《2020年秋七年級歷史上冊 第8課 大變革的時代學案（無答案） 魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020年秋七年級歷史上冊 第8課 大變革的時代學案（無答案） 魯教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第8課 大變革的時代 學習目標： 了解春秋戰(zhàn)國時期鐵器的廣泛使用和牛耕的普遍推廣，都江堰的興修的情況，掌握商鞅變法的背景、內(nèi)容和歷史作用。 探究商鞅變法成功的原因，學習中國古人改革創(chuàng)新的精神。 通過分析商鞅變法的歷史作用，認識到：適應時代需要，勇于投身改革的人，定會受到后世的崇敬：改革是發(fā)展之本，人才是興國之本。 重點、難點： 重點：商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。 難點：我國封建社會的形成。 學法指導： 注意前后聯(lián)系。學習“大變革的時代”聯(lián)系“春秋戰(zhàn)國的紛爭”進行分析，注意封建社會取代奴隸社會過程中從量到質(zhì)的變化。 從現(xiàn)象入手，抓住本質(zhì)。例如學習“商鞅變法”的內(nèi)容時，就必須

2、思考：商鞅變法采取怎樣的措施？它有利于哪個階級？對勞動者的生產(chǎn)積極性或軍隊的戰(zhàn)斗力會產(chǎn)生什么影響？從而抓住“商鞅變法”的本質(zhì)。 綜合歸納。 人物評價。要注意結合他們各自的活動和時代的需要，評價他們的歷史功過。 自主學習探究 一、預習導入（學前導航） 你知道“立木為信”的故事嗎？你想知道它與“商鞅變法”的聯(lián)系嗎？你想詳細了解這個大變革時代的情況嗎？讓我們一起走入那個時代吧！ 二、知識梳理（成功起跑線上我最先） （一）工具——鐵農(nóng)具和牛耕的使用 1、概況 （1）鐵農(nóng)具 ①開始：_________時期開始使用。 ②擴大：______

3、___時使用范圍擴大。 （2）牛耕 ①開始：至遲在_________末年開始使用。 ②推廣：_________時期進一步推廣。 ③地位：是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次________。 2、影響：使______________和_____________顯著提高。 （二）水利———著名的都江堰 1、時間：________時期 2、人物：秦國蜀郡太守__________ 3、地點：________中游。 4、地位：是聞名_____的____________工程。 5、作用：消除了_______，灌溉了______

4、_，使成都平原變成了“_______”。 （三）變法——商鞅變法 1、背景（了解） 2、目的：為確立____________，發(fā)展____________。 3、時間：________年 4、條件：___________的支持 5、特點：是各國變法運動中最顯著的一次變法。 6、內(nèi)容：（1）_____________________________________________________ （2）____________________________________________________ （3）_______________________

5、_____________________________ 7、作用：_________________________________________________________ ________________________________________________________ 8、各國變法的影響 （1）___________逐步確立起來。 （2）___________和__________的矛盾成為社會的主要矛盾。 （3）我國___________形成了。 三、深入探究（瞧瞧探究園里誰奪冠） 《史記》記載，秦孝公死后，太子即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，

6、結果商鞅被處死。請大家議一議，商鞅變法是成功了還是失敗了？為什么？導致商鞅悲慘命運結局的原因是什么？你從中有何認識？ 四、拓展延伸（看看提速站里誰最快） 1、一個人起名字，往往打上時代的烙印，春秋時期，許多人常常以“牛”“耕”作為名字。例如孔子的一位弟子復姓司馬，名耕，字子牛；晉國的一位大力士姓牛，字子耕。這反映出當時的什么社會現(xiàn)象？當時還有一種什么生產(chǎn)工具的使用和推廣，推動了生產(chǎn)力的發(fā)展？當時在社會領域里出現(xiàn)了什么情況？ 2、中國有一句名言：“創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難?！倍冀咧钡浇裉煲廊辉旄Ｓ谌嗣?，完全歸功于歷代人民的維護。說說你的好主意，看看如何更好

7、的保護和使用它。 五、當堂達標（比比隨堂練時誰最棒） ★1、我國歷史上最早開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具是在 A商朝 B西周 C春秋時期 D戰(zhàn)國時期 ★2、我國農(nóng)業(yè)發(fā)展歷史上的一次革命是 A青銅農(nóng)具的使用 B化肥的使用 C鐵制農(nóng)具的出現(xiàn) D牛耕的出現(xiàn)和推廣 ★3、聞名世界的都江堰水利工程的主要作用是 A防洪排水 B防洪蓄水 C防洪灌溉 D防洪抗旱 ★★4、效果顯著的商鞅變法出現(xiàn)在戰(zhàn)國時期的 A齊國 B韓國 C魏國 D秦國 ★★5、我國封建社會形成的時期是 A春秋時期

8、B戰(zhàn)國時期 C秦 D西漢 ★★6、秦國由弱變強的一個主要原因是 A使用牛耕和鐵制農(nóng)具 B修筑都江堰 C商鞅變法 D地理條件優(yōu)越 ★★★7、我國最早采用縣制，開始于 A秦朝 B秦國 C燕國 D齊國 ★★★8、《史記·商君列傳》中記載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望。”這主要因為商鞅變法 A承認土地私有 B允許土地自由買賣 C規(guī)定按軍功授爵賜田 D統(tǒng)一貨幣、度量衡 9、閱讀下列材料： ★★材料一：“始知李太守，伯禹亦不如”。 材料二：“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂

9、之天府也。” 請回答： （1）材料一中的“李太守”是指誰？他是什么時期的哪國人？他的歷史功績是什么？ （2）“伯禹亦不如”是什么意思？ （3）材料二介紹了哪一項水利工程的作用？“天府之國”是指什么地方？ ★★★10、閱讀下列材料： “治世不一道，變國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！? 請回答： （1）這句話出自誰之口？他是哪國人？ （2）這句話體現(xiàn)了什么道理？ （3）他代表的是哪個階級的利益？ （4）他在哪國實現(xiàn)了這一理論？是如何實現(xiàn)的？有何歷史影響？ 六、中考鏈接（帶你去親密接觸）

10、 1、春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用和牛耕的推廣產(chǎn)生了深遠的的社會影響，這些影響包括 ①促進了土地的私有化 ②提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量 ③強化了周王朝的統(tǒng)治 ④引發(fā)了改革變法的時代風潮 A①②③ B②③④ C①②④ D①③④ 2、改革是社會進步的永恒主題。公元前356年，商鞅變法使秦國成為了戰(zhàn)國后期最富強的國家。請你指出商鞅變法的哪項內(nèi)容，對后世影響最為深遠 A承認土地私有 B獎勵耕戰(zhàn) C廢除舊貴族的特權 D建立縣制 3、商鞅變法的內(nèi)容中，能反映中央集權思想的措施是 A土地私有 B獎勵耕織 C獎勵戰(zhàn)功 D推行縣制 4、商鞅變法成功的最根本原因是 A促進了社會生產(chǎn)力的發(fā)展 B順應了時代發(fā)展的要求 C得到了國王秦孝公的支持 D得到了廣大人民的支持 5、下圖所示工程修筑于戰(zhàn)國時期，至今仍碧水長流。如果想一睹這一古代工程的風采，應該到 A、浙江紹興 B、湖北隨縣 C、四川成都 D、河南洛陽