《（淄博專版）2019屆中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第3部分 強化訓(xùn)練一》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（淄博專版）2019屆中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第3部分 強化訓(xùn)練一（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 淄博中考·強化訓(xùn)練一 一、選擇題 1．如果沒有化學(xué)的發(fā)展，世界就不可能像今日這樣豐富多彩。下列事實與化學(xué)的發(fā)展關(guān)系不大的是(　 　) A．新材料的開發(fā)與利用 B．食物、衣料和日常用品的日益豐富 C．電腦軟件的不斷升級 D．環(huán)境污染的預(yù)防和治理 2．如圖所示實驗操作，正確的是(　 　) 3．下列顏色變化一定發(fā)生化學(xué)變化的是(　 　) A．夏季暴雨前出現(xiàn)彩虹 B．氧氣加壓降溫變?yōu)樗{色 C．紅墨水中加入活性炭變?yōu)闊o色 D．氨水中滴入酚酞試液變紅色 4．水是重要資源，下列說法正確的是(　 　) A．過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 B．活性炭的吸附作用是化學(xué)變化

2、C．水中氫元素和氧元素個數(shù)比為2∶1 D．液態(tài)水變成固態(tài)水，分子間間隔增大 5．在初中化學(xué)實驗操作技能考試中，某同學(xué)在給液體加熱時，老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了，你認為其原因可能是(　 　) A．試管口對著自己或他人 B．液體的量超過試管容積的1/3 C．沒有擦干試管外壁的水便開始加熱 D．先用外焰均勻加熱，再固定位置加熱 6．2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會，為辦成綠色奧運會，下列措施不可行的是(　 　) A．發(fā)展公共交通，提倡綠色出行 B．改進燃煤技術(shù)，減少SO2與粉塵排放 C．改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空 D．使用太陽能、核能等新能源 7．下列各組物質(zhì)中，

3、前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是(　 　) A．潔凈的空氣　氮氣 B．稀有氣體　人體呼出氣體 C．二氧化碳　冰水混合物 D．蒸餾水　海水 8．下列涉及學(xué)科觀點的有關(guān)說法正確的是(　 　) A．微粒觀：二氧化碳是由碳原子和氧原子構(gòu)成的 B．轉(zhuǎn)化觀：升高溫度可以將不飽和硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡? C．守恒觀：1 g鎂與1 g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2 g D．結(jié)構(gòu)觀：金剛石和石墨由于結(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同，性質(zhì)存在著較大的差異 9．下列物質(zhì)的哪些用途與它的物理性質(zhì)有關(guān)：①用氧氣作助燃劑?、谟娩X做炊具　③氬氣和氮氣作燈泡的保護氣?、蹸a(OH)2能用于改良酸性土壤 ⑤用

4、花崗巖鋪地面。(　 　) A．①②③④ B．①③⑤ C．②⑤ D．②④⑤ 10．良好的生活習(xí)慣，從我做起，下列做法不符合這一理念的是(　 　) A．香煙燃燒時會產(chǎn)生多種有毒及致癌物，因此應(yīng)杜絕香煙 B．青少年應(yīng)多吃富含維生素的蔬菜、水果，切忌偏食 C．勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。霉變的大米丟之可惜，煮熟后可以食用 D．多數(shù)指甲油含甲醛，青少年盡量不涂指甲油 11．要除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑和方法不可行的是(　 　) 選項 物質(zhì) 雜質(zhì) 試劑、方法 A N2 O2 通過足量的灼熱銅粉 B CO2 CO 通過足量的灼熱氧化銅 C

5、 ZnSO4溶液 CuSO4 加入過量鋅粒，充分反應(yīng)后過濾 D NaCl溶液 BaCl2 加入過量的硫酸鈉溶液，過濾 12.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是(　 　) A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度 B．t1 ℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，均為30 g C．t2 ℃時，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) D．甲的溶解度受溫度影響較小 13．下列各組中的物質(zhì)充分反應(yīng)后，所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液質(zhì)量減小的是(　 　) A．鐵片浸入稀硫酸中 B．碳酸氫鈉的粉末加入稀鹽酸中 C．氧化鐵粉末加入稀鹽酸中 D．鐵片浸入硫酸銅溶

6、液中 14．煉鐵爐中某反應(yīng)的微觀示意圖(不同的球代表不同原子)如圖所示。下列表述不正確的是(　 　) A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B．反應(yīng)前后原子種類沒有變化 C．反應(yīng)前后元素種類沒有變化 D．反應(yīng)前后各元素化合價沒有變化 15．某同學(xué)從S＋O2SO2中獲得以下信息：①該反應(yīng)物是硫和氧氣； ②反應(yīng)發(fā)生的條件是點燃；③反應(yīng)前后元素種類和原子個數(shù)不變；④參加反應(yīng)的硫與氧氣的質(zhì)量比為2∶1；⑤反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變。其中正確的是(　 　) A．①②③ B．②③④ C．①②③⑤ D．①②③④⑤ 二、實驗與探究 16．如圖是初中化學(xué)常見的幾個實驗，請回答與實驗相關(guān)的問題。

7、 (1)甲是蒸發(fā)溶液的實驗，在實驗過程中用玻璃棒不斷攪拌的目的是____________________________________________________________________ __________________________________________________________________。 (2)乙是探究燃燒條件的實驗，打開分液漏斗活塞前，白磷不燃燒，打開活塞后，白磷燃燒，比較打開活塞前后，證明白磷燃燒需要氧氣，寫出白磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________，燒杯中熱水的作用是_____________

8、_________。 (3)丙是一組對比實驗，儀器a的名稱是________，該實驗的目的是____________________________________________________________________ __________________________________________________________________。 17．如圖是實驗室制取氣體的有關(guān)裝置圖，據(jù)圖回答下列問題： (1)寫出圖中標號儀器的名稱：X____________，Y__________。 (2)CO2的制取方法有多種，若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝

9、置為______(填裝置序號，下同)，收集裝置為______；若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。 (3)小海同學(xué)在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。 ①若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入； ②實驗中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流，小濤同學(xué)提出可以從兩個方面加以改進：一是將制取的裝置B換為上圖中的裝置______；此裝置的優(yōu)點是_______ __________________________________________________________________。 參考答案 1．C　2.A　3.D　4.D　5.C　6.C　7.D　8.D　9.C　10.C　11.D　12.B　13.D　14.D　15.A 16．(1)防止局部溫度過高，造成液體飛濺　(2)4P＋5O22P2O5　隔絕空氣、提供熱量　(3)試管　比較同種溶質(zhì)在不同的溶劑中的溶解性 17．(1)分液漏斗　集氣瓶　(2)A　D　CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O　(3)①a?、贑　可以控制液體的滴加速度 5