2020年中考化學(xué)試題分類匯編 化學(xué)與能源
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1、化學(xué)與能源 一.選擇題 1.(2020?臨沂)鋰電池是新型的高能電池,質(zhì)量輕、電容量大,頗受手機、電腦等用戶的青睞.某種鋰電池的總反應(yīng)可表示為Li+MnO2=LiMnO2.以下說法錯誤的是( ) A. 該反應(yīng)中Li的化合價發(fā)生了變化 B. MnO2中錳元素的化合價為+4價 C. LiMnO2屬于氧化物 D. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) 考點: 資源綜合利用和新能源開發(fā);從組成上識別氧化物;有關(guān)元素化合價的計算;反應(yīng)類型的判定. 專題: 化學(xué)與能源. 分析: 單質(zhì)中元素的化合價為零,化合物中元素的化合價代數(shù)和為零; 由氧元素和另外一種元素組
2、成的化合物屬于氧化物; 根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類可以判斷反應(yīng)類型. 解答: 解:A、該反應(yīng)中Li的化合價發(fā)生了變化,由0價變成了+1價,該選項說法正確; B、MnO2中,氧元素的化合價是﹣2,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,錳元素的化合價為+4價,該選項說法正確; C、LiMnO2是由三種元素組成的化合物,不屬于氧化物,該選項說法不正確; D、反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng),該選項說法正確. 故選:C. 點評: 單質(zhì)中元素的化合價規(guī)定為零,化合物中元素的化合價代數(shù)和為零,因此化合物中各種元素的化合價一定不為零,要注意理解. 2.(2020?成都)
3、不屬于新能源開發(fā)和利用的是( ?。? A. 火力發(fā)電 B. 風(fēng)力發(fā)電 C. 氫燃料客車 D. 太陽能電池路燈 考點: 資源綜合利用和新能源開發(fā). 專題: 化學(xué)與能源. 分析: 根據(jù)已有的新能源的類別進行分析解答,新能源包括風(fēng)能、太陽能、氫能、地?zé)崮?、潮汐能等,?jù)此解答. 解答: 解:A、火力發(fā)電使用的是煤,煤屬于化石能源,不屬于新能源; B、風(fēng)力屬于新能源; C、氫能屬于新能源; D、太陽能屬于新能源; 故選A. 點評: 本題考查的是化學(xué)與能源的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行. 3.(2020?南平)如圖
4、,往容器內(nèi)吹入一定量的空氣,發(fā)生燃爆現(xiàn)象:硬紙板隨熱氣流沖高,蠟燭熄滅.下列說法不正確的是( ?。? A. 發(fā)生燃爆后體系的溫度升高,氧氣耗盡蠟燭熄滅 B. 蠟燭熄滅時因為蠟燭的著火點改變了 C. 在有限的作業(yè)空間,要謹(jǐn)防可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故 D. 實驗用的容器可用廢舊礦泉水瓶,但不能用玻璃瓶 考點: 燃燒和爆炸實驗;滅火的原理和方法. 專題: 科學(xué)探究. 分析: 根據(jù)已有的爆炸的條件進行分析解答,可燃物在有限的空間內(nèi)急劇燃燒可能會引起爆炸,據(jù)此解答. 解答: 解:A、發(fā)生爆炸時有大量的熱量聚集,故溫度升高,由于消耗大量的氧氣,故
5、蠟燭會熄滅,正確; B、著火點是物質(zhì)故有的屬性,不會降低,錯誤; C、在有限的作業(yè)空間,要謹(jǐn)防可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故,正確; D、實驗要發(fā)生爆炸,故不能使用玻璃瓶,正確; 故選B. 點評: 本題考查的是燃燒與爆炸的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行. 4.(2020?廣州)用如圖所示裝置探究燃燒的條件,有關(guān)該實驗的說法正確的是( ?。? A. 該實驗只能得出燃燒需要氧氣這一結(jié)論 B. 該實驗使用了相同的可燃物 C. 該實驗現(xiàn)象是銅片上的白磷不燃燒,紅磷燃燒 D. 該實驗說明燃燒需要達到可燃物的著火點 考點: 燃燒與燃燒的
6、條件. 專題: 科學(xué)探究. 分析: 注意此實驗與課本上的實驗不同,本次實驗熱水中沒有白磷,沒有對比,不能得出燃燒是否需要氧氣的結(jié)論,不可生搬硬套課本的結(jié)論. 解答: 解:A、銅片上的白磷能夠燃燒是因為與氧氣或空氣充分接觸,并且熱水的溫度使其達到著火點;紅磷的著火點高,雖然與氧氣充分接觸,但達不到著火點仍不能燃燒;所以可燃物燃燒的條件是:溫度達到著火點.無法根據(jù)該實驗判斷燃燒是否需要氧氣,故錯誤; B、該實驗使用紅磷和白磷不同的可燃物,故錯誤; C、由于紅磷的著火點比白磷的著火點高,實驗現(xiàn)象為白磷燃燒產(chǎn)生白煙,而紅磷不燃燒.故錯誤; D、銅片上的白磷能夠燃燒是因為與氧氣或空氣充
7、分接觸,并且熱水的溫度使其達到著火點;紅磷的著火點高,雖然與氧氣充分接觸,但達不到著火點仍不能燃燒;所以可燃物燃燒的條件是:溫度達到著火點; 故選:D 點評: 本題主要檢測學(xué)生對“燃燒需要同時滿足三個條件”這一知識點的掌握情況. 5.(2020?成都)下列說法正確的是( ?。? A. 燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一 B. 可燃物溫度達到著火點即可燃燒 C. 圖書檔案起火宜用水基型滅火器撲滅 D. 不慎碰倒了酒精燈,酒精在桌面燃燒,用水來滅火 考點: 燃燒與燃燒的條件;滅火的原理和方法;幾種常用的滅火器. 專題: 化學(xué)與生活.
8、分析: A、根據(jù)燃燒的知識進行分析解答; B、根據(jù)燃燒的條件解答; C、根據(jù)滅火的方法解答; D、根據(jù)酒精的著火方法解答. 解答: 解:A、燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,正確; B、可燃物溫度達到著火點且與氧氣接觸才能燃燒,錯誤; C、圖書檔案起火不宜用水基型滅火器撲滅,會造成圖書的損壞,錯誤; D、不慎碰倒了酒精燈,酒精在桌面燃燒,用濕抹布蓋滅,錯誤; 故選A. 點評: 本題考查的是化學(xué)與生活的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行. 6.(2020?天津)下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是( ) A. 可燃物只有在空氣中才能燃燒 B.
