紹“整機(jī)全民健身口號(hào)”要求語意完整,句子通順,字?jǐn)?shù)在50~60之間
來源廣 一個(gè)月 入選口號(hào) 千余條 “我運(yùn)動(dòng),我快樂”
【解析】
扣住主題“征集全民健身口號(hào)”,語意要完整。語言要流暢,富有文采。注意字?jǐn)?shù)要求,可按以下步驟解答::一是注意題目的要求—
4、—介紹“活動(dòng)的結(jié)果”;二是要總體瀏覽詞語,想象詞語所提供的主要信息;三是對(duì)詞語進(jìn)行時(shí)空、邏輯的排序;四十注意表達(dá)方式和語言風(fēng)格;五事根據(jù)字?jǐn)?shù)要求連詞成句,連句成篇;六是檢查是否漏掉了關(guān)鍵詞,關(guān)鍵信息。
【參考答案】
全名健身口號(hào)征集活動(dòng)在一個(gè)月里收到應(yīng)征口號(hào)千余條,稿件來源廣,參與人數(shù)多,經(jīng)過評(píng)審,最終入選口號(hào)為“我運(yùn)動(dòng),我快樂”
考點(diǎn)二:意境豐富型
習(xí)題:根據(jù)要求寫兩段話。每段話都要包含下面三個(gè)詞語,且不少于40字。
道路 身影 足跡
⑴描繪一種情景 ?????????????
⑵表達(dá)一種
5、感悟??????????????????????
【分析】
每題都要用到題目所給的三個(gè)詞語,發(fā)揮想象,根據(jù)三個(gè)詞語所給的信息分別思考兩題的意境,區(qū)別“情景”和“感悟”
【參考答案】
①媽媽的身影漸漸模糊,冰雪覆蓋的道路上,只留下一行淺淺的足跡。我知道,淺淺的足跡中,貯滿了深深的囑咐。
②我們不要僅僅仰望勇敢的登山者傲立頂峰的身影,更要邁出雙腳,把一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的足跡,印到崎嶇不平的道路上!
考點(diǎn)三:續(xù)寫補(bǔ)充性
習(xí)題:照應(yīng)給出文句的意思,續(xù)寫一段話
聽高雅的音樂,可以陶冶人的性情,可以激勵(lì)人的斗志,可以撫慰受傷的心靈。你看,___________
【解析】
“你看”后面所連
6、接的內(nèi)容必須是根據(jù)所給句字的句意而來的,不能憑空想象。
【參考答案】
1、莫扎特的小夜曲讓多少躁動(dòng)不安的靈魂找到了休憩的家園,貝多芬的《命運(yùn)交響曲》給多少跌倒在路上的行者重新站起來的力量,而瞎子阿炳的《二泉映月》又讓多少雙眼睛在淚光盈盈中變得更加清澈明亮。
2、暴怒的人耳邊飄來高雅的音樂,他性情的火山會(huì)漸趨平和;頹廢的人耳邊奏響高雅的音樂,他毅力的火焰會(huì)再次點(diǎn)燃;悲慟的人耳邊回旋高雅的音樂,他心靈的創(chuàng)傷會(huì)得到慰藉。
考點(diǎn)四:鑒賞評(píng)價(jià)型
習(xí)題:下面是選自《光明日?qǐng)?bào)》的4條消息的標(biāo)題,請(qǐng)?jiān)诜治鰳?biāo)題所報(bào)道的事實(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上,寫一則100字左右的新聞短評(píng)。
外交部發(fā)言人:
7、谷歌若撤出不會(huì)影響中國的投資環(huán)境
澳聯(lián)邦通訊部長表示:網(wǎng)絡(luò)不能獨(dú)立于法律之外
瑞士堅(jiān)決嚴(yán)打(網(wǎng)絡(luò))“黃毒”信息
互聯(lián)網(wǎng)凝聚慈善力量 網(wǎng)名掀起抗旱捐助高潮
【解析】
依據(jù)材料寫新聞短評(píng),既要圍繞材料的相關(guān)內(nèi)容,又要作必要的分析與概括,還要言之有理有據(jù),有說服力,有感召力
【答案】
當(dāng)今時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮著重要的積極作用,但其傳播的“黃毒”信息等也帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響,它還引發(fā)國際爭端,稱為利益集團(tuán)博弈的工具,因此,用法律的手段監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),已成為國際社會(huì)的共識(shí)。
三、總結(jié)擴(kuò)展語句的技巧
方法總結(jié):
1、添枝加葉法
2、描寫渲染法
8、3、巧用修辭法
4、拆分組合法
5、定位填補(bǔ)法
6、闡釋補(bǔ)充法
7、抒議點(diǎn)睛法
8、存真推理法
應(yīng)遵循的原則:
1、新增的語句要合乎事理,合乎語境,合乎原句的色調(diào)、風(fēng)格和意境,自然得體。
2、擴(kuò)展后的語句要使語意在原句的基礎(chǔ)上更充分、形象、具體、透徹、有韻致。
3、擴(kuò)展后的語句不得隨意刪減原句字詞,不能偏離話題,一般不變動(dòng)原句語序、句型(有要求的除外)。
4、擴(kuò)展后的語句要通順流暢,不得出現(xiàn)語病。
四、課堂練習(xí)
A類
紅星中學(xué)高一(2)班將召開“暢想奧運(yùn)”的主題班會(huì),下面是主持人開場(chǎng)白的開頭和結(jié)尾,請(qǐng)你補(bǔ)出中間部分。要求緊
9、扣主題、言簡意賅、有文采。50個(gè)字左右。
各位同學(xué),今天我們召開一個(gè)“暢想奧運(yùn)”的主題班會(huì)
希望大家踴躍發(fā)言,表達(dá)我們對(duì)奧運(yùn)會(huì)的祝福與期望。????
