《2020秋九年級化學(xué)上冊 2.1 空氣導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020秋九年級化學(xué)上冊 2.1 空氣導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2.1 空氣 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1.了解空氣的主要成分和組成。 2.通過對“測定空氣里氧氣含量”實(shí)驗(yàn)的操作、觀察和分析，初步學(xué)習(xí)簡單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并加以描述，對相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能給出合理的解釋。 3.初步學(xué)會(huì)鑒別純凈物、混合物。 4.通過學(xué)習(xí)初步了解有關(guān)氧氣、氮?dú)夂拖∮袣怏w的一些物理性質(zhì)和主要用途。 5.通過空氣是一種寶貴資源的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到空氣對人類的重要性。 一、課前導(dǎo)學(xué)部分： 猜謎 1.“水沖不走，火燒不掉，吃了不飽，人人需要。” 2.“說個(gè)寶，道個(gè)寶，萬物生存離不了，生你身邊看不見，越往高處它越少?！? 【課前知識積累】 1.你對空氣有哪些了解和認(rèn)識？（如有

2、什么樣的外觀？性質(zhì)？含有哪些成分？如何捕捉？等） 2.生活中你見過或知道哪些污染空氣的現(xiàn)象存在？ 知識點(diǎn)1：空氣的組成 【閱讀】P26思考完成以下問題： 1.在拉瓦錫研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)中主要有什么操作，出現(xiàn)了哪些現(xiàn)象？ 2.拉瓦錫研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)中得出了什么結(jié)論？ 【閱讀】課文P27頁內(nèi)容 空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約是：氮?dú)鈅_ __，氧氣___ _，稀有氣體____ ，二氧化碳_____ ，其它氣體和雜質(zhì)____ _。 知識點(diǎn)2：純凈物和混合物 【閱讀】課文P27頁內(nèi)容，完成 物質(zhì) 純凈物 混合物 概念 特性

3、 舉例 聯(lián)系 知識點(diǎn)3：空氣是一種寶貴的資源 【閱讀】課本P28～30頁內(nèi)容，完成下面表格： 成分 主要性質(zhì) 主要用途 氧氣 氮?dú)? 稀有氣體 知識點(diǎn)4：保護(hù)空氣 【閱讀】課本P30～32頁內(nèi)容，完成： 1、空氣的污染源:① （可吸入顆粒物） ② 主要有 、 、 、 等。 2、空氣污染的危害① ；②

4、 等。 二、以學(xué)定教部分（由教師根據(jù)班級情況、學(xué)生情況完成）

5、 三、展示激學(xué)與拓展提升部分 【實(shí)驗(yàn)探究】測定空氣里氧氣的含量的實(shí)驗(yàn) 觀察老師的演示實(shí)驗(yàn)2-1，完成下面表格 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 檢查氣密性 將燃燒匙中的過量紅磷點(diǎn)燃迅速放入集氣瓶中 反應(yīng)停止，冷卻到室溫后打開止水夾 【交流討論】請同學(xué)們結(jié)合課本內(nèi)容和小組討論，共同完成下列內(nèi)容： 1.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式: 2.總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

6、 3.總結(jié)實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)，并討論若操作不當(dāng)可能引起怎樣的后果？ 【對比歸納】認(rèn)識相似裝置 【練習(xí)】: 判斷下列物質(zhì)屬于混合物還是純凈物，并說明依據(jù)。 圖1 空氣 海水 氧氣 石灰水 冰水混合物 冰 【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？ 四、自我測評 1.空氣中含有多種氣體，其中含量最大的氣體是（ ） A．氮?dú)? B．氧氣

7、 C．二氧化碳 D．稀有氣休 2.為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是（ ） 水 ········ ········ 太陽光 圖2 A．氧氣 B．氮?dú)? C．二氧化碳 D．二氧化硫 3. 用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。請回答下列問題：（1）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥? 的化學(xué)性質(zhì)。（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能 。 （3）某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是： 。 【課后反思】：