《（河南專版）2018-2019版九年級化學上冊 第五單元 化學方程式 課題1 質量守恒定律（增分課練）試題 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（河南專版）2018-2019版九年級化學上冊 第五單元 化學方程式 課題1 質量守恒定律（增分課練）試題 （新版）新人教版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第五單元 化學方程式 課題1 質量守恒定律 第1課時 質量守恒定律 01　　知識管理 1．質量守恒定律 內(nèi)　　容：參加__________的各物質的質量______，等于反應后生成的各物質的質量______，這個規(guī)律叫質量守恒定律。 注　　意：質量守恒定律強調的是“質量守恒”，而體積和分子個數(shù)不一定守恒。 2．質量守恒的原因 化學反應實質：參加反應的各物質(反應物)的______________而生成其他物質(生成物)的過程。 微觀解釋：在化學反應中，反應前后原子的______沒有改變，______沒有增減，原子的______也沒有改變。 點　　撥：質量守恒定

2、律有三個方面的含義：物質的總質量守恒，元素的種類、質量不變，原子的種類、數(shù)目、質量不變。 3．質量守恒定律的應用 應　　用：(1)解釋化學反應中的“不守恒”現(xiàn)象。如鎂條在空氣中燃燒后，生成物的質量比原來的鎂條質量大，是因為生成物的質量比原來的鎂條多了______的質量。 (2)判斷物質的組成。如某物質在空氣中燃燒后生成了二氧化碳和水，則該物質中一定含有______元素和______元素，可能含有______元素。 (3)求某種反應物或生成物的質量。 (4)推斷反應物或生成物的組成(化學式)。 02　　基礎題 1．(襄陽中考)AgNO3固體見光或受熱易分解，故保存在棕色瓶中，AgN

3、O3見光分解時產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是(　　) A．SO2 B．NH3 C．N2 D．NO2 2．下列對質量守恒定律的理解錯誤的是(　　) A．質量守恒定律只適用于化學反應，不適用于物理變化 B．質量守恒定律研究的內(nèi)容僅是指“質量”，不能推廣到其他物理量 C．催化劑可以改變其他物質的化學反應速率，有催化劑參加的反應也遵守質量守恒定律 D．蠟燭燃燒后質量減輕，不符合質量守恒定律 3．(安順中考)雙氧水分解成水和氧氣的反應前后，發(fā)生改變的是(　　) A．元素種類 B．原子種類 C．分子種類 D．原子數(shù)量 4．(邵陽中考)某化學反應可表示為：二氧化碳＋水

4、→M＋氧氣，根據(jù)以上信息，下列關于M組成的說法中正確的是(　　) A．一定含有C、H元素，可能含有O元素 B．只含有C、H元素 C．含有C、H、O三種元素 D．無法確定 5．(甘南中考)在化學反應A＋B＝C＋D中，若有5 g的A與11 g的B恰好完全反應，生成7 g的C和一定質量的D，則D的質量為(　　) A．5 g B．16 g C．9 g D．23 g 6．蠟燭燃燒前的質量為a g，燃燒后的質量為b g，生成的CO2質量為c g，水蒸氣質量為d g，則產(chǎn)物質量共________g，參與反應的氧氣的質量為__________g。 03　　中檔題 7．現(xiàn)有10 gA和足

5、量的B混合加熱，A與B發(fā)生化學反應，10 gA完全反應生成8 gC和4 gD，則參加反應的A與B的質量比是(　　) A．5∶1 B．4∶1 C．2∶1 D．1∶1 8．(六盤水中考)關于質量守恒定律的理解，錯誤的是(　　) A．宏觀：實際參加反應的反應物總質量等于生成物總質量 B．微觀：反應前后原子種類和個數(shù)不變 C．某可燃物燃燒后生成二氧化碳和水，可燃物中一定含有碳、氫元素 D．煤燃燒后灰渣質量小于煤，不能用質量守恒定律解釋 9．(徐州中考)為提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應，微觀示意圖如圖所示，下列說法錯誤的是(　　) A．生成

6、的兩種物質都屬于單質 B．生成物的分子個數(shù)比為1∶1 C．分子是由原子結合而成的 D．在化學變化中原子不可分 10．(懷化中考)將一定質量的a，b，c，d四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得各物質的質量如表： 物質 a b c d 反應前的質量/g 6.0 14.0 3.2 1.0 反應一段時間后 的質量/g 10.0 7.2 x 1.0 下列有關說法正確的是(　　) A．a(chǎn)和b是反應物 B．x＝3.2 C．該反應屬于分解反應 D．d一定是催化劑 11．(漳州中考)如圖是某反應的微觀粒子示意圖。 (1)根據(jù)化學