9、 通過降低可燃物的著火點可以滅火 C. 空氣中混有可燃性氣體,遇明火可能發(fā)生爆炸 D. 任何燃料完全燃燒時,一定會生成二氧化碳 考點: 燃燒與燃燒的條件;滅火的原理和方法;燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃. 專題: 化學(xué)與能源. 分析: A、燃燒不一定需要氧氣; B、根據(jù)物質(zhì)的著火點一般不會發(fā)生變化分析; C、發(fā)生爆炸的條件是在有限的空間內(nèi),可燃氣體或粉塵與空氣混合,達到爆炸極限,遇到明火;氣體遇到明火能否發(fā)生爆炸,要看氣體混合物中是否有可燃性的氣體和氧氣同時存在. D、根據(jù)氫氣燃燒分析. 解答: 解:A、鎂可以在二氧化碳中燃燒,發(fā)生了燃燒,沒有氧氣參加
10、,說明燃燒不一定要有氧氣參與,可燃物不一定在空氣中才能燃燒,故錯誤. B、物質(zhì)的著火點一般不會發(fā)生變化,故錯誤; C、空氣中有氧氣混有可燃性氣體,遇明火達到著火點可能發(fā)生爆炸,正確 D、氫氣燃燒只生成水,故錯誤; 故選:C 點評: 本題難度不大,掌握燃燒的條件、滅火的方法、爆炸的原理并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵. 7.(2020?陜西)下列實驗進行中的現(xiàn)象或?qū)嶒炘碚_的是( ) A. 白磷始終不燃燒 B. 小氣球變癟 C. U型管內(nèi)液面左高右低 D. 驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱 考點: 燃燒與
11、燃燒的條件;溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象;金屬活動性順序及其應(yīng)用;堿的化學(xué)性質(zhì). 專題: 簡單實驗方案的設(shè)計與評價. 分析: A、根據(jù)燃燒的條件分析; B、根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)使瓶內(nèi)的壓強變小分析; C、根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱,使瓶內(nèi)的壓強減??; D、根據(jù)金屬與鹽反應(yīng)的條件考慮本題,能反應(yīng)說明該金屬排在鹽中金屬的前面,不反應(yīng)說明該金屬排在鹽中金屬的后面. 解答: 解:A、熱水的溫度是80℃已經(jīng)達到白磷的著火點,又與氧氣接觸,所以可以燃燒,故A錯誤; B、氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)使瓶內(nèi)的壓強變小,使氣球漲大,故B錯誤; C、硝酸銨溶于水吸熱,使瓶內(nèi)的壓強減小,使U型管兩端的液面
12、左高右低,故C正確; D、銅和銀都不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng),只能說明它們排在了鐵的后面,但不能排銅和銀的順序,故D錯誤. 故選C. 點評: 本題考查燃燒的條件、氣體壓強的變化、金屬的活動性順序,知識點較多,而且有一定的難度. 8.(2020?濰坊)下列說法錯誤的是( ) A. 增大燃料與空氣的接觸面積能使燃燒更充分 B. 室內(nèi)著火需要自救時,可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū) C. 面粉、煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸 D. “釜底抽薪”是利用了隔絕空氣的滅火原理 考點: 完全燃燒與不完全燃燒;滅火的原理和方法;防
13、范爆炸的措施. 專題: 化學(xué)與生活. 分析: A.根據(jù)促進可燃物燃燒的方法來分析; B.根據(jù)用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進入呼吸道進行解答; C.可燃性的氣體或粉塵與氧氣或空氣混合達到爆炸極限時均會發(fā)生爆炸; D.滅火的方法有:隔離可燃物;隔絕空氣或氧氣;降溫到可燃物的著火點以下. 解答: 解:A.促進燃燒的方法是:(1)增大可燃物與氧氣的接觸面積.(2)增大氧氣的濃度.故正確; B.用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進入呼吸道,所以逃生時用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域,故正確; C.面粉、煤粉與空氣混合后,若達到爆炸極限遇到明火就會發(fā)生
14、爆炸,故正確; D.釜底抽薪體現(xiàn)的是一種常用的滅火方法,它利用的原理是清除可燃物,將鍋底的柴火抽走,就沒有了可燃物,起到滅火的作用.故錯誤. 故選D. 點評: 本題主要考查了燃燒、促進燃燒和滅火原理方面的知識,屬于基礎(chǔ)性知識的考查. 9.(2020?吉林)從保護環(huán)境角度考慮,最理想的燃料是( ?。? A. 煤 B. 汽油 C. 氫氣 D. 天然氣 考點: 常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響. 專題: 化學(xué)與能源. 分析: A、從煤燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物等空氣污染物去分析解答; B、從汽油燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化
15、碳,二氧化碳在空氣中含量增多會造成“溫室效應(yīng)”去分析解答; C、從氫氣燃燒后的產(chǎn)生是水,不污染環(huán)境去分析解答; D、從天然氣燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳,二氧化碳在空氣中含量增多會造成“溫室效應(yīng)”去分析解答. 解答: 解: A、煤燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物等空氣污染物,故錯誤; B、汽油燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳,二氧化碳在空氣中含量增多會造成“溫室效應(yīng)”,故錯誤; C、氫氣燃燒后的產(chǎn)生是水,不污染環(huán)境,故正確; D、天然氣燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳,二氧化碳在空氣中含量增多會造成“溫室效應(yīng)”,故錯誤. 故答案為:C. 點評: 本題考查常見的能源.
