《2022-2023年六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 小小少年教案 科教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022-2023年六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 小小少年教案 科教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022-2023年六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 小小少年教案 科教版 教學(xué)目標(biāo): 感知自己在不斷地成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)、生活的能力也在增強(qiáng)。 懂得自己的成長(zhǎng)離不開愛，學(xué)會(huì)感激，對(duì)親人，對(duì)朋友，對(duì)老師，對(duì)大自然，對(duì)美麗的生命等。 教學(xué)重點(diǎn)： 對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康情感的滲透，喚起他們用愛的眼睛去觀察身邊的世界。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、圖片、學(xué)生設(shè)計(jì)給老師的留言卡、朋友的檔案卡若干。 教學(xué)課時(shí)： 兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 感知成長(zhǎng) 出示三幅圖片，學(xué)生觀察。 問(wèn)：你看到了什么？ 學(xué)生交流 寫下自己的成長(zhǎng)變化。 學(xué)生交流自己的成長(zhǎng)歷程。 問(wèn)：成長(zhǎng)的標(biāo)志是什么？ 分學(xué)習(xí)小組討論 學(xué)生交流

2、討論結(jié)果。 回顧成長(zhǎng)心情。 出示課件：97頁(yè)成長(zhǎng)線。 仿照畫自己的成長(zhǎng)線。 學(xué)生互相交流。 展望未來(lái) 想：自己在成長(zhǎng)過(guò)程中還會(huì)有哪些變化？ 學(xué)生交流。 填寫成長(zhǎng)交流卡。 分小組討論交流成長(zhǎng)卡。 第二課時(shí) 家庭同樂(lè)會(huì) 在家找一個(gè)合適的時(shí)間，和家人開一個(gè)家庭同樂(lè)會(huì)。 拿出自己珍貴的收藏，和爸爸、媽媽一起訴說(shuō)成長(zhǎng)的故事。 家長(zhǎng)出示自己的收藏。 說(shuō)出對(duì)爸爸媽媽的愛。 互贈(zèng)留言卡 送給老師的留言卡。 送給同學(xué)、朋友的留言卡。 豐收節(jié)活動(dòng) 老師導(dǎo)入。 指導(dǎo)學(xué)生辦一次成果展。 活動(dòng)延伸。 和低年級(jí)的弟弟妹妹開一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，教他們做做手工，幫他們出出黑板報(bào)，把自己

3、的成長(zhǎng)故事告訴他們，回答一下他們的為什么。 板書設(shè)計(jì)： 十六 小小少年 感知成長(zhǎng) 回顧成長(zhǎng) 展望未來(lái) 附送： 2019-2020年六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 異域風(fēng)情教案 未來(lái)版 教學(xué)目標(biāo) 1.尊重和欣賞不同民族的生活習(xí)俗和文化。 2.培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料的能力。 3.了解世界不同國(guó)家和地區(qū)，不同民族創(chuàng)造的人類文化遺產(chǎn)。 4.了解世界上不同國(guó)家和地區(qū)和建筑、自然風(fēng)光、不同民族的服飾、飲食、禮儀及民族節(jié)日等狀況。 教學(xué)重點(diǎn) 世界各國(guó)的人文遺產(chǎn)、不同國(guó)家和地區(qū)的建筑和生活習(xí)俗。 教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)。

4、教具準(zhǔn)備 多媒體課件。 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：教材前三部分內(nèi)容。 教學(xué)過(guò)程： 一、了解“燦爛輝煌的人文遺產(chǎn)” 1.自學(xué)12－15頁(yè)內(nèi)容。 2.選擇自己感興趣的國(guó)家發(fā)表意見。 3.制作墻報(bào)，在班級(jí)展出。 二、各具特色的建筑 1.欣賞建筑美。 分組交流課前收集的圖片在小組、班中交流。 三、世界自然風(fēng)光欣賞 播放課件，學(xué)生欣賞和、談感受。 四、總結(jié) 五、拓展作業(yè) 收集一些國(guó)家的服飾、生活習(xí)俗圖片。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 奇特迥異的生活習(xí)俗、豐富多彩的民族節(jié)日。 教學(xué)過(guò)程 一、了解“奇異的生活習(xí)俗” 1.不同的服飾特點(diǎn)。 2.演

5、示各國(guó)服飾特點(diǎn)。 3.課件觀看：一些穿著不同國(guó)家、民族服飾的娃娃、木偶等。 4.研究各國(guó)飲食文化。 ①小組研究。 ②給大家介紹所研究的國(guó)家的餐具。(課件) 5.模擬不同國(guó)家的見面禮儀。 ①師生示范自己所了解的禮儀。 ①學(xué)生表演一些不禮貌的見面方式進(jìn)行糾正。 二、豐富多彩的民族節(jié)日 1.說(shuō)：外國(guó)有哪些重大的民族節(jié)日，人們?cè)鯓託g度。 2.了解許多國(guó)家的圣誕節(jié)、狂歡節(jié)、奔牛節(jié)。 3.搜集：法國(guó)人的稻草節(jié)、保加利亞玫瑰節(jié)、西班牙番茄節(jié)、美洲萬(wàn)圣節(jié)。 三、總結(jié) 世界各族人民，雖然服飾不同，飲食習(xí)慣不同，禮儀禁忌不同，但這些奇特迥異的民族習(xí)俗都是世界文化的組成部分。我們?cè)趪?guó)際交往中，一定要尊重不同的國(guó)家民族和習(xí)俗。 附：板書設(shè)計(jì) 一、燦爛輝煌的人文遺產(chǎn) 巴比倫——金子塔、空中花園、 古巴比倫門 二、各具特色的標(biāo)志性建筑 三、壯麗秀美的自然風(fēng)光 四、奇特迥異的生活習(xí)俗 服飾、生活習(xí)慣、禮儀和禁忌 五、豐富多彩的民族節(jié)日 圣誕節(jié)、奔牛節(jié)、狂歡節(jié)