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北師大版一年級(jí)下冊(cè)《 練習(xí)五 》word教案1

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):107152116 上傳時(shí)間:2022-06-14 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?2KB
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1、北師大版一年級(jí)下冊(cè)《 練習(xí)五 》word教案1 課題 練習(xí)五(1) 教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)練習(xí),使同學(xué)們進(jìn)一步掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的計(jì)算方法; 2.能正確地進(jìn)行計(jì)算; 3.發(fā)展同學(xué)們的估算意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 教學(xué)重點(diǎn):兩位數(shù)加兩位數(shù)的計(jì)算方法。 教學(xué)難點(diǎn):進(jìn)位加的計(jì)算方法。 教學(xué)準(zhǔn)備:題卡。 教學(xué)過(guò)程: 一、課堂練習(xí): 1.練習(xí)五的第4題。 用豎式計(jì)算。叫幾名學(xué)生到黑板上板書(shū),其余學(xué)生獨(dú) 立在書(shū)本上完成,教師巡視。然后集體反饋。重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)進(jìn)位加的情況。 2.練習(xí)五的第1題。 (1)讀題,審題,初步估算:算一算,各年級(jí)參加歌詠比賽的總?cè)藬?shù)??纯催@個(gè)表格,有幾個(gè)年

2、級(jí)? 每個(gè)年級(jí)的人數(shù)的男生和女生人數(shù)各是多少?大家先不計(jì)算,猜一猜,哪個(gè)年級(jí)的總?cè)藬?shù)是最多的?你是怎樣想的? (2)教師指導(dǎo)學(xué)生完成第1題,一年級(jí)男生多少人? 女生多少人?總?cè)藬?shù)怎樣算? 46+34=80 在第一豎行填上數(shù)字“80” (3)還有5個(gè)年級(jí)的總?cè)藬?shù),你會(huì)算嗎?學(xué)生獨(dú)立完 成,教師巡視,對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。 3.練習(xí)五的第2題。 小熊家離學(xué)校有多少米?看看圖上都畫(huà)了什么?是 什么意思?想辦法自己解答。 4.練習(xí)五的第3題。 游戲:找朋友,用題卡設(shè)計(jì)題目,隨意給小組學(xué)生, 可以口算,也可以筆算,看看哪個(gè)小組和哪個(gè)小組是朋友? 5.練習(xí)五的第5題。 小

3、組接力比賽, 把書(shū)本上的接力比賽練習(xí)題提前板 書(shū)在黑板上,先觀察,弄明白游戲的規(guī)則,再兩個(gè)小組之間開(kāi)展 接力比賽。 6.練習(xí)五的第6題。淘氣套中了兩個(gè)圈,共得了 42分,他套中的可能是哪兩個(gè)?分小組討論,并把想法記 錄下來(lái),然后集體反饋。 二、課堂小結(jié)。 本節(jié)課,你有什么收獲? 附送: 2019-2020年北師大版一年級(jí)下冊(cè)《 練習(xí)八 》word教案1 課題 練習(xí)八 教學(xué)目標(biāo): 1.探索并初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算的方法; 2.發(fā)展初步的估算以及解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力。 教學(xué)重點(diǎn):探索并初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算的方法。 教學(xué)難點(diǎn):

4、探索并初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算的方法。 課前準(zhǔn)備:課件。 教學(xué)過(guò)程: 一、豎式計(jì)算的練習(xí) (開(kāi)展同學(xué)之間的比賽) 請(qǐng)用豎式計(jì)算下面的題目。 56 + 21 + 21 = 96 – 34 – 35 = 48 + 32 – 16 = 87 – 32 + 45 = 1.請(qǐng)四名同學(xué)上講臺(tái)進(jìn)行板演比賽,其余的同學(xué)自由選擇練習(xí)計(jì)算。 2.黑板上的板演進(jìn)行點(diǎn)評(píng),好在哪里?哪里需要注意的地方? 3.這樣的題,你愿意采取什么樣的方式做? 4.獨(dú)立完成P81的第1題,可以用豎式計(jì)算的方法,也可 以用口算的方法。看誰(shuí)算得又對(duì)又快。 二、通過(guò)問(wèn)題情境,訓(xùn)練學(xué)生解決問(wèn)題的能力。 1.出示P81的第2題。(課件) 2.利用情境圖,訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。 (1)這道題講的是一件什么事情?(跳繩比賽) (2)哪幾個(gè)人參加了比賽?(小聰、小明、小亮) 3.填空(課件) (1)前兩次比賽結(jié)束時(shí),小聰共跳 下,小明共跳 下,小亮共跳 下。 (2)第3次比賽,小聰跳 下,(你怎樣想的?)小明跳 下。 (3)小亮獲得第二名,大家猜一猜,他三次跳的總數(shù)可能是多少?他第三次可能跳了多少下?

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