《云南省景洪市第三中學九年級化學上冊 第二單元 我們周圍的空氣測試題2（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《云南省景洪市第三中學九年級化學上冊 第二單元 我們周圍的空氣測試題2（無答案） 新人教版（通用）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、我們周圍的空氣 （時間：60分鐘，滿分：100分） 一．選擇題（四選一，請把正確答案的序號填在下表內，每小題2分，共40分） 1.下列屬于混合物的是（ ） 2.白熾燈泡中要填充增壓氣，霓虹燈中要填充增色氣，下列氣體中不能用來填充燈泡的是（ ）A.氬氣 B.氮氣 C.氖氣 D.氧氣 3.下列造成空氣污染的因素主要由物理變化引起的是（ ） A.節(jié)日燃放煙花爆竹產生煙塵 B.建筑施工導致塵土飛揚 C.生活垃圾的焚燒產生有害氣體 D.生物的腐爛放出一氧化碳 4.在對“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中，下

2、列說法不正確的是（ ） A.證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁，而空氣不能 B.證明呼出氣體含氧少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺 C.證明呼出氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結成水珠 D.判斷呼出氣體中含有氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收 5.潛水員在深水下呼吸所用的人造空氣，是由氮氣和下列哪一種氣體混合而成的（ ） A.氧氣 B.氫氣 C.二氧化碳 D.天然氣 6.下列敘述中，屬于氧氣的化學性質的是（ ） A.無色、無氣味 B.常溫下為氣態(tài)

3、 C.能支持燃燒 D.液氧為淡藍色 7.下列反應屬于化合反應的是（ ） A.氧化鈣＋水→氫氧化鈣 B.碳酸氫銨→水＋二氧化碳＋氨氣 C.二氧化碳＋石灰水→碳酸鈣＋水 D.石蠟＋氧氣→水＋二氧化碳 8.下列說法正確的是（ ） A.氧化反應一定是化合反應 B.化合反應一定不是氧化反應 C.有的氧化反應是化合反應 D.凡是氧化反應一定不屬于化合反應 9.鐵、木碳、蠟燭在氧氣中燃燒共同的現(xiàn)象是（ ） A.都有氣體生成 B.都發(fā)白光 C.都能放熱 D.都

4、會生成無色的水 10.氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發(fā)生化學反應（如圖）。關于三個反應的敘述中不正確的是（ ） A.都是化合反應 B.生成物都是固體 C.都需要點燃 　 D.反應都放出熱量 11.關于催化劑的說法正確的是（ ）A.催化劑只能加快化學反應速率 B.催化劑在化學反應前后其質量和化學性質不變 C.催化劑可增加生成物的量 D.MnO2可作任一反應的催化劑 12.實驗室制取氧氣時，必須滿足的條件是（ ） A.必須使用催化劑 B.必須用含氧元素的物質作

5、反應物 C.必須用排水法收集 D.必須用燃著的火柴檢驗是否收集滿 13.實驗室用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣用到的一組儀器是（ ） A.鐵架臺、導管、膠頭滴管 B.漏斗、量筒、鐵架臺、集氣瓶 C.鐵架臺、試管、導管、集氣瓶 D.試管、酒精燈、鐵架臺、集氣瓶 14.下列說法中正確的是（ ） A.在空氣中不燃燒的物質，在氧氣里也一定不燃燒 B.鋼鐵生銹、白磷自燃都是緩慢氧化的結果 C.不使用催化劑，加熱雙氧水就不能分解出氧氣 D.使用催化劑可以使雙氧水分解出比理論值更多的氧氣 15.試管是科學實驗中常用的儀器，下列有關試

6、管操作錯誤的是（ ） A.盛裝固體氯酸鉀和二氧化錳的試管口略向下傾斜，加熱制氧氣 B.給試管里的液體加熱時，試管口對著無人的方向 C.為防止試管炸裂，加熱時試管底部要接觸酒精燈的燈芯 D.膠頭滴管應豎直懸空在試管口上方，向試管中滴加液體 16.下列物質燃燒時，能發(fā)出淡藍色火焰的是（ ） A.細鐵絲在氧氣中燃燒 B.硫在氧氣中燃燒C.木炭在空氣中燃燒 D.硫在空氣中燃燒 17.下列用途中，不屬于氧氣的用途的是（ ） A.做燃料 B.加快煉鋼速率 C.用于登山或潛水 D.供給動植物呼吸 18.在氧氣的制取的性質實驗中，

7、某同學取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“燃燒”實驗，結果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實驗失敗的原因不可能是（ ） A.收集到的氧氣量太少或純度太低 B.鐵絲生銹 C.集氣瓶底未鋪一薄層細紗 D.鐵絲的溫度未達著火點 19.月球上沒有空氣和水，那么請你來設想一下，下列活動中在月球上可能做到的是（已知月球上的重力是地球上的六分之一）（ ） A.點燃蠟燭 B.放風箏 C.跳遠 D.種植太空蔬菜 20.在“進行空氣中的氧氣會減少耗盡嗎？”的辯論中，某小組為正方（空氣中的氧氣會減少耗盡）。則下列

8、論點不應成為正方論據(jù)的是（ ） A.汽車越來越多，消耗的氧氣越來越多 B.有證據(jù)表明，在遠古時代的原始空氣中，氧氣的含量高達30% C.限制二氧化碳的排放是目前各國政府的重要環(huán)境政策 D.地球人口增多，其呼吸和所用的燃料也越來越多 二.填空題（本題包括4小題，共30分） 21.（6分）根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在的某種物質。 （1）酥脆的餅干在空氣中變軟，說明空氣中含有________________。 （2）小白鼠在有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有 。 （3）澄清石灰水露置在空氣中會逐漸變渾濁，說明空氣中含有

9、 。 22.（4分）分析下列做法對實驗產生的影響。（1）用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，所用紅磷的量不足，所測得的氧氣體積分數(shù) （填“偏大”“偏小”或“不變”，下同）。 （2）用二氧化錳和一定量的過氧化氫制氧氣時，所用二氧化錳的量偏多，所制的氧氣的量_______。 24.（14分）如圖是某學生加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置。 （1）寫出標號儀器的名稱：①______；②______；③_______；④_______ （2）指出圖中的四處錯誤：① ；②

10、 ； ③ ；④ 。 （3）實驗完成后，應該先移去酒精燈還是先把導管從水里拿出來？為什么？______________________________。 三.實驗探究題（本題包括2小題，共26分） 25.（13分）某同學進行的“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質”的探究，請回答下列探究內容。 （1）制取并收集兩瓶氧氣時，我用了 等儀器和藥品。 （2）制取操作過程中，氧氣收集完成后，停止加熱時，我是先_____

11、________，然后再 ______ _。 （3）做氧氣的性質探究時，我用了如圖所示的操作流程。 本流程我探究的內容是________________。 C操作，為了使物質與氧氣完全反應，我的操作方法是_______________________。 D操作用燒杯傾倒的液體是_________，得出的結論是__________________。 26.（13分）現(xiàn)有下圖所示的實驗裝置，請回答問題： （1）在加入藥品之前應對實驗裝置進行 。 （2）可用于實驗室制備和收集O2的 一套裝置是（填字母番號） 。寫出用此裝置制備O2的反應的文字表達式： 。 （3）用排水法收集氧氣，應 再開始收集。 （4）檢驗O2是否已經(jīng)集滿的方法是 。