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1、2022年高中生物 細胞膜—系統(tǒng)的邊界教案 新人教版必修1 年級：高一 編寫人：張雪蒙 編制時間： 課題 細胞膜——系統(tǒng)的邊界 班級 授課（完成）時間 教師（學生） 教 學 目 標 知識與技能 1.簡述細胞膜的成分和功能。2.進行用哺乳動物紅細胞制備細胞膜的實驗，體驗制備細胞膜的方法 過程與方法 講解法 情感態(tài)度 與價值觀 認同細胞膜作為系統(tǒng)的邊界，對于細胞這個生命系統(tǒng)的重要意義 重點 難點 重點：細胞膜的成分和功能 難點：細胞膜的成分 教學方法 講解法 學生 自學 反饋 教學過程 新知導學

2、 備注 一、細胞膜的制備及成分 1．細胞膜的制備方法 (1)選材 ①材料：人或其他哺乳動物________________。 ②原因：這樣的紅細胞中沒有細胞核和眾多的__________。 (2)方法：把細胞放入清水中，細胞由于吸水________，細胞內(nèi)容物流出，即可得到細胞膜。 2．細胞膜的成分 (1)主要成分：________和__________。 (2)少量成分：________。 (3)含量最豐富的脂質(zhì)是________。 (4)與細胞膜功能的復(fù)雜程度有關(guān)的是__________。 二、細胞膜的功能 1．將細胞與外界環(huán)境分隔開 細胞膜將細胞與外界環(huán)境分

3、隔開，使細胞成為____________的系統(tǒng)，保障了細胞____________的相對穩(wěn)定。 2．控制物質(zhì)進出細胞 細胞膜的控制作用是________的，有些________、________能侵入細胞，使生物體患病。 3．進行細胞間的信息交流 (1)細胞間的信息交流，大多與細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)。 (2)細胞間信息交流的方式 ①通過體液的運輸作用來完成的間接交流 內(nèi)分泌細胞________血管靶細胞受體靶細胞。 ②相鄰兩個細胞的__________直接接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，如精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合。 ③相鄰細胞之間形成________，如高等植物細胞

4、之間通過____________相互連接，進行細胞間的信息交流。 注明知識要求：A“識記類” B“理解類” C“應(yīng)用類” D“能力提升類” 合作探究 備注 討論制備細胞膜的方法 當堂檢測 備注 1．細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，細胞壁的功能是(　　) A．保護和交換作用 B．保護和吸收作用 C．保護和支持作用 D．支持和吸收作用 2．動物細胞和植物葉肉細胞的功能差異較大，其主要原因是構(gòu)成細胞膜的成分中(　　) A．脂質(zhì)不同

5、 B．磷脂不同 C．蛋白質(zhì)不同 D．水不同 3．細胞膜將細胞與外界環(huán)境分隔開的作用不包括(　　) A．保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定 B．將生命物質(zhì)與外界環(huán)境分隔開 C．使細胞成為相對獨立的系統(tǒng) D．使細胞內(nèi)物質(zhì)不能流失到細胞外，細胞外物質(zhì)不能進入細胞內(nèi) 4．細胞膜對物質(zhì)進出細胞的控制主要體現(xiàn)在哪些方面 ①細胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進入細胞?、诩毎a(chǎn)生的代謝廢物可以排出細胞?、奂毎麅?nèi)核酸等重要成分不會流出細胞?、墉h(huán)境中一切有害的物質(zhì)都不能通過細胞膜進入細

6、胞(　　) A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ *5．在制備細胞膜的實驗中，為獲得新鮮的紅細胞稀釋液，向血液中加入的液體是(　　) A．生理鹽水 B．質(zhì)量分數(shù)為12.5%的氯化鈉溶液 C．蒸餾水 D．質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的葡萄糖溶液 *6．莧菜細胞的液泡中含有呈紫紅色的花青素。將莧菜的葉片切成小塊后放入水中，水的顏色無明顯變化，若進行加熱，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變紅，其原因是 (　　) A．細胞壁在加溫后受到破壞 B．水溫升高，花青素的溶解度加大 C．加熱使細胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進出的功能 D．加熱使花青素分子的活性加大而容易透過細胞膜 拓展提升 備注 細胞膜的結(jié)構(gòu) 細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，磷脂雙分子層疏水尾部相對，親水頭部朝向兩側(cè) 細胞膜的結(jié)構(gòu)特點：構(gòu)成細胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運動，使細胞膜具有一定的流動性。 作業(yè)布置 備注 教（學）后反思