【參考答案】
奧運(yùn)是體育的盛會(huì),是和平的盛會(huì),是人類文明的盛會(huì)。北京奧運(yùn)會(huì)即將拉開帷幕,那么,此時(shí)此刻我們有何感想呢?
B類
請(qǐng)以“失敗是成功之母”為首句,運(yùn)用因果論證法加以拓展。
【參考答案】
失敗是成功之母,因?yàn)槿魏我淮纬晒Χ际窃诳偨Y(jié)失敗的教訓(xùn)之后獲得的,失敗帶給我們的不僅是傷痛,更多的是寶貴的經(jīng)驗(yàn),不敢面對(duì)失敗的人或經(jīng)歷一次失敗就退縮的人,那是永遠(yuǎn)看不到成功的彩虹的人。
C類
以“21世紀(jì)是一個(gè)充滿危機(jī)與
10、希望的世紀(jì)”一句話為開頭,進(jìn)行擴(kuò)展,不少于80字。
【參考答案】
21世紀(jì)是一個(gè)充滿危機(jī)與希望的世紀(jì)。在這個(gè)世界上,人類仍將面臨著環(huán)境污染、資源浪費(fèi)、人口增加等難題的挑戰(zhàn);但科學(xué)、民主、發(fā)展大趨勢(shì)又將給人類帶來前所未有的遇。
五、板書設(shè)計(jì)
1、添枝加葉法
2、描寫渲染法
3、巧用修辭法
4、拆分組合法
5、定位填補(bǔ)法
6、闡釋補(bǔ)充法
7、抒議點(diǎn)睛法
8、存真推理法
六、作業(yè)布置
A類
根據(jù)下列兩種情景,以“歌聲”為重點(diǎn),分別擴(kuò)展成一段話,每段不少于30個(gè)字。
? 情景一:畢業(yè)典禮上 同學(xué)們 歌聲
情景二:考試前夕 我
11、 歌聲
【解析】
根據(jù)題目要求以“歌聲”為重點(diǎn),可知擴(kuò)展的兩個(gè)情景都必須在“歌聲”上下功夫,展開合理想象。
【參考答案】
畢業(yè)典禮上,同學(xué)們高唱《畢業(yè)歌》,歌聲整齊洪亮,洋溢著拼搏奮斗的激情和報(bào)效祖國的斗志。
考試前夕,我站在走廊上放聲歌唱,歌聲驅(qū)除了連日來復(fù)習(xí)的疲勞和內(nèi)心的緊張,伴我輕松愉悅地復(fù)習(xí)迎考。
B類
對(duì)下面的語段進(jìn)行補(bǔ)充,補(bǔ)充的語句要語意連貫。
當(dāng)你端著滿滿一杯咖啡行走時(shí),如果你的眼睛老是盯著液面,心中總在設(shè)法使之平衡,結(jié)果你會(huì)發(fā)現(xiàn)咖啡液面的波動(dòng)會(huì)越來越劇烈,以致濺出你的杯子。相反,如果你不過分地小心翼翼,大膽地走,它反而不會(huì)濺出杯子。政府對(duì)經(jīng)濟(jì)
12、的干預(yù)也是這樣, 。
【參考答案】
如果政府對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)太多,管理太死,就會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,相反,政府放寬經(jīng)濟(jì)政策,只發(fā)揮宏觀調(diào)控的職能,讓經(jīng)濟(jì)在一定范圍內(nèi)自由發(fā)展,反而會(huì)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐。
C類
根據(jù)下面思路,合理展開敘述,組成80字左右的語段。
夏天和冬天各有各的情趣。
【參考答案】
夏天有姹紫嫣紅的花、蔥蘢翠綠的柳,冬天有傲霜素雅的梅、晶瑩潔白的雪。夏天有“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝”的意境;冬天有“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的奇景。夏天可以聆聽雨打芭蕉,冬天可以坐看月夜霜白。夏天有泛舟湖上的樂趣,冬天自有獨(dú)釣江雪的逍遙。