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1、考前綜合檢測（二） 時間：60分鐘 分數(shù)：60分 一、選擇題(本大題共14小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共28分) 1．(2020巴中中考)關(guān)于原子、分子、離子的說法中，錯誤的是( ) A．原子不能直接構(gòu)成物質(zhì) B．分子可以保持物質(zhì)的化學性質(zhì) C．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 D．金屬原子失去電子會形成陽離子 2．(2020包頭中考)下列有關(guān)物質(zhì)除雜、鑒別所用試劑或方法正確的是( ) A．除去鐵粉中混有的鋅粉，可加入過量的硫酸亞鐵溶液并過濾 B．用酚酞溶液可一次性鑒別稀硫酸、澄清石灰水和氯化鈉溶液 C．要除去CO2氣體中的少量HCl氣體，可將其通過足量

2、的NaOH溶液 D．不加任何試劑即可鑒別KCl溶液、NaOH溶液、K2SO4溶液、CuSO4溶液 3．(2020包頭中考)天平兩邊各放質(zhì)量相等的燒杯，分別裝入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，此時天平平衡，將等質(zhì)量的MgCO3和Na2CO3分別加入兩燒杯中，充分反應(yīng)后，下列說法錯誤的是( ) A．若天平不平衡，指針一定偏向加Na2CO3的一邊 B．若天平平衡，兩燒杯中的酸一定完全反應(yīng) C．若反應(yīng)后Na2CO3有剩余，天平一定平衡 D．若天平不平衡，兩種碳酸鹽一定都沒有剩余 4．(2020本溪中考)硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生火焰的顏色是( ) A．黃色 B．淡藍色 C．藍紫色

3、D．磚紅色 5．(2020濱州中考)全球近140個國家將根據(jù)簽署的《國際防治汞污染公約》，在2020年前禁止生產(chǎn)和出口含汞產(chǎn)品，如電池、熒光燈、化妝品、溫度計、血壓計等，分析如圖判斷關(guān)于汞元素的相關(guān)信息正確的是( ) A．汞的化學式為Hg B．汞原子的質(zhì)量為200.6g C．汞原子的中子數(shù)是80 D．汞為非金屬元素 6．(2020赤峰中考)下列實驗操作正確的是( ) ,) ,) ,) ,) 7．(2020廣安中考)下列關(guān)于的粒子結(jié)構(gòu)示意圖說法錯誤的是( ) A．核外有18個電子 B．最外層上電子的能量高于次外層 C．該粒子是氯原子

4、D．最外層達穩(wěn)定結(jié)構(gòu) 8．(2020綿陽中考)下列四個圖象能正確反映實驗變化關(guān)系的有( ) A B C D 常溫下，足量的鎂、鐵分別同時放入少量等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中 敞口放置于空氣中的濃硫酸或稀鹽酸 加熱KNO3、Ca(OH)2的飽和溶液(不考慮溶劑的蒸發(fā)) 少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒 9．(2020日照中考)某學習小組用相同的潔凈無銹的鐵釘對鐵制品銹蝕的條件進行探究，設(shè)計的實驗如圖所示，一周后觀察，下列說法錯誤的是( ) A．①和②中的鐵釘無明顯變化，③中的鐵釘明顯生銹 B．②中加入的蒸餾水要事先煮沸，目的是除

5、去水中溶解的氧氣 C．③中鐵釘?shù)募?、乙、丙三處，甲處銹蝕最嚴重 D．探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與空氣和水(或水蒸氣)直接接觸 10．(2020張家界中考)分析、類比和推理是化學學習中常用的思維方法。下列分析、類比和推理正確的是( ) A．濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性 B．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨 C．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子 D．組成CO和CO2的元素相同，但它們的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學性質(zhì)不同 11．(2020淮安中考)下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康牡氖? ) 選項 實驗?zāi)康? 主要操作

6、 A 用自來水制取蒸餾水 加熱沸騰，水蒸氣冷凝 B 區(qū)別化纖與羊毛面料 分別取樣點燃，聞氣味 C 除去氨氣中混有的水蒸氣 氣體通入盛有濃硫酸的洗氣瓶中 D 探究酒精中是否含有碳元素 將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中 12.(2020河池中考)下列各組的溶液，不用其他試劑就可以鑒別的是( ) A．KCl NaCl NH4Cl NH3·H2O B．CuSO4 NaCl KOH ZnCl2 C．Na2SO4 HCl NaCl AgNO3 D．FeCl3 NaNO3 K2SO4 NaCl 13．(2020陜西中考)下列實驗進行中的現(xiàn)象或?qū)嶒炘碚_的是( ) ,)

