《(秋季版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一單元 4《從三個(gè)方向看物體的形狀》習(xí)題 魯教版五四制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(秋季版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一單元 4《從三個(gè)方向看物體的形狀》習(xí)題 魯教版五四制（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、(秋季版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一單元 4《從三個(gè)方向看物體的形狀》習(xí)題 魯教版五四制 一、 基礎(chǔ)題 1.小明從正面觀察下圖所示的兩個(gè)物體，看到的是（ ）。 2.我們從不同的方向觀察同一物體時(shí)，可以看到不同的平面圖形，如圖，從圖的左面看這個(gè)幾何物體的左視圖是（ ）。 二、綜合題 1.如圖所示的正四棱錐的俯視圖是（ ）。 2.下圖中幾何體的主視圖是（ ）。 三、提高題 1.下面四個(gè)幾何體中，主視圖、左視圖與俯視圖是全等圖形的幾何體是（ ）。 A. 球 B. 圓柱 C. 三棱柱 D. 圓錐 2.如果某物體的三視圖是如圖所示

2、的三個(gè)圖形，那么該物體的形狀是（ ）。 A. 正方體 B. 長(zhǎng)方體 C. 三棱柱 D. 圓錐 參考答案 四、 基礎(chǔ)題 1. C 2.B 五、 綜合題 1. D 2.C 六、提高題 1.A 2.C 附送： 2019年(秋)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一單元 4《從三個(gè) 方向看物體的形狀》學(xué)案 魯教版五四制 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與技能：體驗(yàn)并發(fā)現(xiàn)從不同方向觀察同一物體可能看到不同的圖形，能夠識(shí)別并畫出簡(jiǎn)單物體的三視圖，知道三視圖是表示物體形狀特征的常用方法; 過程與方法：通過觀察立體圖形，培養(yǎng)觀察能力和空間想象能力，以及能夠?qū)τ^察結(jié)果進(jìn)行對(duì)

3、比分析和歸納總結(jié)的能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：展示數(shù)學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。 二、學(xué)習(xí)過程 1. 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。 你知道這首詩的意思嗎？ 使用‘學(xué)樂師生’APP錄像、拍照，分享給全班同學(xué)。 2.人們從不同方向觀察某個(gè)物體時(shí)，可以看到不同的圖形。 物體的三視圖： 從正面看到的圖形，稱為主視圖； 從左面看到的圖形，稱為左視圖； 從上面看到的圖形，稱為俯視圖。 3.以下立體圖形你分別從正面、左面、上面看分別是什么圖形？獨(dú)立思考后小組討論 4.畫三視圖（學(xué)習(xí)怎樣畫三視圖） 由5個(gè)相同的小立方塊搭成的幾何體如下圖所示，請(qǐng)畫出它的三視圖。 7.質(zhì)疑解惑 5.練習(xí) （1）主視圖，左視圖，俯視圖，都一樣的幾何體有 __ _______. （2）一個(gè)直立在水平面上的圓柱體的主視圖、俯視圖、左視圖分別是（ ）. A、長(zhǎng)方形、圓、長(zhǎng)方形 B、長(zhǎng)方形、長(zhǎng)方形、圓 C、圓、長(zhǎng)方形、長(zhǎng)方形 D、長(zhǎng)方形、圓、長(zhǎng)方體