16、氫氣燃燒生成水,對環(huán)境沒有污染,是清潔能源.氫氣雖然是最理想的燃料,但由于氫氣的制取成本高及貯存困難,氫能源還未能得到廣泛應(yīng)用. 10.(2020?廣州)如圖表示廣州市家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號內(nèi)表示主要成分),下列說法錯誤的是( ?。? A. 煤中主要含有碳元素,還含有氫、硫等元素,煤是清潔燃料 B. 液化石油氣是石油化工的一種產(chǎn)品 C. 家用燃料燃燒時均放出熱量 D. 煤、石油、天然氣都是化石燃料 考點: 常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響;化石燃料及其綜合利用;石油加工的產(chǎn)物. 專題: 化學(xué)與能源. 分析: 根據(jù)煤的成分以及
17、燃燒產(chǎn)物解釋. 解答: 解:A、煤主要含有C 元素,還含有少量的H、S 等元素,燃燒后生成二氧化硫等污染性氣體,造成酸雨. 故而煤不屬于清潔燃料,錯誤; B、液化石油氣是石油加工而來的,是一種化工產(chǎn)品,正確; C、燃料燃燒時均放出熱量,正確; D、煤、石油、天然氣都是化石燃料,正確. 故選A. 點評: 該題難度不大,主要了解化石燃料的組成以及燃燒產(chǎn)物,記住化學(xué)反應(yīng)中,燃燒均為放熱反應(yīng). 11.(2020?鄂州)最近,科學(xué)家發(fā)明了一種制作防火涂料的新工藝.該涂料是用含有淀粉的植物性廢料加工成的無色糊狀物.發(fā)生火災(zāi)時,這種涂在房屋樓板表面的涂料就會轉(zhuǎn)變成一種黑色物質(zhì),覆蓋
18、在樓板表面,起到防火的作用.轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)能防火的原因是( ) A. 隔絕了氧氣 B. 可以燃燒 C. 改變了樓板的著火點 D. 清除了可燃物 考點: 滅火的原理和方法. 專題: 新信息篩選題. 分析: 涂料轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì),覆蓋在樓板表面,隔絕了樓板與氧氣的接觸,樓板因不能接觸到氧氣而無法燃燒,從而達到防火的目的. 解答: 解:A、涂料轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì),覆蓋在樓板表面,隔絕了樓板與氧氣的接觸,樓板因不能接觸到氧氣而無法燃燒,故A正確; B、涂料轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì),覆蓋在樓板表面,起到防火的作用,可說明該黑色物質(zhì)不能燃燒,故B不正確; C、
19、涂料轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì),覆蓋在樓板表面,并沒有改變樓板的性質(zhì),只是隔絕了樓板與氧氣的接觸,而非改變樓板的著火點,故C不正確; D、涂料轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì),覆蓋在樓板表面,樓板并沒有被撤離,沒有清除可燃物,故D不正確; 故選:A. 點評: 隔絕氧氣、降低溫度至著火點以下、撤離可燃物是滅火的三種基本原理,只要能滿足其中之一就可以阻止燃燒的發(fā)生. 12.(2020?萊蕪)下列處理事故的做法不合理的是( ?。? A. 撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是設(shè)置隔離帶 B. 油鍋著火,立即用水澆滅 C. 燃著的酒精不慎碰到,立即用濕布蓋滅 D. 少量濃硫酸沾在皮膚
20、上,立即用大量水沖洗,然后涂上稀碳酸氫鈉溶液 考點: 滅火的原理和方法;常見的意外事故的處理方法. 專題: 化學(xué)與生活. 分析: A、通過將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,可以使大火因沒有了可燃物不能四處蔓延而得到控制; B、根據(jù)油不溶于水且密度比水小判斷; C、根據(jù)滅火的原理判斷,滅火的原理有三個:一是清除可燃物或把可燃物與其它物品隔離,二是隔絕氧氣或空氣,三是降低可燃物的溫度到著火點以下,三者具其一即可; D、濃硫酸有很強的腐蝕性,如果較少的濃硫酸濺到皮膚上,應(yīng)迅速用大量的水沖洗,然后涂上碳酸氫鈉溶液. 解答: 解:A、通過將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,設(shè)置隔離帶
21、,可以使大火因沒有了可燃物不能四處蔓延而得到控制,故合理; B、油不溶于水且密度比水小,所以用水無法澆滅,故不合理; C、燃著的酒精不慎碰到,立即用濕布蓋滅,屬于隔絕空氣滅火,故合理 D、少量濃硫酸濺到皮膚上,可迅速用水沖洗,然后涂上碳酸氫鈉溶液,故合理. 故選B 點評: 本題主要考查了實驗操作的一些注意事項,了解常見的意外事故的處理方法,掌握滅火的方法、酒精燈的使用和強酸的使用事項. 13.(2020?重慶)煤爐越扇越旺,蠟燭一扇就滅,以下對該現(xiàn)象的分析正確的是( ?。? A. 扇蠟燭會隔絕空氣 B. 扇蠟燭會降低石蠟著火點 C. 扇煤爐會增大空氣進
22、入量 D. 扇煤爐會增加新的易燃物 考點: 滅火的原理和方法. 專題: 生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題. 分析: 根據(jù)燃燒的條件分析,燃燒條件:可燃物,溫度達到著火點,與氧氣(或空氣)接觸,三個條件缺一不可,同時具備. 解答: 解:由燃燒的條件可知:可燃物,溫度達到著火點,與氧氣(或空氣)接觸,三個條件缺一不可,同時具備.蠟燭燃燒發(fā)出的熱量少,扇子扇來的冷空氣使其溫度降到著火點以下,所以蠟燭一扇就熄;而煤火的熱量較多,扇來的冷空氣不能使溫度降到著火點以下,相反帶來了大量新鮮空氣,加大了氧氣供應(yīng),所以越扇越旺. 故選:C. 點評: 掌握燃燒的條件為:可燃物、溫度達到著火點
23、、與氧氣或空氣接觸;了解滅火的原理是解答問題的關(guān)鍵. 14.(2020?南京)用燈帽蓋滅酒精燈,其主要滅火原理是( ?。? A. 隔絕空氣 B. 清除可燃物 C. 降低酒精燈的著火點 D. 使溫度降到酒精的著火點以下 考點: 滅火的原理和方法. 專題: 化學(xué)與生活. 分析: 根據(jù)滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點以下,據(jù)此結(jié)合滅火方法進行分析判斷. 解答: 解:A、用燈帽蓋滅酒精燈的火焰,是利用了隔絕氧氣的滅火原理,故選項正確. B、用燈帽蓋滅酒精燈的火焰,是利用了隔絕氧氣的滅火原理,而
24、不是清除可燃物,故選項錯誤. C、用燈帽蓋滅酒精燈的火焰,是利用了隔絕氧氣的滅火原理,可燃物的著火點一般是不變的,不能降低可燃物的著火點,故選項錯誤. D、用燈帽蓋滅酒精燈的火焰,是利用了隔絕氧氣的滅火原理,而不是降低可燃物的溫度,故選項錯誤. 故選:A. 點評: 本題難度不大,掌握滅火的原理(①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點以下)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵. 15.(2020?山西)生活中處處蘊含著化學(xué)知識.下列說法正確的是( ?。? A. 家用電器著火,立即用水潑滅 B. 碳酸氫鈉能用于治療胃酸過多 C.
