《2018年九年級化學(xué)上冊 第七單元 課題1《燃燒和滅火》基礎(chǔ)練習(xí)（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年九年級化學(xué)上冊 第七單元 課題1《燃燒和滅火》基礎(chǔ)練習(xí)（無答案）（新版）新人教版（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第七單元課題1《燃燒和滅火》基礎(chǔ)練習(xí) 一、選擇題： 1、（2018巴中）下列圖示為“中國節(jié)能”標志的是（） 2、（2018東莞市）下圖屬“用后必須洗手”標志（貼在微毒或有毒的試劑瓶上）的是（） 3、（2018玉林）下列圖標表示“禁止燃放鞭炮”的是（） 4、（2018梧州）運輸汽油的車輛必須張貼的警示圖標的是（） 6、（2018南京）今年5月31日是第31個世界無煙日，下列圖標中表示禁止吸煙的是（） 7、（2018無錫）學(xué)校食堂、盥洗室、廁所等場所都需要張貼的標志是（　?。? 8、（2018江西）今年春節(jié)，江西實行“禁燃令”。下圈表示“禁止燃

2、放煙花爆竹”標志是（） 9、（2018蘇州）下列標志屬于中國節(jié)能標志的是（） 10、（2018自貢）下列圖標解讀錯誤的是（） 11、（2018柳州）運輸濃硫酸時，盛放濃硫酸的容器需粘貼的標志是（） 12、（2018遵義）下列圖標表示物品回收標志的是（） 13、（2018賀州）下列圖標中，屬于“禁止帶火種”標志的是（） 14、（2018岳陽）下列探究燃燒條件的實驗中，只能得出“燃燒需要溫度達到可燃物的著火點”的是（） 15、（2018?玉林）下列滅火的方法，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。? A、油鍋著火用鍋蓋蓋滅 B、電器自燃用水潑滅 C、酒精

3、灑出失火用濕抹布蓋滅 D、汽車自燃用滅火器滅火 16、（2018?菏澤）人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水，下列說法正確的是（　?。? A、硬水中含有較多的鈣鎂離子，可用明礬降低水的硬度 B、用水澆滅著火的紙箱，其原理是降低了可燃物的著火點 C、H2O和H2SO4中數(shù)字2均表示每個分子中含有氫原子的個數(shù) D、水通直流電時，電源負極上得到的氣體能夠使帶火星的木條復(fù)燃 17、（2018?長沙）燃燒是人類最早利用的化學(xué)變化之一，運用燃燒和滅火的知識是同學(xué)們應(yīng)該具備的基本科學(xué)素養(yǎng)，下列滅火的措施或行為你認為錯誤的是（　　） A、炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅 B、電烤爐著火時，用水澆滅

4、C、堆放雜物的紙箱著火時，用水澆滅 D、不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，立即用濕抹布撲蓋 18、（2018?沈陽）利用“將可燃物與火源隔離”的原理，能將蠟燭火焰熄滅的為法是（　　） A、用水澆滅 B、剪掉燭芯 C、吹滅蠟燭 D、罩上燒杯 19、（2018?賀州）中學(xué)生要有一定的安全知識，下列說法正確的是（　?。? A、水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點 B、家里煤氣泄漏，應(yīng)打開排氣扇抽風(fēng) C、圖書、檔案起火，可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火 D、把燃氣熱水器安裝在浴室內(nèi)，方便調(diào)水溫 20、（2018?常德）成語“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理，下列滅火方

5、法也依據(jù)這個原理的是（　?。? A、油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅 B、消防隊員用高壓水槍滅火 C、砍掉樹木形成隔離帶 D、用二氧化碳滅火器進行滅火 21、（2018?河池）堆放雜物的紙箱著火時可用水澆滅，其主要的滅火原理是（　?。? A、降低可燃物的著火點 B、清除可燃物 C、使溫度降到可燃物的著火點以下 D、隔絕空氣 22、（2018?丹東）下列關(guān)于燃燒和滅火的說法錯誤的是（　　） A、撲滅森林火災(zāi)時設(shè)置隔離帶????隔離可燃物 B、用嘴吹滅蠟燭????隔絕氧氣 C、木柴架空燃燒更旺????增大可燃物與氧氣的接觸面積 D、木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺????然燒的劇烈程

