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二年級體育下冊 游戲、自然快跑教案

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1、二年級體育下冊 游戲、自然快跑教案 第 30 課時 授課記錄: 21/4 學習階段:水平一 學習目標:在游戲中體驗快速起跑和自然快跑動作 學習內(nèi)容:游戲、自然快跑 學習步驟: 一、 趣味游戲練反應 教師活動:1、組織學生集隊、隊列 2、組織學生游戲:“左腳、右腳”“高人、矮人”“槍打四”“快找伙伴”“聽信號起跑” 3、組織學生評一評,誰的反應最靈敏 學生活動:1、看老師手勢,聽老師口令快速集隊,并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。 2、配合兒歌,體驗踏步要求。 3、積極配合教師進行原地小游戲

2、,比一比誰的反應快,誰的動作正確。 4、分散游戲,進一步體驗快速反應。 組 織:五路縱隊、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、 積極比賽練動作 教師活動:1、鼓勵學生分組練習,復習直線走,比一比哪一組練習得最認真。 2、教學生自然快跑兒歌:兩臂彎彎前后擺,腳跟提起快快跑,并組織學生根據(jù)兒歌體驗動作。

3、 3、講解示范自然快跑動作,并組織學生游戲比賽:看看誰是小冠軍。 學生活動:1、嘗試在小組長的指揮下進行直線走,體驗上體正直放松的直線走動作。 2、學習兒歌,并且邊唱兒歌邊練動作,初步體驗自然快跑中的擺臂動作和前腳掌著地動作。 3、認真觀察示范,學一學、練一練、比一比誰是小冠軍,學生在比賽中體驗自然快跑動作。 組 織:分組練習 三、 練習延伸巧放松 教師活動:介紹給學生一種最方便的放松方法,組織學生體驗放松。 引導學生交流學習感受。 學生活動:從介紹中了解后退走放松法,并親自體驗后退走。 積極向

4、教師和伙伴交流自己的學習感受。 組 織:自由分散、五路縱隊 場地器材:操場、錄音機、紙蘑菇、墊子、繩子等 課后小結:利用兒歌進行教學,學生掌握動作較快,本課中大部分學生都能盡力做好快速跑動作,而且都努力爭取冠軍,同時我發(fā)現(xiàn),教師在教學中要善于抓住一點點小的光點進行表揚,學生的興趣才能更好地激發(fā),今天雖是較單調(diào)的快速跑,當采用一定的游戲和比賽方法,以及對于好的學生及時表揚,學生的興趣一直很高,跑了幾次也沒有累意。 附送: 2019-2020年二年級體育下冊 游戲活動和跳短繩練習教案 第 23 課時 授課記錄: 7/4 學習階段:水平

5、一 學習目標:體驗。 學習內(nèi)容:游戲活動和跳短繩練習 學習步驟: 四、 情景導入 教師活動:1.老師講述一個優(yōu)秀的班級,它的學生應該有一種,精神飽滿,紀律嚴明,團結一致的作風,那么我們要不要做一個優(yōu)秀的班級,下面組織男同學去拿球,女同學游戲等候。 2.借助球的吸引力,進行隊列評比練習,表現(xiàn)出色的組先進行球類活動。 學生活動:1.能夠有條不紊地去幫老師拿器材,并表現(xiàn)出積極快速的勁頭。 2.為能夠先進行球類活動,各組學生都能夠表現(xiàn)出一種積極上進的精神。 組 織:練習隊型如圖: xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx

6、 五、 合作探究\掌握技能 重 點:知道動作的方法和名稱 難 點:做到堅持不懈,嚴格要求自己,并能從練習中體驗樂趣 教師活動:1.分別講解示原地左、右手高運球和低運球的動作方法和要求,并組織學生分別觀察模仿練習,以及比比看,誰排得又多又好。 2.講解示范原地左右手交換運球練習,組織學生分組觀察模仿練習。 3. 講解示范行進間運球急停急起的方法和要求,在老師的統(tǒng)一指揮下,積極練習,并提示看看誰在整個練習中沒有掉球。 學生活動:1.集中注意力,認真觀察老師的講解示范,積極運球體驗。 2.男女兩人一組,相互比較觀察,并且相互記分,看誰排得最多。 3.積極體驗在運動中運球,每個人都能夠全力以赴,并且對最后自己的表現(xiàn)感到滿意。 組 織:練習隊型入圖 xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 六、 總結經(jīng)驗、追求更快的進步 教師活動:通過這次模仿練習,對學生進行集體精的思想教育。 學生活動:在老師的啟發(fā)下,深刻知道,好的紀律就是快樂。 組 織:四列橫隊 場地器材: 籃球場一片 籃球18個 課后小結:

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