25、發(fā)令槍中紅磷燃燒時產(chǎn)生大量“白霧” D. 生鐵和鋼都是鐵合金,在用途上沒有區(qū)別 考點: 滅火的原理和方法;氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象;生鐵和鋼;常用鹽的用途. 專題: 金屬與金屬材料;常見的鹽 化學(xué)肥料;化學(xué)與生活;實驗現(xiàn)象的觀察和記錄. 分析: A、電器著火,為防止觸電,先應(yīng)切斷電源. B、根據(jù)碳酸氫鈉的性質(zhì)與用途,進行分析判斷. C、根據(jù)紅磷燃燒時的現(xiàn)象,進行分析判斷. D、生鐵和鋼都是鐵合金,鋼具有更加優(yōu)良的性能,據(jù)此進行分析判斷. 解答: 解:A、電器著火,首先應(yīng)切斷電源,為防止觸電,不能用水撲滅,故選項說法錯誤. B、碳酸氫鈉能與胃酸中
26、的鹽酸反應(yīng),可用于治療胃酸過多,故選項說法正確. C、發(fā)令槍中紅磷燃燒時產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故選項說法錯誤. D、生鐵和鋼都是鐵合金,鋼具有更加優(yōu)良的性能,在生產(chǎn)、生活中用途更為廣泛,故選項說法錯誤. 故選:B. 點評: 本題難度不大,了解滅火的原理與方法、常見鹽的用途、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、生鐵和鋼等是正確解答本題的關(guān)鍵. 二.解答題 1.(2020?大連)目前,人類使用的燃枓大多來自化石燃料. (1)化石燃料中,比較清潔的是 天然氣 ,煤油是 石油 加工的產(chǎn)品. (2)煤主要含有 碳 元素.使用脫硫煤能減少 二氧化硫 的排放.減輕酸雨的危害.但仍會產(chǎn)生較多
27、的二氧化碳.不能減緩日益加劇的 地球溫室效應(yīng) . 考點: 化石燃料及其綜合利用;石油加工的產(chǎn)物. 專題: 化學(xué)與能源. 分析: (1)根據(jù)天然氣是比較清潔的能源進行分析; (2)根據(jù)煤的成份,脫硫煤進行分析; 解答: 解:(1)化石燃料中最清潔的是天然氣;石油通過分餾即可得到汽油、煤油、柴油、潤滑油、機油、石蠟等產(chǎn)品. (2)煤中含有的主要元素是碳,使用脫硫煤能減少二氧化硫的排放,減輕酸雨的危害.但仍會產(chǎn)生較多的二氧化碳.不能減緩日益加劇的地球溫室效應(yīng). 故答案為:(1)天然氣;石油;(2)碳;二氧化硫;地球溫室效應(yīng). 點評: 本題主要對三大化石燃料的有關(guān)問題進行
28、了考查,化石燃料均屬于混合物,屬于不可再生能源. 2.(2020?重慶)現(xiàn)代社會對能源的需求量越來越大,能源的開發(fā)和利用倍受人類關(guān)注. (1)化石燃料包括煤、 石油 和天然氣.化石燃料燃燒排放的氣體會污染環(huán)境,其中含有形成酸雨的主要氣體,其化學(xué)式為 NO2、SO2 . (2)化石燃料不可再生,開發(fā)和利用新能源迫在眉睫,氫能作為理想的能源,重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無污染,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為 2H2+O22H2O?。? 考點: 化石燃料及其綜合利用. 專題: 化學(xué)與生活. 分析: (1)煤、石油和天然氣屬于化石燃料,是不可再生能源;二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的主要物
29、質(zhì). (2)液氫與液氧燃燒生成水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可; 解答: 解:(1)化石燃料包括煤、石油和天然氣,它們屬于不可再生能源;煤中含有硫,硫燃燒能生成二氧化硫,二氧化硫能和水反應(yīng)生成亞硫酸,亞硫酸能和氧氣反應(yīng)生成硫酸,氮氧化物能和水反應(yīng)生成硝酸等物質(zhì),當(dāng)雨水中硫酸、硝酸等物質(zhì)的含量達到一定程度時,就形成酸雨; (2)液氫與液氧燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O22H2O; 故答案為: (1)石油、NO2、SO2. (2)2H2+O22H2O. 點評: 本題難度不大,環(huán)境污染日趨嚴(yán)重,已經(jīng)引起人們的高度重視,治理污染初見成效,減少化石燃料的使用,大力開發(fā)利用新能源,有
30、利于減緩環(huán)境污染;掌握氫氣的化學(xué)性質(zhì)、氫能源的優(yōu)缺點等即可正確解答本題. 3.(2020?山西)某初中化學(xué)社團﹣﹣“拉瓦錫實驗室”的活動豐富多彩.下面是他們以“化學(xué)與社會發(fā)展”為主題的兩次活動記錄: 活動1:在觀看了“西氣東輸”與“石油分餾”等視頻后.通過小組討論,同學(xué)們認識到: ① 煤 、石油、天然氣是人類社會重要的自然資源.天然氣的主要成分是甲烷,甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是 CH4+2O2CO2+2H2O?。? ②現(xiàn)在化石燃料等不可再生能源面臨枯竭,化石燃料對環(huán)境的影響也不容忽視.所以,開發(fā)和利用風(fēng)能、 太陽能 等新能源成為越來越迫切的要求. ③人們將化石燃料通過化學(xué)工藝可以
31、制造和合成價值更高的藥物、化學(xué)纖維、塑料和合成橡膠等.其中,塑料屬于 合成 材料.隨意丟棄會造成“白色污染”. 活動2:同學(xué)們展示了各自收集到的關(guān)于“化學(xué)物質(zhì)與健康”的相關(guān)資料及一些常見食品,如:高鈣牛奶、加碘食鹽等.并針對“化學(xué)制品對人體有益還是有害”展開了激烈的辯論,從而認識到鈣、鐵、鋅等元素對人體健康有重要作用,如缺鐵元素會引起缺鐵性貧血,缺鈣元素會引起 骨質(zhì)疏松 ;還認識到一氧化碳、甲醛等物質(zhì)對人體健康的危害.通過這樣的社團活動,大家形成了“保護自然,關(guān)愛生命”的共識. 考點: 化石燃料及其綜合利用;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式;資源綜合利用和新能源開發(fā);合成材料的
32、使用及其對人和環(huán)境的影響;人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用. 專題: 化學(xué)與能源. 分析: ①根據(jù)常見的三種化石燃料是煤、石油、天然氣進行分析; 根據(jù)甲烷和氧氣點燃會生成水和二氧化碳進行分析; ②根據(jù)太陽能、風(fēng)能屬于清潔能源進行分析; ③根據(jù)塑料、合成纖維、合成橡膠屬于合成材料進行分析; 根據(jù)鈣元素在人體所起的作用進行分析. 解答: 解:①常見的三種化石燃料是煤、石油、天然氣,所以煤、石油、天然氣是人類社會重要的自然資源; 甲烷和氧氣點燃會生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O; ②開發(fā)和利用風(fēng)能、太陽能等新能源成為越來越迫切的要求;
33、③塑料、合成纖維、合成橡膠屬于合成材料; 通過分析鈣元素在人體所起的作用,人體缺鈣會引起骨質(zhì)疏松. 故答案為:①煤,; CH4+2O2CO2+2H2O; ②太陽能; ③合成; 骨質(zhì)疏松. 點評: 不同主要考查了化學(xué)與生活的關(guān)系,難度不大,需要認真記憶. 4.(2020?臨沂)控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法.下面是探究燃燒條件的實驗,請你根據(jù)實驗圖示和資料回答有關(guān)問題. 資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃. (1)銅片上的紅磷不燃燒,是因為 溫度沒有達到著火點?。? (2)水中的白磷不燃燒,是因為 沒有與氧氣接觸?。? (3)如果要讓水中的白磷在水下燃