6、度與氧氣的濃度有關(guān) 23、（2018?河池）下列做法你認為合理的是（　　） A、室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風(fēng) B、夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏，迅速開燈檢查 C、炒菜時油鍋著火，迅速用水澆滅 D、電器著火，迅速切斷電源 24、下列屬于“節(jié)約用水”標志的是（　?。? 25、下列做法不正確的是（　　） A、電器失火后首先要切斷電源 B、進入久未開啟的地窖前先做燈火實驗 C、廚房煤氣泄漏后立即打開抽油煙機 D、燃放煙花爆竹時，遠離人群和可燃物 26、儲存和運輸濃硝酸、濃硫酸、氫氧化鈉（提示：這三種物質(zhì)都具有強烈的腐蝕性）的容器上都應(yīng)張貼的圖標是（　?。? 27、通常情況下，燃

7、燒需要三個條件，如圖所示的實驗中，能證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的是（　?。? 實驗① 實驗② 實驗③ 實驗④ 白磷不燃燒 白磷不燃燒 白磷不燃燒 白磷燃燒 A、③④ B、②③ C、②④ D、①② 28、我國將每年的5月12日定為“防災(zāi)減災(zāi)日”．以下有關(guān)處理火災(zāi)現(xiàn)場方法錯誤的是（　?。? A、油庫著火，用水澆滅 B、身上著火時不可亂跑，要就地打滾使火熄滅 C、用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道 D、無法逃生時，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，并向門窗澆水，再發(fā)出求救信號 29、下列關(guān)于燃燒的說法中，不正確的是（　?。? A、燃燒都是化合反應(yīng) B、燃燒

8、一定包含化學(xué)變化 C、燃燒過程中一定放出熱量 D、與氧氣接觸，溫度達到著火點，可燃物能發(fā)生燃燒 30、盛放乙醇（酒精）的試劑瓶上貼有的危險化學(xué)品標志是（） 二、填空題： 1、（2018長春）結(jié)合如圖所示實驗，回答下列問題： （1）在實驗一中，水能夠吸收有毒的 （2）由實驗二可知，CO2具有的物理性質(zhì)是 （3）在實驗三中，銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，由此能夠得出燃燒的條件之一是 2、（2018桂林）根據(jù)下列實驗裝置，回答問題 （1）寫出儀器a、b的名稱：a

9、 b （2）裝置A、B均可用于實驗室制取二氧化碳，能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止的裝置是 。若裝置C的瓶內(nèi)充滿空氣，正放在桌面收集O2，則氣體應(yīng)從 （填“X”或“Y”）端口進入。 （3）如裝置D所示，由①、②的現(xiàn)象說明可燃物需滿足的條件是 ;燒杯中熱水所起的作用是 3、（2018營口）某同學(xué)分別采用兩種不同的方法熄滅蠟燭，請回答他利用的主要滅火原理： 圖1用嘴吹滅: 圖2用燒杯罩

10、住熄滅： 4、（2018東莞市）請參與下列探究實驗: 【實驗探究】 步驟 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論或解釋 (1) 用玻棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上。 酒精_______，蒸餾水_______。 結(jié)論:酒精是可燃物，水不是可燃物。 (2) 在鐵片兩端放大小相同的硬紙片、乒乓球碎片，在鐵片中間加熱。 乒乓球碎片先燃燒、硬紙片后燃燒。 結(jié)論:乒乓球碎片的________比硬紙片的低。 (3) 在右圖中打開分液漏斗的旋塞 ①溶液中產(chǎn)生氣泡；②蠟燭火焰a_____填“先于”“后于”)b熄滅。 現(xiàn)象②的原因是:CO2不助燃；