7、 ,) ,) ,) 14．(2020濱州中考)下列事實的結(jié)論或解釋中不正確的是( ) A．水燒開后易把壺蓋沖起——說明溫度升高分子會變大 B．公園的桂花開放時滿園飄香——說明分子在不斷運動 C．酸堿中和反應(yīng)都能生成水——實質(zhì)是H＋與OH－結(jié)合生成了H2O D．鋁制品有抗腐蝕性能——實質(zhì)是表面生成了致密的氧化膜起保護作用 二、填空及簡答題(本大題共5小題，18小題5分，其他每空1分，共19分) 15．(2020濱州中考)清明時節(jié)，同學們相約外出踏青野炊。請用化學知識分析下列問題： (1)野炊食譜如下表所示： 主食 饅頭 配菜 紅燒肉、豆腐湯、牛肉干 從合理膳

8、食角度來看，你認為食譜中還應(yīng)添加________(填字母)； A．炒雞蛋 B．牛奶 C．黃瓜 D．烤野兔肉 (2)野炊后同學們準備將垃圾分類處理，其中屬于不可回收垃圾的是________(填字母)； A．廢紙 B．果皮 C．易拉罐 D．塑料桶 (3)小濱用洗滌劑洗去手上的油跡，是利用了洗滌劑的______________作用； (4)大家在田邊看到農(nóng)民正在使用化肥NH4NO3，于是聯(lián)想到NH4NO3不能和熟石灰混合施用，請用化學方程式解釋原因________________________________________________________________

9、________。 16．(2020陜西中考)化學課外活動中，老師為大家演示了如左下圖所示的趣味實驗——“魔棒生煙”，該實驗原理的微觀示意圖如右下圖所示。 (1)圖示反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____________反應(yīng)。 (2)小麗同學根據(jù)實驗原理，又設(shè)計了如右圖所示的實驗裝置。用該裝置與用玻璃棒做實驗相比，明顯的優(yōu)點是________________________________________________________________________ ________________________________________________

10、________________________。 17．(2020包頭中考)固體混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4中的幾種混合而成，為確定其成分，進行如圖實驗。(假設(shè)每步反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)) 試推斷： (1)氣體B是____________。 (2)固體A中一定沒有的物質(zhì)是________。 (3)濾液D中一定含有的溶質(zhì)是________。 (4)固體A的組成可能有________種。 18．(2020茂名中考)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題： (1)實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為_______________

11、_____，若要制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用裝置的連接順序為________(填字母)，檢驗氧氣是否收集滿的方法為________________________。 (2)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為__________________。若用排空氣法收集，應(yīng)選用的收集裝置為________(填字母)。 (3)實驗改進：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑?，F(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，再經(jīng)過________處理。改進后的發(fā)生裝置如圖F所示(已略去夾持裝置)。 ①銅絲繞成螺旋狀的作用是__________。 A．收集到更多

12、的O2 B．加快反應(yīng)速率 C．沒有影響 ②與裝置A比較，改進后裝置的優(yōu)點是________________________________________________________________________。 19．(2020蘭州中考)下列框圖中的物質(zhì)均為中學化學常見物質(zhì)，其中A是大理石的主要成分，B是黑色粉末，H是藍色沉淀。右圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答。 (1)寫出下列物質(zhì)的化學式：B________；C________； (2)寫出F＋G→H的化學方程式：_______________________________________________

13、_________________________； (3)寫出物質(zhì)E的一種用途________________________________________________________________________。 三、實驗探究題(共8分) 20．(2020濱州中考)某化學課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格)。 【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。 【學生板演】該反應(yīng)的化學方程式___________________________________

14、_____________________________________。 【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？ 【假設(shè)猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想．甲組同學的猜想如下，請你補上猜想四。 猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4 猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH 猜想四：________________ 乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是________，理由是________________________________。 【實驗探究】 (1)丙組同學取燒杯

15、中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有________。 (2)為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用了老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaC12溶液，進行如下三個方案的探究。 實驗方案 測溶液的pH 滴加Na2CO3溶液 滴加BaCl2溶液 實驗操作 實驗現(xiàn)象 試紙變色，對比比色卡，pH＜7 __________ 產(chǎn)生白色沉淀 實驗結(jié)論 溶液中有H2SO4 溶液中有H2SO4 溶液中有H2SO4 【得出結(jié)論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的。 【評價反思】老師對同學們能用多種方法進

16、行探究，并且得出正確結(jié)論給予了肯定。同時指出(2)中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯誤： ①實驗操作中的錯誤是________________________________________________________________________； ②實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是________________________________________________________________________。 四、計算應(yīng)用題(共5分) 21．(廣東模擬)現(xiàn)有一種銅和氧化亞鐵的混合物樣品，為測定該樣品中氧化亞鐵的含量，某學生取20.0g此樣品置于燒瓶中，分四次加入密度為1.22g/cm3的硫酸并做相關(guān)記錄，有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表： 加硫酸的序號 加入硫酸的體積/mL 剩余固體的質(zhì)量/g 1 20.0 16.0 2 20.0 12.0 3 20.0 8.0 4 20.0 8.0 試計算： (1)10.0g此樣品中銅的質(zhì)量。 (2)樣品中氧化亞鐵的質(zhì)量分數(shù)。 (3)所用硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。