34、燒,應(yīng)采取的措施是 通入氧氣?。? (4)通過以上實驗事實證明,燃燒必須同時具備下列條件:①可燃物;②氧氣(或空氣);③ 溫度達到可燃物的著火點?。? 考點: 燃燒與燃燒的條件. 專題: 科學(xué)探究. 分析: 根據(jù)已有的燃燒的條件進行分析解答,燃燒需要可燃物與氧氣接觸且溫度達到可燃物的著火點,據(jù)此解答. 解答: 解:(1)銅片上的紅磷不燃燒是因為溫度沒有達到紅磷的著火點,故填:溫度沒有達到著火點; (2)水中的白磷沒有與氧氣接觸,不會燃燒,故填:沒有與氧氣接觸; (3)讓水中的白磷在水下燃燒,需要與氧氣接觸,故需要通入氧氣,故填:通入氧氣; (4)燃燒必須同時具備可燃
35、物、可燃物與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點,故填:溫度達到可燃物的著火點. 點評: 本題考查的是燃燒的條件的實驗探究,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合圖示實驗進行. 5.(2020?重慶)化學(xué)課上我們曾經(jīng)觀察過如圖所示的實驗. (1)實驗中,銅片上的白磷很快燃燒,其化學(xué)反應(yīng)方程式為 4P+5O22P2O5 . (2)該實驗主要利用了銅片良好的 導(dǎo)熱 性,燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑,該黑色物質(zhì)是 CuO (填化學(xué)式). (3)燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是 A?。ㄌ钚蛱枺? A.作反應(yīng)物 B.隔絕空氣 C.升高溫度. 考點:
36、 燃燒與燃燒的條件;金屬的物理性質(zhì)及用途;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式. 專題: 實驗性簡答題. 分析: 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答,磷能與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,銅具有導(dǎo)熱性,銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,據(jù)此解答. 解答: 解:(1)磷燃燒生成五氧化二磷,故填:4P+5O22P2O5; (2)銅具有良好的導(dǎo)熱性,能傳遞熱量,銅片表面變黑是因為銅與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅,故填:導(dǎo)熱,CuO; (3)在此實驗中,水不是反應(yīng)物,故填:A. 點評: 本題考查的是燃燒的條件的實驗測定,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行. 6.(2020?湖北)2020年5月25
37、日,河南魯山縣的一個老年康復(fù)中心發(fā)生火災(zāi),造成38人死亡、多人受傷的嚴(yán)重后果. (1)消防員在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了下列殘留物品:①滌綸面料窗簾、②純棉床單、③大理石桌面等,其中屬于有機合成材料的是?、佟。ㄌ钚蛱枺锲发俸廷跒槿紵峁┝恕】扇嘉铩。ㄌ钊紵臈l件). (2)電器著火時常使用干粉滅火器滅火,干粉的主要成分是碳酸氫鈉,受熱后生成碳酸鹽和兩種氧化物,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ . 考點: 燃燒與燃燒的條件;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式;合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響. 專題: 化學(xué)與生活. 分析: (1)有機合成材料
38、必須具備三個條件,一是有機物,二是人工合成,三是高分子化合物;根據(jù)燃燒的條件判斷. (2)根據(jù)碳酸氫鈉受熱分解的反應(yīng)原理作答即可. 解答: 解:(1)滌綸面料窗簾是有機合成材料,純棉床單是天然材料,大理石桌面屬于無機鹽,從燃燒的條件來看:①滌綸面料窗簾、②純棉床單屬于可燃物; (2)碳酸氫鈉受熱分解的反應(yīng)方程式為:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ 故答案為:(1)①;可燃物(2)2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ 點評: 合成材料的使用主要是指塑料、合成纖維、合成橡膠這三大合成材料,材料分為合成材料、金屬材料、無機非金屬材料和復(fù)合材料. 7.(202
39、0?北京)依據(jù)如圖進行實驗(夾持儀器略去).實驗過程:①通入N2,點燃酒精燈,一段時間后,a、b中均無明顯現(xiàn)象;②熄滅酒精燈,立即改通O2,a中無明顯現(xiàn)象,b中紅磷燃燒. (1)實驗過程②中,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 4P+5O22P2O5?。? (2)實驗過程②中,對比a、b中的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是 燃燒需要溫度達到可燃物的著火點?。? (3)實驗過程中,能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是 步驟①中b通N2,不燃燒;步驟②中b通O2,燃燒?。? 考點: 燃燒與燃燒的條件;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式. 專題: 科學(xué)探究. 分析: (1)磷和氧氣在點燃
40、的條件下生成五氧化二磷,配平即可; (2)根據(jù)燃燒的條件分析; (3)實驗過程①②分析,注意變量的控制. 解答: 解:(1)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O22P2O5. (2)實驗過程②中,對比a、b中的實驗現(xiàn)象,立即改通O2,a中由于紅磷溫度沒有達到著火點無明顯現(xiàn)象,b中由于紅磷溫度達到著火點紅磷燃燒. 說明可燃物燃燒的條件之一是溫度達到著火點. (3)步驟①中b通N2,不燃燒;步驟②中b通O2,燃燒,說明可燃物燃燒需要氧氣. 故答案為:(1)4P+5O22P2O5 (2)燃燒需要溫度達到可燃物的著火點; (3)步驟①中b通N2,不燃燒;步
41、驟②中b通O2,燃燒. 點評: 通過回答本題知道了驗證可燃物燃燒的條件的實驗的設(shè)計過程.掌握了可燃物燃燒的條件.要會根據(jù)物質(zhì)燃燒需要的三個條件去分析具體的實驗現(xiàn)象.特別注意物質(zhì)燃燒所需的三個條件缺一不可. 8.(2020?大連)坩堝鉗夾住一團棉花,蘸上酒精后點燃,現(xiàn)察到:開始時酒精蒸氣燃燒.棉花未燃燒;當(dāng)酒精快燃盡時.棉花開始燃燒.分析出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因. 考點: 燃燒與燃燒的條件. 專題: 實驗性簡答題. 分析: 燃燒的三個條件缺一不可:①物質(zhì)具有可燃性②可燃物與氧氣接觸③可燃物達到著火點;坩堝鉗夾住一團棉花,蘸上酒精后點燃,現(xiàn)察到:開始時酒精蒸氣燃燒,棉花未燃燒
42、;因為水分蒸發(fā)帶走了酒精燃燒產(chǎn)生的熱量,沒有達到棉花的著火點,因此開始時,棉花未燃燒;當(dāng)酒精快燃盡時,溫度達到了棉花的著火點,棉花開始燃燒; 解答: 解:燃燒的三個條件缺一不可:①物質(zhì)具有可燃性②可燃物與氧氣接觸③可燃物達到著火點;坩堝鉗夾住一團棉花,蘸上酒精后點燃,現(xiàn)察到:開始時酒精蒸氣燃燒,棉花未燃燒;因為水分蒸發(fā)帶走了酒精燃燒產(chǎn)生的熱量,沒有達到棉花的著火點,因此開始時,棉花未燃燒;當(dāng)酒精快燃盡時,溫度達到了棉花的著火點,棉花開始燃燒;故答案為:開始時酒精蒸氣燃燒,棉花未燃燒;因為水分蒸發(fā)帶走了酒精燃燒產(chǎn)生的熱量,沒有達到棉花的著火點,因此開始時,棉花未燃燒;當(dāng)酒精快燃盡時,溫度達到
