《【全程復(fù)習(xí)方略】2020版中考化學(xué) 專項三實驗的設(shè)計與評價精練精析（含中考示例） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【全程復(fù)習(xí)方略】2020版中考化學(xué) 專項三實驗的設(shè)計與評價精練精析（含中考示例） 新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專項三實驗的設(shè)計與評價（含中考示例） 一、選擇題 1.碳有兩種氧化物：一氧化碳和二氧化碳。通過下列方法和試劑能把二者區(qū)分開來的是( ) ①分別通入澄清的石灰水中 ②分別通入到紫色石蕊溶液中 ③分別通過灼熱的氧化銅 ④分別用燃著的木條點燃 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 2.要除去氫氧化鈉中的少量氫氧化鈣，可以選用的試劑是( ) A.氫氧化鉀溶液 B.碳酸鈉溶液 C.氯化鋇溶液 D.稀鹽酸 3.(2020·眉山中考)只用水不能區(qū)分各組物質(zhì)(物質(zhì)均為固體)的是( ) A.生石灰 氯化鈉 B.碳酸鋇

2、 硝酸鉀 C.蘇打 小蘇打 D.氯化鈉 硝酸銨 4.下列實驗方法錯誤的是( ) A.用灼燒的方法鑒別棉布和絲綢 B.用酚酞溶液可以區(qū)分氫氧化鈉溶液和稀硫酸 C.用濃硫酸除去氫氣中混有的少量水蒸氣 D.用稀鹽酸除去鐵粉中混有的少量銅粉 5.(2020·北京中考)某固體粉末可能由氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉和碳酸鈣中的一種或幾種組成，進行如下實驗：①取少量固體加入足量的水，攪拌，有不溶物；②過濾，向濾液中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。下列對固體粉末成分的判斷中，不正確的是( ) A．一定有碳酸鈉 B．可能有氫氧化鈉 C．一定有碳酸鈣 D．可能

3、有氫氧化鈣 6.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作都正確的是( ) 7.(2020·北京中考)下列實驗方案中，能達到實驗?zāi)康牡氖? ) 8.(2020·連云港中考)初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知常溫下B、C為氣體，且B是植物進行光合作用的一種重要原料；D、F均為無色液體，都由兩種相同的元素組成，且分子中原子個數(shù)比依次為2∶1和1∶1；E為黑色固體，與稀硫酸反應(yīng)得到藍色溶液(部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)。下列有關(guān)判斷正確的是( ) A．E轉(zhuǎn)變?yōu)锽一定是置換反應(yīng) B．A不一定是含CO32－或HCO3－的鹽 C．D、F中相同元

4、素的化合價一定相同 D．除去B中混有的少量C，可以將混合氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶 二、非選擇題 9.A、B、C、D是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，且四種物質(zhì)中都含有X元素，已知： ①X元素是地殼中含量最高的元素 ②A為單質(zhì)，B、C、D為化合物 ③B是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要氣體 ④C大量用于建筑業(yè)；C與稀鹽酸反應(yīng)可產(chǎn)生B ⑤D是一種鈉鹽，則D與飽和石灰水反應(yīng)可生成C和另一種堿 請回答： (1)X元素屬于_________元素(填“金屬”或“非金屬”)； (2)C的化學(xué)式為________； (3)寫出A與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________

5、___________； (4)寫出B與飽和石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________； (5)寫出D的一種用途________________________________________________。 10．某學(xué)習(xí)小組將“從空氣中制取氮氣”作為研究課題，以下是他們的實驗方案： (1)除去二氧化碳和水蒸氣：寫出圖1裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________； (2)除去氧氣：他們分別收集一瓶(1)中得到的氣體，用圖2裝置進行實驗，其中甲同學(xué)選用紅磷，乙同學(xué)選用木炭。你認為：選用________(填“紅磷”或“木炭”)的方法不科學(xué)，原因

6、是________________________________________________________； (3)分析誤差：此法得到的氮氣密度與氮氣的實際密度有誤差，請你分析產(chǎn)生誤差的可能原因(寫兩種)________________________ _______________________________________________________； (4)利用物質(zhì)間某些性質(zhì)的差異選用不同的方法將它們分離，是分離物質(zhì)的基本思路。例如：在工業(yè)上，分離空氣中的氮氣和氧氣是利用它們沸點的不同。請列舉一種你所知道的利用物質(zhì)性質(zhì)的差異來分離物質(zhì)的方法____ _______

