《2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)專(zhuān)練7 遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)專(zhuān)練7 遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)專(zhuān)練7 遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ) 1.(xx·浙江高考·T2)下列有關(guān)細(xì)胞周期和細(xì)胞分裂的敘述,正確的是(　　) A.不同生物的細(xì)胞大小和數(shù)目不同,但細(xì)胞周期長(zhǎng)短相同 B.同一生物各種組織的細(xì)胞周期長(zhǎng)短相同,但G1、S、G2和M期長(zhǎng)短不同 C.若在G2期加入DNA合成抑制劑,則有絲分裂前期每個(gè)染色體仍含有2條染色單體,子細(xì)胞染色體數(shù)目與母細(xì)胞的相同 D.減數(shù)分裂前期Ⅰ同源染色體配對(duì),每個(gè)染色體含有4條染色單體,子細(xì)胞染色體數(shù)目為母細(xì)胞的一半 【解題指南】(1)題干關(guān)鍵信息:細(xì)胞周期長(zhǎng)短、DNA合成抑制劑、同源染色體。 (2)關(guān)鍵知識(shí):細(xì)胞周期長(zhǎng)短判斷方法、

2、減數(shù)分裂過(guò)程中染色體與染色單體的變化特點(diǎn)。 【解析】選C。本題考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂。A項(xiàng),不同生物的細(xì)胞大小和數(shù)目不同,細(xì)胞分裂時(shí),不同細(xì)胞的周期長(zhǎng)短也各不相同,故錯(cuò)誤。B項(xiàng),同一生物各種組織的細(xì)胞周期長(zhǎng)短各不相同,構(gòu)成細(xì)胞周期的G1、S、G2和M期長(zhǎng)短也不相同,故錯(cuò)誤。C項(xiàng),DNA復(fù)制在S期進(jìn)行,若在G2期加入DNA合成抑制劑,不影響染色體中DNA的復(fù)制,有絲分裂前期每個(gè)染色體仍含有2條染色單體,故正確。D項(xiàng),減數(shù)第一次分裂前期同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體,此時(shí)每條染色體含有2條染色單體,經(jīng)減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞中染色體數(shù)目為母細(xì)胞的一半,故錯(cuò)誤。 2.(xx·天津高考·T4)低溫誘導(dǎo)

3、可使二倍體草魚(yú)卵原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)不形成紡錘體,從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細(xì)胞,此卵細(xì)胞與精子結(jié)合發(fā)育成三倍體草魚(yú)胚胎。上述過(guò)程中產(chǎn)生下列四種細(xì)胞,下圖所示四種細(xì)胞的染色體行為(以二倍體草魚(yú)體細(xì)胞含兩對(duì)同源染色體為例)可出現(xiàn)的是(　　) 【解題指南】(1)題干關(guān)鍵信息:“減數(shù)第一次分裂時(shí)不形成紡錘體”“產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細(xì)胞”“體細(xì)胞含兩對(duì)同源染色體”。 (2)隱含信息:新情境下的卵原細(xì)胞減數(shù)分裂無(wú)同源染色體分離現(xiàn)象,直接進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞(2n=4),受精后發(fā)育成三倍體草魚(yú)(3n=6)。 【解析】選B。本題主要考查減數(shù)分裂,次要考查有絲分裂,要求具備獲取信息的能力。A項(xiàng),卵原細(xì)胞減數(shù)分裂因無(wú)紡錘體形成,故無(wú)同源染色體分離現(xiàn)象,故錯(cuò)誤。B項(xiàng),次級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂染色體形態(tài)、行為與有絲分裂相同,故正確。C項(xiàng),產(chǎn)生的卵細(xì)胞染色體應(yīng)為4條,故錯(cuò)誤。D項(xiàng),胚胎細(xì)胞中應(yīng)有三個(gè)染色體組,該圖示細(xì)胞僅有兩個(gè)染色體組,故錯(cuò)誤。