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2022年高考生物 易錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)睛與高考突破 專(zhuān)題36 生物實(shí)習(xí)

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1、2022年高考生物 易錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)睛與高考突破 專(zhuān)題36 生物實(shí)習(xí) 【xx高考預(yù)測(cè)】 1.調(diào)查人群中的遺傳病 2.種群密度的取樣調(diào)查 3.調(diào)查環(huán)境污染對(duì)生物的影響和觀察SCh對(duì)植物的影響 4.學(xué)習(xí)微生物培養(yǎng)的基本技術(shù) 5.遺傳病的調(diào)查與遺傳知識(shí)的綜合應(yīng)用 6.微生物培養(yǎng)與代謝知識(shí)的綜合應(yīng)用 【難點(diǎn)突破】 難點(diǎn)1遺傳病的調(diào)查與遺傳知識(shí)的綜合應(yīng)用 1.某校生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行人群中遺傳病發(fā)病情況調(diào)查時(shí),發(fā)現(xiàn)某小學(xué)的一名三年級(jí)男生患一種先天性心臟病,這種病為單基因遺傳病。該男孩的父親、祖父和祖母都是此病患者,他的兩位姑姑也有一位患病,這位患病的姑姑又生了一

2、個(gè)患病的女兒,已知家族中的其他成員都正常。 (1)請(qǐng)根據(jù)這個(gè)男孩子及其相關(guān)的家庭成員的情況,在上面方框中繪制出遺傳系譜圖 圖例:○正常女性 □正常男性 ●女性患者 ■男性患者 □—○夫妻 (2)該遺傳病的致病基因位于 染色體上,屬于 性遺傳病。 (3)這個(gè)男孩的基因型與他姑姑的患病女兒的基因型相同的可能性是 %。 (4)經(jīng)手術(shù)治療后,這個(gè)男孩恢復(fù)了健康。若他成年后,與一正常女子結(jié)婚,你認(rèn)為其后代會(huì)不會(huì)患病?為

3、什么? 【解析】 由該男孩祖父、祖母均患病,而其一位姑姑未患病,可知該遺傳病為顯性遺傳病,且位于常染色體上。該男孩本人患病,其母親正常,則其為雜合體患者;而他姑姑的患病女兒也為雜合體患者,所以相同的可能性為100%。手術(shù)治療不能改變個(gè)體的基因型,不會(huì)改變遺傳物質(zhì)。 【答案】 (1)見(jiàn)右圖 (2)常顯 (3)100 (4)他的子女仍有可能患病,因?yàn)槭中g(shù)治療不會(huì)改變他的遺傳物質(zhì)(基因型) 難點(diǎn)2微生物培養(yǎng)與代謝知識(shí)的綜合應(yīng)用 1.將等量萌發(fā)的種子和煮沸自然冷卻后的種子分別放入甲、乙兩試管中,如下圖所示(本實(shí)驗(yàn)中石蠟油短期內(nèi)不影響生物的生長(zhǎng))。兩試管中均無(wú)空氣存在。

4、 (1)甲試管放置幾個(gè)小時(shí)后,管內(nèi)頂部出現(xiàn)氣泡,其中的氣體成分主要是 ;將該氣體引入 溶液中,可使該溶液變混濁。 (2)甲試管中產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象是種子進(jìn)行 造成的,寫(xiě)出表示這一過(guò)程的反應(yīng)式 。 (3)乙試管在與甲試管同樣的時(shí)間內(nèi),試管內(nèi)頂部未出現(xiàn)氣泡,原因是 。 (4)乙試管繼續(xù)放置幾天,一些微生物開(kāi)始繁殖,導(dǎo)致試管內(nèi)頂部也出現(xiàn)少量氣體,這是這些微生物從試管中的 獲得了所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行新陳代謝的結(jié)果一般來(lái)說(shuō),微生

5、物所需的營(yíng)養(yǎng)要素可歸納成 、 、 、 和 五大類(lèi)。 (5)這些微生物可能的來(lái)源是(答出兩個(gè)來(lái)源即可) 。 【易錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)睛】 易錯(cuò)點(diǎn)1 調(diào)查人群中的遺傳病 1.性低血壓是一種人類(lèi)的遺傳病。為了研究其發(fā)病率與遺傳方式,正確的方法是 ①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率 ②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式 ③在患者家系調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率 ④在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2.發(fā)現(xiàn)人群中夫婦雙方均表現(xiàn)正常也能生出白

