《二年級(jí)品德下冊(cè) 生活中有別人、能尊重別人教案 首師大版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)品德下冊(cè) 生活中有別人、能尊重別人教案 首師大版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、二年級(jí)品德下冊(cè) 生活中有別人、能尊重別人教案 首師大版 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)回想交流等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己生活的周?chē)加心男┤?，使學(xué)生意識(shí)到在生活中自己與他人同在，不能只顧自己，忽視別人的存在。 2、懂得尊重別人是心中有他人的重要表現(xiàn)，在日常生活中，你給別人一份尊重，別人會(huì)送你一份友情，尊重別人的人自己也快樂(lè)。 教學(xué)重點(diǎn): 利用故事、學(xué)生身邊存在的典型事例，教育學(xué)生懂得尊重別人是心中有他人的重要表現(xiàn)，在日常生活中，你給別人一份尊重，別人會(huì)送你一份友情，尊重別人的人自己也快樂(lè)。 教學(xué)難點(diǎn): 通過(guò)生動(dòng)形象的事例，理解尊重的含義。 教學(xué)準(zhǔn)備: 教師

2、: 1、了解學(xué)生在“心中有他人”方面的思想狀況。 2、了解學(xué)生“眼里有別人、尊重別人”方面典型事例。 3、了解學(xué)生中因?yàn)檫@方面做的欠佳而引起的矛盾或造成的不良影響，以便教學(xué)中有針對(duì)性的解決問(wèn)題。 學(xué)生: 1、有意識(shí)的關(guān)注生活中自己與他人的關(guān)系，特別是自己身邊的“他人”。 2、回想、總結(jié)自己在“心中有他人”方面的正反事例。 教學(xué)過(guò)程: 一、激趣導(dǎo)入: 在我們的身邊有一種奇特的現(xiàn)象，很多人一直沒(méi)有注意過(guò)，我站在這里，有的同學(xué)能夠看見(jiàn)，有的同學(xué)卻不能看見(jiàn)，同學(xué)之間也是這樣，有時(shí)候她能看見(jiàn)你，你卻看不見(jiàn)他。你相信有這樣的現(xiàn)象嗎？ 二、新授: 1、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己生活的周?chē)?/p>

3、都有誰(shuí)？自己在這樣的地方希望怎樣的生活？引導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)識(shí)到在生活中每個(gè)人都和自己一樣，希望快樂(lè)幸福的生活，很多人都在為大家能夠幸福快樂(lè)的生活辛勤付出。 學(xué)校:同學(xué)（你希望在學(xué)校里怎樣生活？其他同學(xué)呢？）、老師，后勤工作人員（打掃廁所的阿姨每天在做什么？），客人。 家庭:父母，兄弟姐妹，爺爺奶奶，姥姥姥爺，姑姑，叔叔…… 路上:行人，警察。 社區(qū):鄰居。 商場(chǎng):顧客，售貨員（售貨員工作時(shí)是站著的，你知道他們每天要這樣站多長(zhǎng)時(shí)間嗎？）。 汽車(chē)上:售票員，司機(jī)，乘客。 公園:游客。 電影院:觀眾，放映員，管理員。 電梯:同乘電梯的

4、人，開(kāi)電梯的阿姨。 2、小結(jié):我們說(shuō)了這么多，現(xiàn)在你有什么感受想和大家說(shuō)說(shuō)？ 展示: 生活中你與他人同在，眼里有別人，才能想到別人。學(xué)生讀讀。 3、過(guò)渡:我們每天都要和各種各樣的人相處，大家都希望和別人保持一個(gè)良好的關(guān)系。我們?cè)撛鯓幼霾拍軐?shí)現(xiàn)我們的愿望呢？ 4、看動(dòng)畫(huà)片《回聲》，思考:小兔淘淘最后為什么變得很高興？ 5、引導(dǎo)學(xué)生討論: 6、小結(jié):因?yàn)樾⊥锰蕴阅軌蜃鹬厣街械哪俏豢床灰?jiàn)的朋友，所以那位看不見(jiàn)的朋友也就和他友好相處了。 7、引導(dǎo)學(xué)生把你尊重別人的事情將給大家聽(tīng)聽(tīng)。先說(shuō)說(shuō)互相啟發(fā)。 8、學(xué)生練習(xí)表演。 9、演一演。 三、小結(jié):通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，你有什么感受想和大