43、了棉花的著火點,棉花開始燃燒; 點評: 本考點考查的是燃燒的條件,本題通過創(chuàng)設(shè)實驗情境,考查了燃燒的三個條件缺一不可.學(xué)生體會了實驗的魅力,使得學(xué)生在實驗中學(xué)化學(xué). 9.(2020?煙臺)2020年8月19日,安徽淮南某煤礦發(fā)生井下特大瓦斯爆炸事故.瓦斯是煤礦礦井下有害氣體的總稱,它已成為煤礦事故的“頭號殺手”. (1)瓦斯的主要成分是甲烷.甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為 CH4+2O2CO2+2H2O?。? (2)為了防止煤礦的礦井發(fā)生瓦斯爆炸事故,下列做法可行的是 CD?。ㄌ钚蛱枺峦? A.進礦井前先做燈火實驗 B.工人必須戴安全帽才能進入礦井 C.礦
44、井內(nèi)要加強通風(fēng) D.安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛? (3)礦井下特大瓦斯爆炸事故發(fā)生后,專家提出了注入液氮滅火的方案.液氮可用于礦井滅火的原因是 氮氣不燃燒也不支持燃燒 、 液氮氣化使溫度降低 (寫出兩條). (4)救援過程中,打通“生命之孔”及時向被困人員輸送含有下列成分的營養(yǎng)液,該營養(yǎng)液中的主要供能物質(zhì)是 B?。? A.水 B.葡萄糖 C.維生素 D.氯化鈉. 考點: 常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式;滅火的原理和方法;防范爆炸的措施;生命活動與六大營養(yǎng)素. 專題: 化學(xué)與能源. 分析
45、: (1)根據(jù)天然氣的主要成分為甲烷,甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可; (2)可燃性的氣體與空氣或氧氣混合后,如達到爆炸極限,遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸判斷. (3)根據(jù)氮氣的性質(zhì)分析解答; (4)根據(jù)食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的解答. 解答: 解: (1)天然氣的主要成分為甲烷,甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O; (2)A、可燃性的氣體與空氣或氧氣混合后,如達到爆炸極限,遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸判斷. B、工人必
46、須戴安全帽才能進入礦井,與發(fā)生瓦斯爆炸無關(guān); C、燃性的氣體與空氣或氧氣混合后,如達到爆炸極限,遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸,通風(fēng)可降溫,使氣體不易達到著火點,嚴(yán)禁煙火,也可防止可燃性氣體的溫度達到著火點,所以正確. D、安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛龋欣诜乐雇咚贡ǎ? (3)氮氣不燃燒也不支持燃燒、液氮氣化使溫度降低或氮氣能隔絕氧氣等; (4)糖類是人體最重要的供能物質(zhì),人體的一切活動,包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類,糖類主要從食糖、谷類、豆類和根莖類等食物中獲得.被困人員不能進食,無法從食物中獲得糖類,向被困人員輸送營養(yǎng)液主要就是給其輸送葡萄糖,目的
47、就是為人體提供能量. 答案: (1)CH4+2O2CO2+2H2O (2)CD (3)氮氣不燃燒也不支持燃燒、液氮氣化使溫度降低 (4)B 點評: 生命重于泰山,在生產(chǎn)、生活、科學(xué)實驗中,有時會出現(xiàn)一些安全事故,如火災(zāi)、爆炸、中毒、觸電、化學(xué)品腐蝕等,了解事故發(fā)生的原理,學(xué)會預(yù)防和防護的措施,是保障人身生命安全的第一要務(wù). 10.(2020?濰坊)利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的問題. (1)充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示,則 天然氣 燃燒對環(huán)境影響較小,1000g煤中硫元素的質(zhì)量為 5g?。僭O(shè)硫元素完全轉(zhuǎn)化為
48、SO2). (2)SO2的大量排放能形成酸雨,pH < 5.6(填寫“<”、“>”或“=”)的降雨稱為酸雨,在煤燃燒后將煙氣通入吸收塔并“噴淋”石灰水進行“脫硫”可減少SO2的排放,石灰水需要“噴淋”的目的是 二氧化硫充分吸收 ,石灰水與SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為 SO2 +Ca(OH)2 ═CaSO3+H2O (SO2和堿反應(yīng)與CO2相似). (3)目前,在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器可將污染物CO,NO轉(zhuǎn)化為無毒的CO2和N2,2CO+2NO2CO2+N2,請根據(jù)“在化學(xué)反應(yīng)過程中有元素化合價變化的化學(xué)反應(yīng),叫做氧化還原反應(yīng)”判斷,該反應(yīng) 是 (填寫“是”或“不是”)氧化還原反應(yīng).
49、 考點: 常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響;酸雨的產(chǎn)生、危害及防治;氧化反應(yīng);還原反應(yīng);書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式. 專題: 化學(xué)與環(huán)境保護. 分析: (1)根據(jù)天然氣和煤燃燒后的產(chǎn)物來分析; (2)根據(jù)題意,產(chǎn)生的SO2用石灰水淋洗,外加氧氣的作用,使之充分反應(yīng)生成硫酸鈣和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可; (3)由題意:凡有元素化合價變化的化學(xué)反應(yīng)就叫做氧化還原反應(yīng),據(jù)此進行分析解答. 解答: 解:(1)兩種燃料燃燒對環(huán)境影響較小的是天然氣;由圖可知1000g煤產(chǎn)生10g二氧化硫,其中硫元素的質(zhì)量為10g××100%=5g; (2)SO2的大量排放能形成酸雨,
50、其pH<5.6;根據(jù)題意,SO2、石灰水、氧氣反應(yīng)生成硫酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2 +Ca(OH)2 ═CaSO3+H2O. (3)凡有元素化合價變化的化學(xué)反應(yīng)就叫做氧化還原反應(yīng),反應(yīng)前后,氮元素的化合價發(fā)生了改變,則該反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng). 故答案為: (1)5g (2)<;二氧化硫充分吸收;SO2 +Ca(OH)2 ═CaSO3+H2O (3)是 點評: 本題難度不大,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、化合價的原則、氧化還原反應(yīng)的概念是正確解答本題的關(guān)鍵. 11.(2020?北京)人們的生產(chǎn)生活離不開能源. (1)目前人們使用的燃料大多來自化石燃料,如 煤 、石油、
51、天然氣等. (2)開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑.下列利用了新能源的是 AB?。ㄌ钭帜感蛱枺? 考點: 化石燃料及其綜合利用;資源綜合利用和新能源開發(fā). 專題: 化學(xué)與能源. 分析: (1)根據(jù)化石燃料的種類,進行分析解答. (2)根據(jù)能源的種類進行分析,新能源是指無污染、可以持續(xù)利用的能源,包括氫能源、太陽能、風(fēng)能、核能、地?zé)崮?、潮汐能等? 解答: 解:(1)目前人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油、天然氣等. (2)A、風(fēng)力發(fā)電是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能,是利用了新能源,故選項正確. B、太陽能飛機是將太陽能轉(zhuǎn)化為動能等,是利用了新能源,故選項正確.