6、化病患兒。研究表明白化病由一對(duì)等位基因控制。判斷下列有關(guān)白化病遺傳的敘述,錯(cuò)誤的是 A.致病基因是隱性基因 B.如果夫婦雙方都是攜帶者,他們生出白化病患兒的概率是1/4。 C.如果夫婦一方是白化病患者,他們所生表現(xiàn)正常的子女一定是攜帶者。 D.白化病患者與表現(xiàn)正常的人結(jié)婚,所生子女表現(xiàn)正常的概率是1。 【特別提醒】 本研究性課題的目的是初步學(xué)會(huì)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)人類(lèi)遺傳病的基本方法。能通過(guò)遺傳病家譜分析,掌握遺傳病特點(diǎn)并針對(duì)性提出解決方案。通過(guò)社會(huì)調(diào)查,掌握常用的科學(xué)統(tǒng)計(jì)、抽樣方法,培養(yǎng)接觸社會(huì)并從社會(huì)中直接獲取資料或數(shù)據(jù)的能力。 【變式探究】 1 人類(lèi)中有一種致死性疾病,隱

7、性純合的兒童10歲以前可導(dǎo)致全部死亡,而基因型為Aa和AA的個(gè)體都表現(xiàn)為正常。已知在一個(gè)隔離的群體一代中,該基因a在成人中的頻率為0.01。如果群體中隨機(jī)婚配和沒(méi)有突變發(fā)生的情況下,在下一代的新生兒中雜合體(Aa)的頻率會(huì)是 A.0.0198 B.0.0099 C.0.198 D.0.0001 易錯(cuò)點(diǎn)2 種群密度的取樣調(diào)查 1.進(jìn)行種群密度的取樣調(diào)查時(shí)不宜采用的做法是 A.選取多種植物為調(diào)查對(duì)象 B.隨機(jī)選取大小相等的若干塊方形地塊為樣方 C.計(jì)算各樣方內(nèi)的平均值 D.樣方內(nèi)務(wù)年齡段的植物均需統(tǒng)計(jì) 【變式探究】 1 用“樣方法”調(diào)查

8、蒲公英種群密度的過(guò)程是 ①將某地分10等份,在每份的中央劃一個(gè)大小為1 ㎡的樣方②將某地分10等份,在每份的中央劃一個(gè)大小不同的樣方 ③計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該種群數(shù)量,再計(jì)算平均值。④計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該種群數(shù)量,相加獲得總數(shù)值 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案:A 解析:取樣的樣方面積應(yīng)一致,調(diào)查結(jié)果應(yīng)為每個(gè)樣方內(nèi)種群密度的平均值。 2 下面是調(diào)查雙子葉草本植物種群密度的取樣調(diào)查,操作正確的是①確定調(diào)查對(duì)象②選取樣方③計(jì)數(shù)④計(jì)算種群密度⑤丈量 A.①→②→③→④ B.①→⑤→④ C.①→④ D.①→③→②→①

9、易錯(cuò)點(diǎn)3 調(diào)查環(huán)境污染對(duì)生物的影響和觀察對(duì)植物的影響 1.污染對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有不同程度的影響。在一定程度上,植物在污染環(huán)境中也有繼續(xù)保持正常生命活動(dòng)的特性,這種特性稱(chēng)為抗性。研究植物的抗性對(duì)篩選具有凈化環(huán)境的植物種類(lèi)和保護(hù)環(huán)境有積極意義。 (1)一項(xiàng)研究表明,植物對(duì)的抗性與葉片上氣孔密度和氣孔大小等有關(guān)。所得數(shù)據(jù)如下表: 被測(cè) 平均受害 氣孔 植物 面積 (%) 氣孔密度 (個(gè)/mm2) 每個(gè)氣孔面積 (mm\+2) 甲植物 13.5 218 272 乙植物 33.4 162

10、 426 丙植物 57.7 136 556 ①該研究說(shuō)明,植物對(duì)的抗性與氣孔的密度呈 關(guān)系。和每個(gè)氣孔的面積呈 關(guān)系。 ②在污染嚴(yán)重的地區(qū),最好選擇表中 植物為行道樹(shù)種。 (2)工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的是酸雨(pH<5.6)形成的主要原因之一。有人設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),研究酸雨對(duì)植物的毒害作用。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如右圖36-2所示(除圖中特別說(shuō)明的外,其他條件甲、乙均相同): 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,“酸雨”使植物葉片變黃,而對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的植物沒(méi)有變黃。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,“酸雨”對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有影響。 參照上

