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1、五年級(jí)數(shù)學(xué) 小數(shù)乘法和除法第五課時(shí)教案 青島版
教學(xué)目標(biāo):
通過(guò)練習(xí),熟練小數(shù)乘法的基本計(jì)算方法,形成計(jì)算能力。
教學(xué)重點(diǎn):
小數(shù)乘法的計(jì)算法則,簡(jiǎn)單的應(yīng)用題計(jì)算。
教學(xué)過(guò)程:
1. 口算:
4.3′0.2 0.008′1.25 0.13′0.4 1.5′0.4
0.25′400 1.6′0.5 0.25′68′40 16′0.5
2.算一算,比一比。
86×7 8.6×0.7
8.6×7 0.86×0.7
不計(jì)算,直接說(shuō)出下表各欄的積各有幾位小數(shù)
因數(shù)
2.6
0
2、.13
14.02
87
1.96
5.05
因數(shù)
0.8
0.75
6.3
0.44
0.7
0.09
⑴ 讓學(xué)生獨(dú)立判斷,用手勢(shì)表示。
⑵ 應(yīng)該怎樣確定積中小數(shù)點(diǎn)的位置?
3.這幾題怎樣算得快?
⑴ 計(jì)算并且驗(yàn)算
3×3.85 12.5×0.82 0.072×0.15
⑵提問(wèn):① 小數(shù)乘法的計(jì)算法則是什么?
② 算出積后要特別注意什么?
4、改錯(cuò)題.
1.074′5.8=0.62292
0.7′0.9=0.6(保留一位小數(shù))
(3) 4.25 (4) 0.15
× 4.6 ×2.34
2550 60
3、
?。保罚埃啊? ?。矗怠 ?
1.9950 30
0.00810
5、判斷題.
0.8′5與5′0.8算式表示的意義一樣.( )
3.95保留一位小數(shù)是4。( )
4′3.5表示4個(gè)3.5是多少?( )
列豎式計(jì)算時(shí),要把因數(shù)中小數(shù)點(diǎn)齊。( )
當(dāng)?shù)诙€(gè)因數(shù)比1大時(shí),積就比第一個(gè)因數(shù)大。 ( )
6、作業(yè):思考探究:小數(shù)乘法的意義和整數(shù)乘法相同,那么,還會(huì)有什么相同之處?如計(jì)算定律,簡(jiǎn)便計(jì)算等。
附送:
2019-2020年五年級(jí)數(shù)學(xué) 小數(shù)乘法和除法第八課時(shí)教案 青島版
教學(xué)目標(biāo):
通
4、過(guò)復(fù)習(xí)整數(shù)簡(jiǎn)便計(jì)算,學(xué)習(xí)小數(shù)在計(jì)算時(shí)的簡(jiǎn)便計(jì)算。滲透數(shù)學(xué)中只是之間的相互聯(lián)系的思想,培養(yǎng)學(xué)生利用舊知識(shí)解決新知識(shí)的能力。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)習(xí)小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算。
教學(xué)難點(diǎn):
簡(jiǎn)便計(jì)算的靈活應(yīng)用,尤其是乘法分配率的靈活應(yīng)用。
教學(xué)用具:演示文稿
教學(xué)過(guò)程:
一、口算:
25×32 125×8 10.7+0.3 34.78-4.7 2.4×0.5
46×12+12×54 0×234.678 3.4×0.2 4.5×0.3
二、復(fù)習(xí)整數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。
1.出示表格:
運(yùn)算法則
名稱(chēng)
加法
5、
減法
乘法
2.一起填寫(xiě)表格,回憶簡(jiǎn)便計(jì)算的方法。
3.算一算:89×101 25×32×125 987-357-243
三、學(xué)習(xí)小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算。
1.提示:整數(shù)乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算同樣能應(yīng)用到小數(shù)乘法中。
2.嘗試:用你學(xué)到的簡(jiǎn)便方法觀(guān)察下面的小數(shù)計(jì)算中適合用那種簡(jiǎn)便計(jì)算進(jìn)行計(jì)算?
3.出示試題:2.5×6.7×4 2.5×43 8.9×101
4.生提出簡(jiǎn)算方案,并板書(shū)示范。明確簡(jiǎn)便計(jì)算的方法。
四、練習(xí):
書(shū)上13頁(yè)試一試。
五、作業(yè):P15 T6 7 8
板書(shū):
小數(shù)乘法
整數(shù)乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算同樣適用于小數(shù)乘法的計(jì)算。
學(xué)生方法的板演。