《2020春七年級(jí)歷史下冊(cè) 第2單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第13課 宋元時(shí)期的科技與中外交通（1）學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2020春七年級(jí)歷史下冊(cè) 第2單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第13課 宋元時(shí)期的科技與中外交通（1）學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《宋元時(shí)期的科技與中外交通》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．了解雕版印刷術(shù)的發(fā)明和發(fā)展，掌握活字印刷術(shù)的發(fā)明時(shí)間、發(fā)明者、特點(diǎn)、發(fā)展、傳播及作用。 2．掌握指南針的發(fā)明過(guò)程、應(yīng)用、傳播及對(duì)世界產(chǎn)生的重大影響。 3．掌握火藥的發(fā)明、應(yīng)用、傳播及對(duì)歐洲社會(huì)的影響。 4．知道宋元時(shí)期陸路和海路交通發(fā)達(dá)的表現(xiàn)及影響。 5．通過(guò)對(duì)中國(guó)四大發(fā)明的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)歷史發(fā)展的巨大作用，形成對(duì)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的初步認(rèn)識(shí)。 【自主學(xué)習(xí)】 活字印刷術(shù)的發(fā)明 1．雕版印刷術(shù)： 時(shí)期發(fā)明，遼、宋、西夏、金時(shí)期進(jìn)一步發(fā)展。 2．活字印刷術(shù)： （1）發(fā)明：北宋 發(fā)明，用

2、 刻字；此后，能工巧匠們發(fā)明木活字。 （2）發(fā)展：元代王禎在《農(nóng)書(shū)》中對(duì)木活字技術(shù)作了系統(tǒng)的 總結(jié)并有所創(chuàng)新，發(fā)明 排字法；元代中期，出現(xiàn)銅活字印刷。 指南針、火藥的應(yīng)用 1．指南針： （1）出現(xiàn)：戰(zhàn)國(guó)時(shí)人們利用天然磁鐵做成指南工具，稱(chēng)為“ ”。 （2）發(fā)展：宋代開(kāi)始用人造磁鐵制成指南的工具。后來(lái)人們把有磁性的鋼針安置在刻有度數(shù)的盤(pán)中，制成 。 （3）應(yīng)用： 末年，中國(guó)的海船上開(kāi)始使用指南針。 （4）傳播：阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國(guó)家，后來(lái)又傳到 。 （5）影響：大大促進(jìn)了

3、 技術(shù)的發(fā)展。 2．火藥： （1）發(fā)展： 時(shí)中國(guó)人發(fā)明了火藥； 火藥開(kāi)始運(yùn)用到軍事領(lǐng)域。 （2）傳播：13世紀(jì)傳入 地區(qū)，14世紀(jì)初傳到歐洲。 （3）影響：對(duì)歐洲的 制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生臣大影響，推動(dòng)了歐洲社會(huì)的變革。 發(fā)達(dá)的中外交通 1．海上交通： （1）概況：宋代南方 頻繁，海路交通發(fā)達(dá)；元朝交通范 圍進(jìn)一步擴(kuò)大，開(kāi)創(chuàng)了中外交通的新局面。 （2）發(fā)展。 ①宋元時(shí)期使用指南針，初步掌握 、信風(fēng)、氣象的規(guī)律。 ②宋代的海路形成了多條航線(xiàn)； 朝時(shí)海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期。 2

4、．陸上交通：古代著名的陸上絲綢之路，在宋元時(shí)期成為通往西方的交通要道；宋元時(shí)期的　　　比較發(fā)達(dá)。 3．影響：使中外經(jīng)濟(jì)、文化和科技的交流進(jìn)一步發(fā)展起來(lái)。 北京人使用的打制石器（砍砸器、括削器等） 【合作探究】 活字印刷術(shù)的發(fā)明 人物： 時(shí)期： 成就： 學(xué)習(xí)與探究：活字印刷術(shù)的發(fā)明有何影響？ 指南針、火藥的應(yīng)用 學(xué)習(xí)與探究：你了解指南針的發(fā)明與傳播嗎？ 學(xué)習(xí)與探究：火藥的發(fā)明與使用過(guò)程？ 學(xué)習(xí)與探究：宋元時(shí)期科技得到高度發(fā)展的原因有哪些？ 發(fā)達(dá)的中外交通 材料：“市舶之利最厚，若措置得宜，所得動(dòng)以百萬(wàn)計(jì)?！? —— 宋高宗

5、 學(xué)習(xí)與探究：這段話(huà)是什么意思？說(shuō)明了政府的什么態(tài)度？ 學(xué)習(xí)與探究：結(jié)合下圖及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)南宋海外貿(mào)易及海上絲綢之路的盛況。 學(xué)習(xí)與探究：宋朝海外貿(mào)易及海上絲綢之路發(fā)達(dá)的原因是什么？ 【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】 一、單項(xiàng)選擇題 1．下圖中的人物是我國(guó)古代杰出的發(fā)明家，他的重大發(fā)明是（ ） A．指南針 B．雕版印刷術(shù) C．活字印刷術(shù) D．火藥武器 2．我國(guó)古代四大發(fā)明中對(duì)文化傳播起重大作用的是（ ） ①造紙術(shù) ②火藥 ③印刷術(shù)④指南針 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．中國(guó)古代有許多舉世聞名的創(chuàng)造，享譽(yù)世界。下列哪一項(xiàng)發(fā)明為新航路開(kāi)辟提供了有利的航海技術(shù)條件（ ） D C A B 4．關(guān)于宋元時(shí)期的中外交通，不正確的是（ ） A．宋代航海技術(shù)進(jìn)步，海上貿(mào)易頻繁 B．元朝建立后，陸路和海路交通范圍進(jìn)一步擴(kuò)大 C．宋元時(shí)期造船和航海技術(shù)有了較大的發(fā)展 D．宋朝時(shí)，海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期