7、____________________________________________________________。 11．(2020·濱州中考)A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同物質(zhì)，其中A為黑色固體。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示： (1)A的化學(xué)式為________，B的化學(xué)式為_________。 (2)若C為難溶性鈣鹽，寫一個由E→D的化學(xué)方程式______________________。 (3)圖中所示的所有轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)中，一定不包含的基本反應(yīng)類型是______反應(yīng)。 12.(2020·肇慶中考)某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂。以下是除去食鹽樣品中沙土、

8、氯化鈣和氯化鎂的實驗流程： 根據(jù)流程圖回答： (1)操作Ⅰ的名稱是________，加入的試劑A是__________，沉淀是_________； (2)寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________； (3)加入試劑B的目的是_______________________________________________； (4)蒸發(fā)結(jié)晶時用到玻璃棒的作用是____________________________________。 13．某校興趣小組同學(xué)準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中(如圖)，

9、有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究： 【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？ 【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉 【提出猜想】這瓶溶液是： 猜想一：氯化鈉溶液； 猜想二：氫氧化鈉溶液； 猜想三：碳酸鈉溶液。 【實驗推斷】 (1)小麗取樣滴加無色酚酞溶液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是______溶液，理由是__________________________________。 (2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有_________產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________， 小剛得出結(jié)論：該溶液是

10、碳酸鈉溶液。 (3)小青認為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是_____________________________。 小組同學(xué)討論后一致認為還需要進行如下實驗： 【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有_________產(chǎn)生，設(shè)計這一步驟的目的是________________； 靜置后，取上層清液，滴入酚酞溶液，溶液呈紅色。 【實驗結(jié)論】這瓶溶液是_________。 【探究啟示】實驗取完藥品后應(yīng)_________。 【拓展遷移】若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)的微觀過程如圖所示，反應(yīng)的實質(zhì)表達式為：H++OH－====H2O，則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子

11、是________(填符號)。 【繼續(xù)探究】實驗中加CaCl2溶液反應(yīng)的實質(zhì)表達式：______________________ (用化學(xué)符號表示)。 答案解析 1.【解析】選D。本題屬于物質(zhì)檢驗題，解題的關(guān)鍵是要明確所給物質(zhì)的特殊性質(zhì)及物質(zhì)間性質(zhì)的差異。CO具有可燃性和還原性，CO2跟水反應(yīng)生成的溶液能使紫色石蕊溶液變紅色，CO2能使澄清石灰水變渾濁，根據(jù)兩物質(zhì)的不同性質(zhì)，對照選項即可作出正確判斷。 2.【解析】選B。A中氫氧化鉀與氫氧化鈣不反應(yīng)；C中氯化鋇與氫氧化鈣不反應(yīng)，故A、C中的試劑均不能除去氫氧化鈣；D中稀鹽酸與氫氧

12、化鈉、氫氧化鈣均發(fā)生反應(yīng)，故不能用于除雜；B中碳酸鈉溶液與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，既除去雜質(zhì)，又增加了氫氧化鈉的質(zhì)量。 3.【解析】選C。本題考查常見物質(zhì)的鑒別，解題的關(guān)鍵是明確物質(zhì)在水中的溶解性，溶于水后的吸熱和放熱現(xiàn)象。生石灰溶于水放出大量的熱，而氯化鈉溶于水溫度無明顯變化，能區(qū)分開，A不符合題意；碳酸鋇不溶于水，硝酸鉀溶于水，能區(qū)分開，B不符合題意；蘇打和小蘇打都能溶于水，并且現(xiàn)象相同，區(qū)分不開，C符合題意；氯化鈉溶于水，溫度變化不大，而硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低，能區(qū)分開，D不符合題意。 4.【解析】選D。由于絲綢中含有蛋白質(zhì)，灼燒時有燒焦羽毛的氣味，而棉布灼燒時有燒

