秋霞电影网午夜鲁丝片无码,真人h视频免费观看视频,囯产av无码片毛片一级,免费夜色私人影院在线观看,亚洲美女综合香蕉片,亚洲aⅴ天堂av在线电影猫咪,日韩三级片网址入口

2022年高中生物 生物膜的流動鑲嵌模型學(xué)案 新人教版必修1(I)

上傳人:xt****7 文檔編號:106843635 上傳時間:2022-06-14 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?9.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2022年高中生物 生物膜的流動鑲嵌模型學(xué)案 新人教版必修1(I)_第1頁
第1頁 / 共2頁
2022年高中生物 生物膜的流動鑲嵌模型學(xué)案 新人教版必修1(I)_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022年高中生物 生物膜的流動鑲嵌模型學(xué)案 新人教版必修1(I)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高中生物 生物膜的流動鑲嵌模型學(xué)案 新人教版必修1(I)(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中生物 生物膜的流動鑲嵌模型學(xué)案 新人教版必修1(I) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 簡述生物膜的結(jié)構(gòu); 2. 探討在建立生物膜模型的過程中,實驗技術(shù)進步所起的作用; 3. 探討建立生物膜模型的過程如何體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點。 【重點與難點】 重點:流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容。 難點:探討建立生物膜模型的過程如何體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點。 【自主學(xué)習(xí)】 一、對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程 科學(xué)家懷著對物質(zhì)跨膜運輸現(xiàn)象產(chǎn)生的疑問,開始對生物膜結(jié)構(gòu)的漫長探索,讓我們重溫一下這段歷程。 資料一:時間:1895年 人物:歐文頓(E.Overton) 實驗:用500多種物

2、質(zhì)對植物細胞的通透性進行上萬次的實驗,發(fā)現(xiàn)細胞膜對不同物質(zhì)的通透性不一樣:凡可溶于脂質(zhì)的物質(zhì),比不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細胞膜進入細胞。 結(jié)論: 。 討論1:最初認(rèn)識到生物膜的組成,是通過對現(xiàn)象的推理分析還是通過膜成分的提取和鑒定? 討論2:在推理分析得出結(jié)論后,還有必要對膜的成分進行提取、分離和鑒定嗎?為什么? 資料二:20世紀(jì)初,科學(xué)家采用哺乳動物成熟的紅細胞,經(jīng)過特殊處理使細胞發(fā)生溶血現(xiàn)象,將溶出細胞外的物質(zhì)洗掉,即可得到純凈的細胞膜。通過實驗發(fā)現(xiàn)用脂質(zhì)溶劑能夠溶解細胞膜,且進一步實驗發(fā)現(xiàn)磷脂酶能水解細胞膜,蛋白酶也能水解細

3、胞膜。 化學(xué)分析表明:膜的主要成分是____ 和 。 【思考】磷脂和蛋白質(zhì)是通過什么樣的排列方式參與膜的構(gòu)建的呢? 磷脂分子 資料三:時間:1917年 人物:朗姆瓦(Langmuirwa) 實驗:將磷脂溶于苯和水中,當(dāng)苯揮發(fā)完以后磷脂分子散亂分布,經(jīng)過推擠,磷脂分子排列成單層,而且其磷酸基團的極性頭部都浸入水中,而其尾部都暴露在空氣中。 結(jié)論:磷脂的頭部具有________,尾部具有__________。 資料四:時間:1925年 人物:荷蘭科學(xué)家Gorter和Grendel 實驗:用丙酮從人的紅

4、細胞的細胞膜中提取脂質(zhì)(磷脂),在空氣—水界面上鋪成單層分子,發(fā)現(xiàn)單分子層面積是細胞膜表面積的2倍。 結(jié)論:細胞膜中的脂質(zhì)分子排列為 _____________。 討論3:請想象磷脂的所有排列方式,并嘗試畫出細胞中最合適的排布方式的示意圖。 【思考】除了脂質(zhì)外,蛋白質(zhì)也是細胞膜的成分。那么蛋白質(zhì)位于脂雙層的什么位置呢? 資料五:時間:50年代,電子顯微鏡的誕生 人物:羅伯特森(J.D.Robertsen) 實驗:在電鏡下看到細胞膜清晰的暗—亮—暗的三層結(jié)構(gòu)。 提出假說:所有的生物膜都由___________________三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成,電鏡下看到的中間的亮層是_______

5、___,兩邊暗層是___________。但他把生物膜描述為____________結(jié)構(gòu)。 資料六:隨著科學(xué)技術(shù)的進步,科學(xué)家用冰凍蝕刻技術(shù)和掃描電鏡技術(shù)等新的證明蛋白質(zhì)不是全部平鋪在脂質(zhì)表面,有的蛋白質(zhì)是鑲嵌在脂質(zhì)雙分子層中的,有的貫穿在脂質(zhì)雙分子層,表現(xiàn)出分布的不對稱性。 【思考】修正后的模型仍是靜止的剛性結(jié)構(gòu)。你認(rèn)同嗎? 資料七:時間:1970年 人物:Larry Frye等 實驗:將人和鼠的細胞膜用不同的熒光抗體標(biāo)記后,讓兩種細胞融合,雜交細胞的一半發(fā)紅色熒光、另一半發(fā)綠色熒光,放置一段時間后發(fā)現(xiàn)兩種熒光抗體均勻分布。 提出假說:細胞膜中的蛋白質(zhì)可以運動,具有____

6、_____。 討論4:你還能舉出哪些例子能夠體現(xiàn)細胞膜具有流動性? 資料八:實驗:光脫色熒光恢復(fù)技術(shù)(FRAP):用熒光素標(biāo)記膜蛋白或磷脂,然后用激光束照射細胞表面某一區(qū)域,使被照射區(qū)的熒光淬滅變暗。一段時間后,淬滅區(qū)域的亮度逐漸增加,最后恢復(fù)到與周圍的熒光強度相等。 提出假說:細胞膜中的磷脂和蛋白質(zhì)都具有________。這就推翻了羅伯特森認(rèn)為的生物膜是靜止的結(jié)構(gòu)的觀點,對單位膜模型又進行了否定。 資料九:時間:1972年 人物:桑格和尼克森 模型:生物膜的流動鑲嵌模型 二、流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容 (1)______________ 構(gòu)成了膜的基本支架,這個

7、支架不是靜止的。磷脂雙分子層是輕油般的流體,具有_______。 (2)蛋白質(zhì)分子有的_________ ,有的 ________ 、有的______整個磷脂雙分子層中。大多數(shù)蛋白質(zhì)分子也是 。 在細胞膜的外表,有一層由細胞膜上的 與 結(jié)含形成的 ,叫做糖被。例如:消化道和呼吸道上皮細胞表面的糖蛋白有 作用;糖被與 的 識別有密切關(guān)系。 除了糖蛋白之外,細胞膜表面還有 和 結(jié)合成的 。 討論5:生物膜的流動鑲嵌模型是不是就完美無缺了呢? 討論6:縱觀整個人們建立生物膜模型的探索過程,實驗技術(shù)的進步所起到怎樣的作用? 討論7:在建立生物膜模型的過程中,結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點是如何得到體現(xiàn)的? 三、流動鑲嵌模型作品展示(通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),進一步完善你的模型)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!