11、述裝置和試劑,以小麥種子為實(shí)驗(yàn)材料,嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究2種不同pH的酸雨對(duì)種子萌發(fā)率的影響。 ①探究的問(wèn)題:不同pH的酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)率的影響 ②作出的假設(shè): 。 ③實(shí)驗(yàn)步驟(簡(jiǎn)要敘述) ④實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與分析(實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果多種多樣,寫(xiě)出其中3種并加以分析): b.如果三個(gè)裝置中,pH越小,種子萌發(fā)率越低,說(shuō)明酸雨對(duì)種子萌發(fā)率有抑制作用,且隨著pH的減小,抑制作用增大。 c.如果三個(gè)裝置中,pH越小,種子萌發(fā)率越高,說(shuō)明酸雨對(duì)種子萌發(fā)有促進(jìn)作用,且隨著pH的減小,促進(jìn)作用越大。 【特別提醒】調(diào)查環(huán)境污染對(duì)生物的

12、影響,要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,學(xué)會(huì)調(diào)查的基本方法,調(diào)查完后應(yīng)及時(shí)統(tǒng)計(jì)和分析調(diào)查結(jié)果,了解環(huán)境污染對(duì)生物的不利影響。觀察二氧化硫?qū)χ参锏挠绊?,其原理是現(xiàn)場(chǎng)制備二氧化磕,將同種植物長(zhǎng)勢(shì)相同的幼苗分別放在同樣大小的玻璃罩內(nèi),并且在玻璃罩內(nèi)生成不同濃度的二氧化硫,就可以觀察二氧化硫?qū)χ参锏挠绊憽? 【變式探究】 1 二氧化硫?qū)χ参锏钠茐闹饕瞧茐闹参锛?xì)胞的 A.液泡 B.葉綠體 C.線粒體 D.細(xì)胞壁 2 據(jù)調(diào)查,鬧市區(qū)里的細(xì)菌要比綠化區(qū)多7倍以上,這是由于某些植物能夠 A.吸收有毒氣體 B.分泌抗生素 C.蒸發(fā)大量水分 D.釋放大量氧氣 答案: B

13、 解析:不僅要了解環(huán)境污染對(duì)生物的影響,還要了解生物對(duì)環(huán)境污染有防治作用。 易錯(cuò)點(diǎn)4學(xué)習(xí)微生物培養(yǎng)的基本技市 1.表示某培養(yǎng)基的配方,下列敘述正確的是 成分 蛋白胨 葡萄糖 伊紅Y 美藍(lán) 蒸餾水 含量 10g 10g 2g 0.4g 0.065g 1000 ml A.從物理性質(zhì)看該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基,從用途看該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基 B.培養(yǎng)基中屬于碳源的物質(zhì)主要是葡萄糖,屬于氮源的物質(zhì)是蛋白胨 C.該培養(yǎng)基缺少提供生長(zhǎng)因子的物質(zhì) D.該培養(yǎng)基調(diào)節(jié)合適的pH后就可以接種菌種使用 【特別提醒】 根據(jù)某種微生物的營(yíng)養(yǎng)需要而選擇多種原

14、料配制而成的培養(yǎng)基,不僅含有這種微生物生長(zhǎng)繁殖所需要的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),還要有適宜的pH。配制好的培養(yǎng)基必須經(jīng)過(guò)滅菌,根據(jù)不同的材料和目的,采用不同的滅菌方法。將某種微生物接種在徹底滅菌的培養(yǎng)基上,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)后,就能夠得到生長(zhǎng)良好的菌體。 【變式探究】 1 通過(guò)選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體平分離出所需微生物。 ①在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無(wú)法生長(zhǎng);②在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制細(xì)菌和放線菌; ③在培養(yǎng)基中加入10%酚可抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述三種方法都不能從下列四種混雜的微生物群體中分離的是 A.大腸桿菌 B.霉菌 C.放線菌 D.固氮細(xì)菌 2 高溫滅菌的

15、原理是 A.每種微生物生長(zhǎng)的最適溫度是一定的 B.微生物對(duì)于高溫環(huán)境不適應(yīng) C.高溫破壞了細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)、核酸,影響其生命活動(dòng) D.高溫降低了環(huán)境中氧的濃度 答案:C 解析:起過(guò)一定溫度,酶變性失活 【xx高考突破】 1 下圖為某家族遺傳病的系譜圖(該病由一對(duì)等位基因控制)請(qǐng)根據(jù)其發(fā)病情況和有關(guān)遺傳規(guī)律推斷,控制該遺傳病的致病基因是 A.位于X染色體的顯性基因 B.位于X染色體的隱性基因 C.位于常染色體的顯性基因 D.位于常染色體的隱性基因 答案:D 解析:主要考查遺傳系譜中遺傳病類(lèi)型分析和方法 2 生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)(

