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1、三年級體育上冊 迷了眼怎么辦教案 教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生知道遇到灰塵或其他異物迷眼睛時的正確處理方法。 2.培養(yǎng)學(xué)生在遇到突然發(fā)身損害身體健康的情況時，能冷靜對待、正確處理的能力。 教學(xué)重點難點：迷眼的正確處理方法和遇到此類事情我們應(yīng)該采取的態(tài)度，要沉著，穩(wěn)定，不慌張。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課： 在夏季的傍晚或者早晨，我們會發(fā)現(xiàn)有很多的飛蟲，當(dāng)我們在走路、玩耍、騎車時，可能會有飛蟲或者灰塵飛進我們的眼睛里。我們都知道的，一旦眼睛里進了東西，我們會感覺非常難過，很想把東西趕快取出來，就情不自禁的要用手去揉。其實用手來揉眼睛，是不對的，同學(xué)們你們知道為什么嗎

2、？ 二、學(xué)習(xí)新課： 1.為什么不能用手來揉眼睛？ 因為： ①人的手上有很多的病菌，揉眼時，可能病菌也會進入眼睛里，引起發(fā)炎。 ②容易使進入眼睛里的塵粒刺破眼球的表面而引起發(fā)炎。 2.既然在迷眼時不能用手揉，那么我們到底應(yīng)該怎么辦呢？ 輕閉雙眼，眼球向下轉(zhuǎn)，淚水沖刷。 輕提眼皮，淚水沖刷。 請人幫忙翻開眼皮，用干凈的手帕輕輕地擦掉異物。 如果還是取不出來，我們就到醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。 3.組織學(xué)生表演迷眼劇情。 （一個小朋友，不小心迷了眼，他用了閉眼，提眼皮，找人幫忙，用手帕輕擦等方法，還是不能把異物取出來，最后他去了醫(yī)院，醫(yī)生幫了他很大的忙，取出了異物。最后他開開心心地回家

3、了。） 三、鞏固新知： 1.老師通過提問的方式，詢問為什么迷了眼不能用手揉、以及迷了眼的應(yīng)付措施。 2.老師設(shè)置表演的故事情節(jié)，組織學(xué)生進行表演，并選出表演最好的組給予鼓勵，激發(fā)學(xué)生的興趣，最終達(dá)到鞏固本課所學(xué)內(nèi)容的目的。 板書設(shè)計： 一、 為什么不能用手揉？ 二、 迷了眼的應(yīng)付措施 三、 智力大比拼 四、 演電視 課后小結(jié)： 學(xué)生能夠很好地掌握該次課的內(nèi)容，并且能夠深刻地認(rèn)識到吐痰的危害性，積極性高漲。對問題的回答能夠用自己的語言來組織，表現(xiàn)得比較成功，在表演活動中，富有表現(xiàn)力的學(xué)生，表演的較形象成功。 附送： 2019-2020年三年級體育上冊 長繩和

4、短繩教案 第 38課時 授課記錄：12/9 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中掌握跳繩的技巧 學(xué)習(xí)內(nèi)容：長繩和短繩 學(xué)習(xí)步驟： 一、 常規(guī)練習(xí) 教師活動：1.組織隊列練習(xí),提出要求 2.巡回指導(dǎo) 3.講解游戲<角力>的方法,示范.提出要求 4.組織小游戲<角力> 學(xué)生活動：1.自主的進行隊列練習(xí) 2.認(rèn)真聽教師的講解 3.自主的進行游戲 組 織：小組的練習(xí) 二、 集體的練習(xí) 教師活動：1.教師提出練習(xí)長繩的要求.

5、 2.分小組進行練習(xí) 3.教師巡回指導(dǎo),參與比賽 學(xué)生活動：1.認(rèn)真的體會教師提出的練習(xí)要求 2.自主的進行練習(xí) 3.在歡樂中完成練習(xí) 組 織：小組練習(xí) 三、 合作探究 教師活動：1.教師提出要求,分發(fā)短繩 2.組織學(xué)生進行練習(xí) 3.組織進行一分鐘的短繩練習(xí) 4.組織學(xué)生進行短繩擺造型 5.組織學(xué)生進行短繩雙飛的練習(xí). 學(xué)生活動：1.理解教師的要求 2.自主的進行練習(xí) 3.完成一分鐘的短繩的練習(xí) 4.發(fā)揮想象擺出自己的各種自己喜愛的造型 5.積極的練習(xí)雙飛 組 織：自由練習(xí) 場地器材： 課后小結(jié)：長繩的連接有了提高.有很多的男同學(xué)的雙飛跳的不錯.