52、 故答案為:(1)煤;(2)AB. 點評: 本題難度不大,了解化石燃料的種類、常見的新能源范疇與種類是正確解答本題的關(guān)鍵. 12.(2020?黑龍江)水是重要的自然資源,也是生命之源. (1)為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護水資源,節(jié)約用水是每個公民的責(zé)任和義務(wù),下列做法屬于節(jié)約用水的是 CD?。ㄟx填序號) A.城市生活廢水直接排入河流 B.農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥 C.工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用 D.用水后關(guān)閉水龍頭 (2)引用酸堿度過大的水都不利于人體健康,在實驗室里可用 pH試紙或pH計 測定水的酸堿度,在生活中可用 肥皂水 區(qū)分硬水和軟水,可通過 煮
53、沸 方法來降低水的硬度. (3)自來水廠凈化華水的主要步驟如圖所示,有關(guān)說法錯誤的是 C A.步驟①②可以除去難溶性雜質(zhì) B.X試劑可以是活性炭 C.步驟④可用硫酸銅殺菌、消毒 D.步驟①中可加入明礬作絮凝劑. 考點: 保護水資源和節(jié)約用水;溶液的酸堿度測定;自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法;硬水與軟水. 專題: 空氣與水. 分析: (1)A.城市生活廢水直接排入河流,會污染水資源; B.農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥,可保護水資源; C.工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用,可節(jié)約用水; D.用水后關(guān)閉水龍頭,可節(jié)約用水. (2)根據(jù)測定水的酸堿度的方法及區(qū)別軟硬水的方
54、法和減小水的硬度的方法進行分析; (3)過濾能除去不溶性固體雜質(zhì);活性炭具有吸附性;硫酸銅屬于重金屬鹽,對人體有毒;純凈水是不含有雜質(zhì)的水,據(jù)此解答. 解答: 解:(1)A.城市生活廢水直接排入河流,會污染水資源,不能節(jié)約用水; B.農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥,可保護水資源,但不屬于節(jié)約用水; C.工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用,可節(jié)約用水,故正確; D.用水后關(guān)閉水龍頭,可節(jié)約用水,故正確. 故選CD. (2)測定水的酸堿度常用pH試紙或pH計;檢驗水是硬水還是軟水常用肥皂水,加入肥皂水振蕩,泡沫豐富的是軟水,泡沫少的是硬水;生活中常用煮沸的方法使硬水降低硬度; 故答案為:pH試紙或p
55、H計;肥皂水;煮沸. (3)A、過濾能除去不溶性固體雜質(zhì),故步驟①②可出去難溶性雜質(zhì),正確; B、活性炭具有吸附性,能除去水中的色素和異味,正確; C、硫酸銅屬于重金屬鹽,對人體有毒,不能用于自來水廠給飲用水消毒,錯誤; D、在水中加入明礬作絮凝劑將大的顆粒沉降,正確; 故選C. 點評: 過濾是分離不溶性的物質(zhì)與可溶性的物質(zhì),降低水的硬度的方法是蒸餾或煮沸. 13.(2020?濰坊)水是生命之源,“愛惜水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任. (1)海水淡化是獲取淡水的方法之一,用如圖方法獲得淡水的過程中發(fā)生的是 物理 變化(填寫“物理”或“化學(xué)”); (2)今年4月25
56、日尼泊爾境內(nèi)發(fā)生地震,高鐵酸鉀(K2FeO4)可用于災(zāi)區(qū)飲用水的凈化,制備K2FeO4的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O,X的化學(xué)式為 KCl ,K2FeO4中Fe元素的化合價為 +6 . (3)污水處理是防止水污染的重要措施之一,某工廠甲、乙兩車間產(chǎn)生的污水中各含有以下四種物質(zhì)中的兩種:Ba(NO3)2,KOH,K2SO4,HNO3,用石蕊試液和氯化鋇溶液分別對兩車間污水進行檢測,現(xiàn)象如下表: 試劑 現(xiàn)象 污水 石蕊試液 氯化鋇溶液 甲車間 變藍色 產(chǎn)生白色沉淀 乙車間 變紅色 無明顯現(xiàn)象 則甲車間產(chǎn)生的污水含
57、有上述四種物質(zhì)中的 KOH、K2SO4 ,工廠決定將兩車間產(chǎn)生的污水排入反應(yīng)池內(nèi)充分反應(yīng)后再排放,寫出發(fā)生反應(yīng)的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 KOH+HNO3=KNO3+H2O ,若反應(yīng)池內(nèi)各物質(zhì)均恰好完全反應(yīng),排放液中的溶質(zhì)是 硝酸鉀?。ㄌ顚懳镔|(zhì)名稱). 考點: 對海洋資源的合理開發(fā)與利用;有關(guān)元素化合價的計算;化學(xué)變化和物理變化的判別;酸、堿性廢水的處理;質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式. 專題: 化學(xué)與環(huán)境保護;化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律;空氣與水. 分析: (1)根據(jù)海水淡化的過程以及物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別來分析; (2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及化合
58、物中元素化合價的計算方法來分析; (3)根據(jù)物質(zhì)溶液的酸堿性、物質(zhì)的共存問題來分析解答. 解答: 解:(1)海水是鹽與水的混合物,海水淡化只是它們分離開,過程中并沒有生成新的物質(zhì),發(fā)生的屬于物理變化;故填:物理; (2)由2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O,反應(yīng)前:2Fe、16O、16H、10K、6Cl;反應(yīng)后:2Fe、16O、16H、4K、0Cl.所以6X中含有6K和6Cl,則X為KCl;在K2FeO4中,鉀元素顯+1價,氧元素顯﹣2價,設(shè)鐵元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(﹣2)×4=0,則x=+6價
59、.故答案為:KCl;+6. (3)甲車間的污水中滴加石蕊試液變藍色,證明甲中污水顯堿性,其中含有KOH,因為KOH與HNO3不能共存,所以HNO3存在于乙中,又因為甲中滴加氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀,所以乙中還含有硫酸鉀;則硝酸鋇存在于乙污水中;四種物質(zhì)中的酸是硝酸,堿是氫氧化鉀,二者中和生成硝酸鉀和水;硫酸鉀與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀. 故答案為:KOH、K2SO4;KOH+HNO3=KNO3+H2O;硝酸鉀. 點評: 在解物質(zhì)的推斷題時,首先將題中的有特征的物質(zhì)推出,然后再根據(jù)其他的現(xiàn)象進行推導(dǎo),最后在進行驗證就可以的得到答案. 13.(2020?煙臺)海洋中蘊含豐富的