13、紙的氣味，故A正確；氫氧化鈉溶液呈堿性，可以使無色酚酞溶液變紅色，而稀硫酸呈酸性，不能使酚酞變色，故B正確；濃硫酸具有吸水性，不與氫氣反應(yīng)，故C正確；稀鹽酸能與鐵粉反應(yīng)，不與銅粉反應(yīng)，故D錯誤。 5.【解析】選C。由于濾液中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明固體粉末中含有碳酸鈉；固體加入足量的水，攪拌，有不溶物，說明有不溶性物質(zhì)，這種不溶性物質(zhì)可能為原有的碳酸鈣，也可能為氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成的碳酸鈣；題中沒有檢驗碳酸鈣的有無。故選C。 6.【解析】選A。氫氧化鎂不溶于水，能和HCl反應(yīng)，故A正確；氫氧化鈉固體能吸收水分，同時和CO2反應(yīng)，故B錯誤；明礬可以吸附懸浮物，靜置后過濾才能除去雜質(zhì)，故

14、C錯誤；AgNO3能和氯化鈉反應(yīng)從而除去氯化鈉，但過量AgNO3溶液會增加新的雜質(zhì)AgNO3，故D錯誤。 7.【解析】選B。分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物時，兩者的質(zhì)量都不能減少，而加入過量氫氧化鈣溶液時，會導(dǎo)致碳酸鈉被消耗；除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉時，加入的適量稀鹽酸會將碳酸鈉轉(zhuǎn)化為待提純的物質(zhì)氯化鈉；由于原有氣體中含有二氧化碳，因此即使沒有一氧化碳，澄清石灰水仍然變渾濁；無色酚酞溶液在氯化鈉溶液和稀鹽酸中均呈無色，因此無法鑒別。故選B。 8.【解析】選B。B是植物進行光合作用的一種重要原料，所以B是CO2，那么C是O2；D、F均為無色液體，都由兩種相同的元素組成，且分子中原子個數(shù)比

15、依次為2∶1和1∶1，又知D和C之間能相互轉(zhuǎn)化，那么D為H2O，F(xiàn)為H2O2，E為黑色固體，與稀硫酸反應(yīng)得到藍色溶液，得知E為CuO。A項中CuO轉(zhuǎn)變?yōu)镃O2可以用CO還原，該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，A項錯誤；H2O和H2O2中氧元素的化合價不同，故C項錯誤；因為CO2和NaOH溶液反應(yīng)，所以不能用NaOH溶液除去CO2中的氧氣，D項錯誤；A可以是含CO32－或HCO3－的鹽，也可以是碳酸，故選B。 9.【解析】地殼中含量最高的元素為氧元素，所以X為氧元素，屬于非金屬元素，則A為O2 ；B是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要氣體，則B為CO2 ；C大量用于建筑業(yè)，能與稀鹽酸反應(yīng)可生成B(CO2)，則C為CaCO

16、3 ；D能與飽和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和堿，則D為Na2CO3 ，其廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。 答案：(1)非金屬 (2)CaCO3 (3)3Fe+2O2Fe3O4 (4)Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2O (5)用于洗滌劑的生產(chǎn)(合理即可) 10．【解析】(1)A裝置是除空氣中二氧化碳的，因此，A中的反應(yīng)是二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)； (2)在除去氧氣的同時，不能生成其他氣體，若選用木炭，因木炭燃燒生成二氧化碳氣體，影響實驗結(jié)果，而紅磷燃燒只生成五氧化二磷固體，故選用木炭不科學(xué)； (3)要測定氮氣的密度，必須是純凈的氮氣，因此，如有誤差，則

17、應(yīng)從造成氮氣不純的角度分析，如氧氣沒有除盡、二氧化碳沒有除盡，除去氧氣、二氧化碳等氣體后，剩余氣體中還有稀有氣體等，答案不惟一，合理即可。 (4)本題考查的是混合物分離的方法及對分離依據(jù)的認識。如根據(jù)物質(zhì)溶解度的不同，可選用改變溫度的方法將物質(zhì)分離或者根據(jù)物質(zhì)顆粒大小的不同，可選用過濾的方法將可溶性固體與不溶性固體物質(zhì)分離。(其他合理答案均可) 答案：(1)CO2+2NaOH====Na2CO3+H2O (2)木炭 木炭燃燒生成二氧化碳氣體，影響實驗結(jié)果 (3)氮氣中含有稀有氣體；氧氣沒有除盡；二氧化碳沒有除盡等(任寫兩種，其他合理答案均可) (4)根據(jù)物質(zhì)溶解度的不同，可選用改

