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1、拓展性課題 最輕的氣體 教案教學目標： 1.了解氫氣的物理性質。 2.掌握氫氣與氧氣、氧化銅反應的現象及化學原理。 3.學會檢驗氫氣的純度。 4、了解氫氣的用途。 合作交流： 一、氫氣的物理性質： 1. 氫氣是_____色______味____體，密度比空氣_________ ，________于水。 2.?設計實驗證明氫氣的密度比空氣小___________________________________。 3.收集氫氣可用_________，原因_________，；也可用_________，原因___________________。 二、氫氣的化學性質： 可燃性

2、： 4.純凈的氫氣在空氣中燃燒的現象①安靜的燃燒發(fā)出_________火焰，②放出_________，③燒杯壁上有_________生成 。燃燒的文字表達式___________________，符號表達式___________________。 5.氫氣作為燃料的三大優(yōu)點①_________，②_________，③_________ 6.當氫氣與空氣（或氧氣）混合點燃易發(fā)生______，因此使用氫氣時，要特別注意安全，點燃氫氣前，一定要___________________。 還原性： 7.氫氣與氧化銅反應，文字表達式為 氫氣? +?? 氧化銅? → 銅?+? 水? ，符號表達式

3、為___________________。 三. 氫氣的重要用途：_________，? _________。 自我檢測： 1下列氣體與空氣混合后點燃,可能發(fā)生爆炸的是( ) A.二氧化碳 B.氫氣 C.氮氣 D.氧氣 2 (2020年浙江中考) 氫氣是未來的理想能源。根據氫元素在自然界的存在形式及氫氣性質分析，在氫能源的開發(fā)和利用中，需解決的課題有( ) ①探索廉價的制氫氣的方法 ②研究氫氣燃燒產物的處理技術 ③開發(fā)安全、高效的儲氫技術 A.只有① B.只有② C.①和②

4、 D.①和③ 3下列物質與空氣混合，接觸到明火，有發(fā)生爆炸危險的是( ) ①氫氣 ②汽油蒸氣 ③面粉塵 ④棉塵 A.① B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 4氫氣作為新能源普遍被人們看好。它有許多其他燃料所不及的優(yōu)點。石油、煤、天然氣等資源的蘊藏量并不是無限的，而氫氣可以用水作原料來制取。燃燒相同質量的氫氣和汽油，前者放出的熱量約是后者的三倍。氫氣燃燒后的產物只有一種——水，不污染環(huán)境。根據以上短文的內容，請你歸納總結出氫氣作為新能源的優(yōu)點： ①___________________________

5、_____________________________； ②________________________________________________________； ③________________________________________________________。 5、把氫氣的性質與用途用橫線連接起來。 反映 用途 性質 決定 探空氣球 最輕的氣體 高能燃料 冶煉金屬 具有可燃性 氫氧焰 合成氨 具有還原性 制取鹽酸