11、___________。 (4) 用大燒杯罩住高低兩支點燃的蠟燭。 ①燒杯底部變黑；②蠟燭火焰d比c先熄滅。 CO2不助燃，蠟燭不完全燃燒；d?先熄滅的原因是:_______。 【拓展】堆積的面粉不容易點燃，即使少量點燃也只是小火燃燒；如果把面粉撒向空中遇火星可能會發(fā)生爆炸?！靶』鹑紵焙汀鞍l(fā)生爆炸”的原因分別是:_______________。 5、小亮同學(xué)利用圖中裝置模擬粉塵爆炸實驗。請你用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題： （1）凡是遇到火源能發(fā)生燃燒和爆炸的顆粒細小的固體物質(zhì)叫做可燃粉塵，請你猜想影響可燃粉塵發(fā)生爆炸的因素有反應(yīng)物接觸面積和___等． （2）鎂粉用于汽車輪

12、轂拋光，干燥的鎂粉在空氣中遇到明火極易燃燒或爆炸，寫出相關(guān)的化學(xué)方程式為___，因此根據(jù)鎂粉的性質(zhì)，你認為下列鎂粉的保存方法不正確的是___（填序號）． A．儲存于干燥通風(fēng)的倉庫內(nèi)? B．遠離火種及熱源 ?C．隔絕空氣密封保存? D．露天隨地堆放 （3）亮亮同學(xué)利用圖中裝置模擬粉塵爆炸實驗，操作如下：在小塑料筒里放入干燥的面粉，點燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，打氣筒壓入大量空氣，不久，便會聽到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起． ①該實驗中的面粉屬于___，鼓入空氣的作用___．實驗中發(fā)生爆炸，除具備了燃燒的三個條件外，同時還必須發(fā)生在___； ②近期我國全面開展排查粉塵生產(chǎn)

13、，請你提出應(yīng)采取的安全措施___（寫一點）． 6、下列是初中化學(xué)中三個實驗，請按要求填空 （1）C實驗中燒杯③的作用是? ． （2）A實驗中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為? ，實驗說明氧氣的體積約占空氣的? ，該實驗成功的關(guān)鍵是? （填序號） ①裝置氣密性好??? ②實驗前夾緊止水夾???? ③紅磷過量或足量 ④冷卻到室溫后才打開止水夾?????? ⑤要選用教室內(nèi)的空氣 （3）B實驗中，由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現(xiàn)象可以得知，可燃物燃燒的條件之一是：?

14、 ． 7、(1)通過圖1可以說明燃燒條件之一是___，但這個實驗不能在酒精燈上加熱時間過長原因是___. (2)通過圖2中A.?B對比說明燃燒需要的條件是___,若B.?C同樣證明此條件,并且時間短、現(xiàn)象明顯,可以向燒杯C中最好加入固體、液體為___.(填序號) A.?Na2CO3(粉末)????HCl(稀)???B.NaOH(粉末)?????HCl(稀) C. 大理石(塊狀)??HCl(稀)??????D.大理石(塊狀)?H2SO4(稀) 8、某化學(xué)興趣小組在實驗室中做了以下兩組實驗，請回答： （1）圖A所示的實驗?zāi)康氖? ，由

15、此可得出的結(jié)論是 ， （2）圖B實驗中觀察到的現(xiàn)象是 ，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 ，該實驗給我們的啟示是 ，在火災(zāi)現(xiàn)場逃生時應(yīng)該 。 9、如圖1是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖： (l)儀器①的名稱為___； (2)實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是___； (3)實驗二觀察到先燃燒的物質(zhì)是___；若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進行實

16、驗，觀察到木屑先燃燒，說明木屑的著火點比煤粉___； (4)實驗三將燃著的蠟燭放在如圖2所示的密閉容器中,同時用氧氣傳感器側(cè)出密閉容器中氧氣含量的變化如右圖所示,下列說法錯誤的是___(填序號). A. 蠟燭燃燒需要氧氣 B. 蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分數(shù)為21% C. 蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣 D. 蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分數(shù)為84% 10、某化學(xué)興趣小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。 查閱資料：白磷的著火點是400C，紅磷的著火點是2400C；P2O5能溶于水，且有毒性。 （1）圖一實驗中水的作用除了隔絕空氣外，另外的作用是