16、方法)正確的是 A.用標(biāo)志的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的復(fù)制 B.用層析液提取葉綠體中的色素 C.用標(biāo)記重捕法進(jìn)行鼠的種群年齡結(jié)構(gòu)的調(diào)查 D.動(dòng)物細(xì)胞的融合和植物細(xì)胞的融合均可用聚乙二醇作促融劑 3 甲、乙、丙是三種微生物,下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用來(lái)培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長(zhǎng)繁殖;甲能在I中正常生長(zhǎng)繁殖,而乙和丙都不能;乙能在Ⅱ中正常生長(zhǎng)繁殖,甲、丙都不能。下列說(shuō)法正確的是 A.甲、乙、丙都是異養(yǎng)微生物 B.甲、乙都是自養(yǎng)微生物,丙是異養(yǎng)微生物 C.甲是異養(yǎng)微生物,乙是固氮微生物,丙是自養(yǎng)微生物 D.甲是固氮微生物,乙是自養(yǎng)微生物,丙是異

17、養(yǎng)微生物 答案:D 解析:Ⅱ培養(yǎng)基不含有機(jī)物,說(shuō)明培養(yǎng)的生物為自養(yǎng)型。工培養(yǎng)基沒(méi)有氮元素,則其培養(yǎng)的為固氮微生物。 4 下列關(guān)于“觀察二氧化硫?qū)χ参锏挠绊憽钡膶?shí)驗(yàn)原理和目的要求的敘述,不正確的是 A.學(xué)會(huì)計(jì)算配制一定濃度的二氧化硫所需的亞硫酸鈉的質(zhì)量,并能正確稱(chēng)量 B.學(xué)會(huì)觀察二氧化硫?qū)χ参锏挠绊懙姆椒? C.利用亞硫酸鈉與稀硫酸反應(yīng)能生成二氧化硫來(lái)進(jìn)行“二氧化硫?qū)χ参锏挠绊憽睂?shí)驗(yàn) D.通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察來(lái)理解二氧化硫?qū)χ参锏挠绊? 5 下表是一種培養(yǎng)基的配方。請(qǐng)回答: 粉狀硫 10 g g 0.5 g 蔗糖 10 g 0.4g

18、 100 mL 9.25g 0.5g Ⅰ + + + + - + + + Ⅱ + + + - + + + + Ⅲ + + + + + + + + (1)蛋白胨能提供的營(yíng)養(yǎng)要素有碳源、氮源和 。 (2)在各種成分溶化分裝后,緊接著必須進(jìn)行的步驟是 等。 (3)此培養(yǎng)基一般不適用于工業(yè)生產(chǎn),工業(yè)生產(chǎn)常用 培養(yǎng)基。 (4)若要分離出金黃色葡萄球菌,可在培養(yǎng)基中加入 。 答案:(1)生長(zhǎng)因子

19、 (2)滅菌 (3)液體 (4)高濃度的NaCl溶液 解析:考查對(duì)微生物培養(yǎng)技術(shù)的了解。 6 觀察“二氧化硫?qū)χ参锏挠绊憽睂?shí)驗(yàn)的基本裝置(未完成)如右圖表示。 已知二氧化硫?qū)χ参镉幸欢ǖ亩拘裕芏趸蛭:Φ闹参?,葉脈間出現(xiàn)黃白色的點(diǎn)狀“煙斑”,煙斑的形狀和分布隨受傷害的程度不同而有一定的改變。有研究發(fā)現(xiàn),光照能影響氣孔的開(kāi)閉,而氣孔是有害氣體進(jìn)入植物體的門(mén)戶(hù)。為你提供右圖所示的裝置和必需的材料用具,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,對(duì)光照和二氧化硫危害植物的關(guān)系進(jìn)行探究,并驗(yàn)證葉片表面的氣孔是二氧化硫進(jìn)入植物體的門(mén)戶(hù)。 (1)你所需要的材料用具是:臺(tái)燈、不透光的黑紙罩、天平、量筒、凡士林,以及 、 。 (2)為了完成該實(shí)驗(yàn)方案,你至少需要幾套上述的實(shí)驗(yàn)裝置? 。 (3)你的主要方法步驟是: (4)你對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析是: 解析:參照教材中的實(shí)驗(yàn),仔細(xì)分析后便可解答,考查設(shè)計(jì)和分析實(shí)驗(yàn)的能力。

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