18、變溫度的方法將物質(zhì)分離或者根據(jù)物質(zhì)顆粒大小的不同，可選用過濾的方法將物質(zhì)分離(其他合理答案均可) 11．【解析】因A為黑色固體，能與氧氣反應(yīng)生成兩種不同物質(zhì)，故A為碳，碳完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO,CO還能和氧氣反應(yīng)，故B為CO，E為CO2,C為難溶性鈣鹽，則C為CaCO3,D為H2CO3。碳轉(zhuǎn)化為CO和CO2為化合反應(yīng)，CaCO3與CO2之間的轉(zhuǎn)化反應(yīng)中，沒有單質(zhì)參加反應(yīng)，也沒有單質(zhì)生成，所以CaCO3與CO2之間的轉(zhuǎn)化中一定沒有置換反應(yīng)。 答案：(1)C CO (2)CO2+H2O====H2CO3 (3)置換 12.【解析】本題以粗鹽的提純?yōu)橹黝}，主要考查學(xué)生

19、除雜和實驗的知識點。分析整個流程，操作Ⅰ是為了除去食鹽樣品中的不溶性雜質(zhì)沙土，所以加入水后需要過濾。加入過量的NaOH是為了除去氯化鎂，NaOH和MgCl2反應(yīng)會生成Mg(OH)2沉淀和NaCl，加入試劑A的目的是為了除去樣品中的氯化鈣，所以可以加入Na2CO3,Na2CO3和CaCl2反應(yīng)會生成CaCO3沉淀和NaCl，過濾除去Mg(OH)2和CaCO3沉淀，得到的濾液中含有NaOH、Na2CO3和NaCl，加入試劑B的目的是為了除去其中的NaOH和Na2CO3，所以可以加入稀鹽酸，將溶液的pH調(diào)至為7，便得到了NaCl溶液，再蒸發(fā)結(jié)晶便得到NaCl固體。 答案：(1)過濾 Na2C

20、O3 Mg(OH)2和CaCO3 (2)2NaOH+MgCl2====Mg(OH)2↓+2NaCl (3)除去濾液中的NaOH和Na2CO3 (4)攪拌，防止溶液因局部溫度過高而引起飛濺 13．【解析】該題屬于物質(zhì)檢驗型的實驗探究題。從實驗(1)知，該藥品的水溶液呈堿性，故該藥品肯定不是氯化鈉，因氯化鈉溶液呈中性；由實驗(2)知，該藥品為碳酸鈉，碳酸鈉溶液與酸反應(yīng)能生成二氧化碳，故反應(yīng)現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生；因氫氧化鈉溶液變質(zhì)后也可以生成碳酸鈉，因此原物質(zhì)可能是碳酸鈉也可能是氫氧化鈉，故小剛的結(jié)論不完全正確，因此在檢驗該藥品組成時，除檢驗是否有碳酸鈉外，還應(yīng)檢驗氫氧化鈉的存在；從反

21、應(yīng)的微觀圖示可知，反應(yīng)后的溶液中除水分子外還有鈉離子和氯離子；碳酸鈉溶液與氯化鈣發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成碳酸鈣，故觀察到有白色沉淀生成。 答案：【實驗推斷】(1)氯化鈉 氯化鈉溶液呈中性，不能使酚酞溶液變色 (2)氣泡 Na2CO3+2HCl====2NaCl+H2O+CO2↑ (3)露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應(yīng)也生成碳酸鈉 【繼續(xù)探究】白色沉淀 完全除去溶液中的CO32-，避免其對OH-的檢驗造成干擾 【實驗結(jié)論】NaOH溶液(填變質(zhì)的NaOH溶液也可) 【探究啟示】立即蓋好瓶蓋 【拓展遷移】Cl-、Na+ 【繼續(xù)探究】Ca2++CO32-====CaCO3↓