7、反應的本質，反應物的方框內(nèi)還應補充的粒子及數(shù)目是________。 A．一個 B．兩個 C．一個 D．兩個 (2)兩種生成物分子的相同之處是____________________，該反應屬于基本反應類型中的________反應。 12．(寧夏中考)如圖是探究質量守恒定律的實驗裝置圖，回答下列問題： (1)該實驗________(填“能”或“不能”)探究質量守恒定律。 (2)要用如圖裝置繼續(xù)探究質量守恒定律，若藥品不變，如何改進裝置？若裝置不變，又該如何改變藥品呢？ 13．早在1673年，英國化學家波義耳在一個敞口的容器中加熱一種金屬，結果發(fā)現(xiàn)反應后的質量增加了。

8、波義耳的實驗結果是否違反質量守恒定律？簡析原因。 04　　實驗突破 14．某化學課外小組同學用如圖所示實驗探究質量守恒定律： (1)甲同學用圖A所示實驗：在瓶中先鋪一層細沙，再引燃白磷，為什么？此實驗中氣球的主要作用是什么？實驗過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象有哪些？ (2)乙同學用B裝置研究質量守恒定律時，一段時間后發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右。造成天平的指針向右偏轉的原因是什么？ (3)丙同學用C實驗說明了質量守恒定律，C實驗能在敞口容器中進行實驗的原因是什么？ (4)丁同學用圖D中的鎂帶在空氣中燃燒的實驗來探究質量守恒定律時，發(fā)現(xiàn)一定質量的鎂完全燃燒后留下的固體質量比反應前

9、鎂帶的質量輕，聯(lián)系實驗現(xiàn)象，可能的原因是________________________，如果在燃著的鎂條上方罩上罩，使生成物全部收集起來稱量，出現(xiàn)的結果是________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。 (5)綜上所述，A、B、C、D所示四個實驗中能用質量守恒定律解釋的是實驗________(選填字母序號，下同)；上述現(xiàn)象能用來驗證質量守恒定律的是實驗________。 請寫出下列反應的符號表達式： 磷在空氣中燃燒：______________________________，鐵與硫酸銅反應：______________________________， 鎂在氧氣中燃燒

10、：______________________________， 水在通電條件下分解：__________________________， 木炭在空氣中燃燒：____________________________， 分解過氧化氫制取氧氣：________________________。 第2課時　化學方程式 01　　知識管理 1．概　　念：用________表示化學反應的式子。 2．意　　義 質的方面：表示________、________和反應條件。 量的方面：(1)宏觀：表示反應物、生成物各物質之間的________比；(2)微觀：表示反應物、生成物各物質之間的__

11、______比。 3．讀　　法(以C＋O2CO2為例) 宏觀讀法：碳與______在點燃的條件下生成________。 微觀讀法：1個碳原子與1個氧分子在點燃的條件下，生成1個二氧化碳分子。 質量讀法：每______份質量的碳和______份質量的氧氣完全反應生成______份質量的二氧化碳。 注　　意：在化學方程式中，“＋”不能讀作“加”，應讀作“和”或“與”；“===”不能讀作“等于”，應讀作“生成”。 02　　基礎題 1．根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是(　　) A．該反應中的反應物和生成物 B．化學反應的快慢 C．反應發(fā)生所需要的條件 D．參加反應的各粒子的相對數(shù)量

12、 2．(北京中考)下列關于S＋O2SO2的理解不正確的是(　　) A．表示硫與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化硫 B．參加反應的硫與氧氣的質量比是2∶1 C．反應前后硫原子、氧原子的個數(shù)均不變 D．參加反應的氧氣與生成的二氧化硫的分子個數(shù)比為1∶1 3．(衡陽中考)FeS2常用于在接觸法制硫酸過程中產(chǎn)生SO2，其化學方程式為4FeS2＋11O22X＋8SO2，則X的化學式為(　　) A．FeO B．Fe2O3 C．Fe3O4 D．FeSO4 4．關于化學方程式CH4＋2O2CO2＋2H2O的描述正確的是(　　) A．甲烷加氧氣在點燃條件下，反應生成二氧化碳和水 B．1個

13、甲烷和2個氧氣在點燃條件下，生成1個二氧化碳和2個水 C．1個CH4分子和2個O2分子在點燃條件下，生成1個CO2分子和2個H2O分子 D．1 g CH4和2 g O2在點燃條件下，生成1 g CO2和2 g H2O 5．如圖是用比例模型來表示物質間發(fā)生化學反應的微觀示意圖。圖中“”“”分別表示兩種元素的原子，能用該圖示表示的化學反應是( 　) A．2CO＋O22CO2 B．N2＋3H22NH3 C．C＋O2CO2 D．H2＋Cl22HCl 6．在4Al＋3O22Al2O3反應中，從分子、原子的角度來看，每______個鋁原子和______個氧分子發(fā)生反應，生成了___