60、資源. (1)海水淡化是解決淡水資源不足的重要方法.下列方法中,可以使海水變?yōu)榈氖恰?。ㄌ钭帜感蛱枺? A.濾紙過濾 B.吸附 C.沉降 D.蒸餾 (2)從海水中提煉出來的重水(D2O)可作原子能反應(yīng)堆的中子減速劑和熱傳熱介質(zhì).重水中重氫原子(D)的相對原子質(zhì)量是2,則重水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 80%?。? (3)從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示: 回答下列問題: ①步驟Ⅴ中所加試劑是 稀鹽酸(或HCl) . ②粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì),可加入下了物質(zhì),利用過濾等操作進行除雜,則加入下列三種物質(zhì)的先后
61、順序為 cba?。ㄌ钭中蛱枺? a.適量的鹽酸 b.稍過量的Na2CO3溶液 c.稍過量的Ba(OH)2溶液 ③第Ⅲ歩反應(yīng)的化學(xué)方程式是 2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O?。? ④在海邊用貝殼作原料制生石灰,比用石灰石作原料的優(yōu)點是 減少貝殼污染?。▽懸粭l). 考點: 對海洋資源的合理開發(fā)與利用;氯化鈉與粗鹽提純;鹽的化學(xué)性質(zhì);元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式. 專題: 常見的鹽 化學(xué)肥料. 分析: (1)根據(jù)水的凈化方法的原理分析解答; (2)根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算公式計算; (4)①氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂
62、; ②根據(jù)除雜質(zhì)的注意事項:加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與需要的物質(zhì)反應(yīng),不能引入新的雜質(zhì); ③根據(jù)各步反應(yīng)寫化學(xué)方程式; ④從污染、經(jīng)濟價值方面解釋. 解答: 解:(1)A、過濾是除去不溶性雜質(zhì)的方法,不能除去水中的可溶性物質(zhì),故錯誤; B、吸附是除去水中色素、異味等不溶性雜質(zhì)的一種方法,不能除去水中的氯化鈉、氯化鎂等可溶性鹽,故錯誤; C、沉降是使大顆粒不容物快速沉淀下來,不能除去水中的可溶性物質(zhì),故錯誤; D、蒸餾是通過加熱的方法將水變成水蒸氣,再冷凝成水的方法,可以得到最純的蒸餾水,故可將水淡化,正確; (2)重水中的重氫原子的相對原子質(zhì)量為2,則氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
63、×100%=80%; (3)①氫氧化鎂為白色沉淀,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂; ②粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì),所加試劑的順序是加稍過量的Ba(OH)2溶液,除去MgSO4,再加稍過量的Na2CO3溶液,除去CaCl2,最后加適量的鹽酸,中和前后過量的Ba(OH)2和Na2CO3. ③第Ⅲ歩反應(yīng)是加熱碳酸氫鈉,其化學(xué)方程式為2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O; ④在海邊用貝殼作原料制生石灰,比用石灰石作原料的優(yōu)點既可減少貝殼污染又可提高經(jīng)濟效益. 故答案為: (1)D (2)80% (3)①稀鹽酸(或HCl) ②c b a ③2NaHCO3
64、Na2CO3+CO2↑+H2O ④減少貝殼污染(或提高經(jīng)濟效益、減少資源浪費等其他合理答案也可) 點評: 本題考查較綜合,涉及內(nèi)容較多,為常見題型,利用所學(xué)知識結(jié)合流程圖信息是解答本題的關(guān)鍵,題目難度中等. 15.(2020?濟南)我國海岸線長達3.2萬千米,海洋專屬經(jīng)濟區(qū)幅員遼闊,海洋資源豐富,開發(fā)的前景十分遠大. (1)我國海鹽年產(chǎn)量3千多萬噸,居世界第一位,目前從海水中提取實驗的方法主要為“鹽田法”,生產(chǎn)流程如下: 在蒸發(fā)池中促進水分蒸發(fā),主要是利用了下列各項中的?、堋。ㄌ钸x項序號) ①潮汐能 ②生物能 ③電能 ④太陽能 ⑤化學(xué)能 (2)金屬鎂廣泛
65、應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和國防工業(yè),從鹵水中提取鎂的過程如圖所示: 在上述轉(zhuǎn)化過程中,①處發(fā)生的反應(yīng)屬于 復(fù)分解 反應(yīng).(填“中和”“復(fù)分解”“氧化”“化合”“分解”之一) (3)海水中除了蘊含大量的鈉元素和鎂元素外,還含有大量的鉀元素.KCl和KNO3的溶解度曲線如圖所示,試回答下列問題: ①t1℃時,KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 大于 KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);(填“大于”“小于”“等于”之一) ②已知20℃時,KNO3的溶解度為31.6g;80℃時,KNO3的溶解度為169g,在20℃時,向盛有200g水的燒杯中加入80gKNO3,充分溶解,得到該溫度時KNO3的 飽和?。ㄌ睢?/p>
66、飽和”“不飽和”之一)溶液,若使燒杯內(nèi)物質(zhì)緩慢升溫至80℃,在該溫度下,最后所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為 2:5?。ㄌ钭詈喺麛?shù)比) 考點: 對海洋資源的合理開發(fā)與利用;固體溶解度曲線及其作用;溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系;反應(yīng)類型的判定. 專題: 常見的鹽 化學(xué)肥料. 分析: (1)根據(jù)太陽能是取之不盡用之不竭的清潔能源進行分析; (2)根據(jù)①處發(fā)生的反應(yīng)是氯化鎂和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣進行分析; (3)①根據(jù)氯化鉀和硝酸鉀的溶解度曲線進行分析; ②根據(jù)20℃時,KNO3的溶解度為31.6g;80℃時,KNO3的溶解度為169g進行分析. 解答: 解:(1)太陽能是取之不盡用之不竭的清潔能源,所以在蒸發(fā)池中促進水分蒸發(fā),主要是利用了太陽能,故選:④; (2)①處發(fā)生的反應(yīng)是氯化鎂和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,屬于復(fù)分解反應(yīng); (3)①通過分析溶解度曲線,可以看出,t1℃時,氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀的溶解度,所以KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù); ②20℃時,KNO3的溶解度為31.6
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