5、家說(shuō)說(shuō)？ 出示:你給別人一份尊重，別人會(huì)給你一份友情。 四、布置作業(yè): 關(guān)注身邊存在的他人，尊重他人，和他們搞好關(guān)系。 五、板書(shū)設(shè)計(jì): 心中有他人 生活中有別人 能尊重別人 附送： 2019-2020年二年級(jí)品德與生活 父母的疼愛(ài)、現(xiàn)在的我能做什么教案 蘇教版 教育目標(biāo)：使學(xué)生體會(huì)父母的疼愛(ài)是世界上最無(wú)私的，最真摯的。同時(shí)激發(fā)學(xué)生尊敬父母，孝敬父母的情感。 重點(diǎn)：體會(huì)父母的疼愛(ài)，產(chǎn)生孝敬父母的情感。 難點(diǎn)：以實(shí)際行動(dòng)來(lái)尊敬和孝敬父母。 教學(xué)過(guò)程： 一、歌曲欣賞。《世上只有媽媽

6、好》 學(xué)生在聽(tīng)完后交流歌詞，談?wù)勛约旱母惺?。說(shuō)說(shuō)這些都是什么，出示課題：《父母的疼愛(ài)》 二、學(xué)生交流自己家中發(fā)生的真實(shí)故事，體會(huì)父母的疼愛(ài)。 三、選擇交流中的一個(gè)故事，讓學(xué)生來(lái)表演。 四、讀故事，談體會(huì) 學(xué)生齊讀P60《媽媽的愛(ài)》并交流故事中媽媽的愛(ài)表現(xiàn)在哪些方面。 五、討論交流： 如：最令爸爸媽媽高興的事是什么？ 最令爸爸媽媽操心的事是什么？ 最令爸爸媽媽生氣的事是什么？ …… 在爸爸媽媽勞累的時(shí)候（ ） 在爸爸媽媽生病的時(shí)候（ ） 在爸爸媽媽傷心的時(shí)候（ ） …… 六、制定為爸爸媽媽過(guò)生日的方案。 學(xué)生

7、先自主制定再進(jìn)行交流。 七、師小結(jié)：齊誦孟郊的《游子吟》 課后小結(jié)：學(xué)生通過(guò)發(fā)生在自己身上的真實(shí)事件來(lái)體會(huì)父母對(duì)自己的疼愛(ài)，通過(guò)討論爸爸媽媽的喜怒哀樂(lè)、討論為爸爸媽媽過(guò)生日的方案來(lái)體會(huì)對(duì)父母的匯報(bào)和孝心。 現(xiàn)在的我能做什么 教育目標(biāo)：使學(xué)生能從父母辛勤的勞動(dòng)得到啟發(fā)，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，盡量不麻煩父母，讓父母安心工作。 重點(diǎn)：體會(huì)父母工作的艱辛，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。 難點(diǎn)：把情感化為實(shí)際行動(dòng)，真正地做到自己的事情自己做。 教學(xué)過(guò)程： 一、討論交流自己父母一天的工作，體會(huì)他們的辛苦。同時(shí)填一填P65頁(yè)表格。 二、師：爸爸媽媽忙了一天，回家后還要幫助我們做事情，你說(shuō)他們是不是太辛苦了？要讓爸爸媽媽輕松一點(diǎn)，你覺(jué)得你可以做哪些事情。 學(xué)生討論交流哪些事情可以自己做。 師小結(jié)：自己的事情自己做。 三、學(xué)生舉實(shí)例交流自己的事情自己做。并完成P67頁(yè)填空。 四、討論辯析：不做小“麻煩” 五、連一連，并交流，進(jìn)一步體會(huì)自己的事情自己做，另外要幫助長(zhǎng)輩做一些自己力所能及的事情。