17、 。 （2）要使圖一熱水中的白磷燃燒，可以進行的操作是 。 （3）圖二裝置與圖一裝置相比，其優(yōu)點是 。 （4）用氧氣傳感器測出圖二密閉容器中氧氣含量的變化如圖三所示，下列說法錯誤的是 （填字母序號）。 A、白磷燃燒需要氧氣 B、白磷燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分數(shù)為21% C、白磷熄滅后，密閉容器中還有氧氣 D、白磷熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分數(shù)為84% 12、下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗，請回答： (1)A中紅磷必須足量的原因是______； (2)B中玻璃

18、棒的作用是______； (3)C中反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律______(填“是”或“否”) （4）D中是為探究物質(zhì)的燃燒條件，對比實驗現(xiàn)象①②說明 。 13、Y形管和Y形導(dǎo)管是改進實驗時經(jīng)常使用的一種儀器．請根據(jù)如圖回答問題： （1）取兩條紫色石蕊溶液浸泡過得干燥濾紙，將其中一條用水潤濕后，再把這兩條濾紙分別放入Y形導(dǎo)管中（如圖1所示）將Y形導(dǎo)管平放于桌面上，實驗中可觀察到的現(xiàn)象是______． （2）在圖2中Y形導(dǎo)管左側(cè)管中加入無色酚酞溶液，右側(cè)管中加入濃氨水，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象是無色酚酞溶液變紅，該實驗說明分子具有的

19、性質(zhì)是______． （3）圖3所示裝置是利用Y形管探究可燃物燃燒的條件．已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃．實驗中可觀察到的現(xiàn)象是______，由此得出可燃物燃燒的一個條件是______． 14、化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，實驗室科學(xué)探究的重要手段。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖微型實驗裝置進行探究實驗。 (1)寫出一個雙球管中可能反應(yīng)的化學(xué)方程式。___； (2)擠壓右滴管并微熱燃燒管，白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此可說明燃燒需要什么條件?___。 (3)相同質(zhì)量的磷、鐵、鎂分別在氧氣中完全燃燒，消耗氧氣最多的是___。 15、如圖1為某化學(xué)實驗小組同學(xué)設(shè)計的制取氧

20、氣及探究可燃物燃燒條件的實驗裝置圖．請回答下列問題： （1）錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，收集氧氣可采用的方法是（寫一種即可）______． （2）實驗時，可觀察到銅片上白磷燃燒而紅磷未燃燒，說明可燃物燃燒需要滿足的一個條件是______．將錐形瓶中生成的氧氣通入燒杯并與杯底白磷接觸時，觀察到的現(xiàn)象是______． 【拓展應(yīng)用】已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小，不溶于水．實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的發(fā)生裝置是______（選填圖2中裝置序號），收集裝置是______（同上，填序號） 16、如圖是教材中常

21、見的實驗裝置圖，請回答下列問題： （1）A裝置是過濾裝置，請改正圖中一處錯誤： （2）B裝置是驗證物質(zhì)燃燒的條件的實驗。銅片上的白磷能燃燒而水中的白磷不能燃燒，說明可燃物燃燒需要滿足的條件是 ； （3）C裝置是測定空氣中氧氣含量的實驗，在該實驗中不斷推拉注射器活塞的原因是 ； （4）D裝置是某同學(xué)設(shè)計的驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，該實驗 （填“能”或“不能”）驗證質(zhì)量守恒定律，原因是 。 17、化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，下面是初中化學(xué)中幾個重要的對比實驗． （1）實驗1中，觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出可燃物燃燒的一個條件為______ （2）實驗2中，觀察到A燒杯中的現(xiàn)象是______，由此可驗證分子的性質(zhì)． （3）實驗3中，對比鐵釘表面的不同現(xiàn)象，可推知防止鐵生銹的原理是______ （4）實驗4中，對比兩支試管內(nèi)現(xiàn)象______，可說明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______． 13