14、___個氧化鋁分子；從它們彼此之間的質量比來看，每______份質量的鋁和______份質量的氧氣反應生成了______份質量的氧化鋁。 03　　中檔題 7．(東營中考)對于化學反應：4P＋5O22P2O5，下列說法正確的是(　　) ①參加反應的物質是磷和氧氣?、诜磻昂蠓肿涌倲?shù)不變?、鄯磻昂笤氐姆N類不變?、芊磻昂笤拥姆N類和數(shù)目不變　⑤反應前后物質的總質量不變?、薹磻昂笤氐幕蟽r不變 A．①②⑥ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．①③④⑤ 8．同學們對化學反應方程式：C＋O2CO2有下面的四種說法，其中錯誤的是(　　) 9．(廣州中

15、考)Sb2O5是一種重要的阻燃劑，工業(yè)制取該物質的化學方程式為：Sb2O3＋2X===Sb2O5＋2H2O。則X的化學式為(　　) A．H2 B．O2 C．H2O2 D．H3SbO4 10．(成都中考)下圖是某化學反應的微觀示意圖，有關說法不正確的是(　　) A．甲中的一個分子由三個原子構成 B．化學反應的實質是原子的重新組合 C．該反應可能是水的電解 D．該反應前后元素的化合價不變 11.不能從以下兩個化學方程式中獲取的信息是( ) 反應①：2H2O22H2O＋O2↑ 反應②：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ A.反應①和反應②都有氣體生成 B.

16、反應①和反應②是在不同條件下進行的 C.反應①和反應②都放出熱量 D.反應①和反應②的反應物中都含氧元素 12.(曲靖中考)如圖所示是某反應前后的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子，據(jù)圖分析下列說法正確的是( ) A．該反應是分解反應 B．反應前后分子和原子的種類都發(fā)生改變 C．該反應可能為2H2＋O22H2O D．該反應的生成物為兩種 13．(上海中考)已知：“”“”和“”表示不同元素的原子。某反應的微觀示意圖如下，關于乙的構成說法合理的是( ) 　　　甲　　　 　　乙　　　　　 　丙　　　　 　丁 A．只含和 B．含有和 C．只含 D．只

17、含 14．(哈爾濱中考)如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖，請回答下列問題： (1)在B圖中將相關粒子圖形補充完整。 (2)在此變化前后發(fā)生改變的粒子是__________。 (3)從微觀角度解釋此反應為化合反應的原因。 15．觀察、比較與歸納是學習化學的重要方法，對于以下三個化學方程式： 2Mg＋O22MgO 2H2＋O22H2O 2CO＋O22CO2 (1)通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點，請你寫出其中的兩點。 (2)以上化學方程式也有許多不同之處，請你寫出一點其中一個與另外兩個的不同之處。 請規(guī)范地抄寫下列反應的化學方程式： C

18、＋O2CO2：____________________________，F(xiàn)e＋CuSO4===Cu＋FeSO4：__________________________， S＋O2SO2：____________________________， CuO＋H2Cu＋H2O：____________________________， 2H2＋O22H2O：________________________，4P＋5O22P2O5：________________________________。 參考答案 第五單元　化學方程式 課題1　質量守恒定律 第1課時　質量守

19、恒定律 知識管理 1．化學反應　總和　總和　2.原子重新組合　種類　數(shù)目　質量　3.氧氣　碳　氫　氧 基礎題 1．D　2.D　3.C　4.A　5.C　6.(c＋d)　(c＋d＋b－a) 中檔題 7．A　8.D　9.A　10.C　11.(1)C　(2)含有兩個相同的原子　分解　12.(1)不能　(2)答：藥品不變，可使反應在密閉容器中進行。裝置不變，可選用的一組藥品是鐵與硫酸銅溶液(或其他合理答案)?！?3.答：不違反；金屬與空氣中的氧氣反應，生成物的質量應該等于金屬質量與氧氣質量之和。 實驗突破 14．(1)答：防止錐形瓶底部炸裂。氣球主要起緩沖作用?，F(xiàn)象是白磷燃燒產(chǎn)生白煙，氣

20、球先變大后變小，天平仍然平衡?！?2)答：原因是產(chǎn)生的二氧化碳氣體逸散到空氣中?！?3)答：原因是C實驗沒有氣體參加反應，反應過程也沒有氣體生成?！?4)一部分氧化鎂逸散到空氣中　偏大　(5)ABCD　AC 第2課時　化學方程式 知識管理 1．化學式　2.反應物　生成物　質量　粒子個數(shù)　3.氧氣　二氧化碳　12　32　44 基礎題 1．B　2.B　3.B　4.C　5.A　6.4　3　2　108　96　204 中檔題 7．D　8.D　9.C　10.D　11.C　12.C　13.B　14.(1)圖略　(2)氫分子和氯分子　(3)答：兩種分子生成另一種分子?！?5.(1)答：①反應條件都是點燃；②都是化合反應?！?2)答：Mg與O2反應是固體與氣體間的反應，另外兩個是氣體與氣體間的反應(答案合理均可)。 7