《重大版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)Unit 1《Our teachers》(lesson 1)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重大版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)Unit 1《Our teachers》(lesson 1)教案（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. ------------------------------------------author ------------------------------------------date 重大版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)Unit 1《Our teachers》(lesson 1)教案 21世紀(jì)教育網(wǎng)普通區(qū)模板.doc Unit 1 Our Teachers Les

2、son 1 教案 Ⅰ. Analysis of the teaching material In the unit, the main words are “young, handsome, thin, pretty, old”. The main structures are “Who’s your …? What’s he like …? Does he like…? ” Ⅱ. Analysis of the students The students can use simple sentences to express themselves. They’re inter

3、ested in English and willing to speak English more. Ⅲ. Teaching aims 1. Knowledge aims 1) Be able to listen and read the words and dialogues. 2) Be able to ask and answer questions. 2. Ability aims 1) Be able to talk. 2) Enhance students’ ability of practical applications. Ⅳ. Key points

4、1) The relevant words and dialogues. 2) Be able to talk. V. Teaching aids Board, PPT Ⅵ.Teaching Procedure: Step1. 學(xué)生默讀課文，選擇答案，班內(nèi)校正，及時(shí)評(píng)價(jià)。 T: Let’s act. 學(xué)生分組展示。及時(shí)評(píng)價(jià)。 T: Who is he/she? Ss: He’s / She’s our maths teacher / art teacher / music teacher. 學(xué)生聽音跟讀。 Step2. Read the text and tel

5、l the main idea of the text in the students' own words. Let the students speak in front of the class. Encourage them not to be shy when they stand there. Give the students chances to speak loudly in front of the class. Step 3. Work in pairs. Boys and girls, who’s your maths teacher? Ss: Mr. D

6、u. T: What does he look like? Ss: He’s young and handsome. Step4. Encourage the students to ask more questions about this part. Divide the class into groups of three or four to finish the task. Ask all of the students to take part in the discussion. Step 5 Listen and answer 1. Play the a

7、udiotape and ask the students to listen carefully. 2. Pick some students out to answer the questions. Explain how to show ways and show some useful phrases Step 6 Read and comprehension 1. Lead the students to understand the dialogue sentence by sentence. 2. Ask the students to read the dialog

8、ue together. But before that, make sure the students can pronounce the words in this lesson correctly. Step7 Sum up 1. Let the students close their books. Ask them to say what they learned in this lesson. Ask some volunteers to write on the blackboard. 2. Do some exercises. Step 8 Homework 1.?F

9、inish off the exercises in the textbook. 2.?Go on the next reading in the student book. 1、真的，生活并不完全是你看到的樣子，很多大事情你經(jīng)歷了卻并不知道。如果你知道了這些，你大概就不會(huì)對(duì)現(xiàn)在的得與失太在意了。沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人都不是步步摔跟頭的倒霉蛋，更沒(méi)有人是一帆風(fēng)順的命運(yùn)的寵兒?？吹切┦虑椋届o而踏實(shí)地經(jīng)歷生活的起落，相信你會(huì)生活得更好。 　　2、男人最酷的時(shí)光都在他們還是窮光蛋的時(shí)候。瘋狂、理想、執(zhí)著、孤注一擲、大開大合。 　　3、距離常是能夠產(chǎn)生美，無(wú)間

10、的親密只會(huì)令雙方窒息，無(wú)論朋友還是愛人，別愛的太近。愛的藝術(shù)就像風(fēng)箏，只有給它風(fēng)一般的自由，你才會(huì)看到它飛舞在藍(lán)天的景致。 　　4、總有一次流淚讓我們瞬間長(zhǎng)大。沒(méi)有丟過(guò)東西的人，永遠(yuǎn)不會(huì)了解失去的感覺。 　　5、出門在外，不論別人給你熱臉還是冷臉，都沒(méi)關(guān)系。外面的世界，尊重的是背景、而非人本身。朋友之間，不論熱臉還是冷臉，也都沒(méi)關(guān)系。真正的交情，交得是內(nèi)心、而非臉色。不必過(guò)于在意人與人之間一些表面的情緒。摯交之人不需要、泛交之人用不著。“情緒”這東西，你不在乎，它就傷不到你?！K芩 　　6、所謂勇氣，就是不斷經(jīng)歷失敗，但是從不喪失熱情。 　　7、有些人的冒犯，不必太在意，也許是你碰到

11、他的時(shí)機(jī)不太對(duì)，同樣的人，有時(shí)候滿嘴污穢，有時(shí)候口吐蓮花，前者是他在排毒，后者是他在與外界交換能量，所以你要避開他正在吐晦氣的時(shí)候；就像雞，同樣一個(gè)部位，你新奇它能下蛋，但你也要承受它竟然拉屎。 　　8、選愛人，要選那個(gè)情緒穩(wěn)定的，波瀾不驚的。這樣你才不會(huì)因?yàn)樗拇笙不虼笈?，沮喪或生氣而失去自己，把難過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)久久留在心里。 　　9、有些人，才遇見一下子，就好像認(rèn)識(shí)了很久似的，什么事都想和他說(shuō)。——《你好，陌生人》 　　10、丟了的自己，要記得撿回來(lái)。 　　11、患難與困苦是磨練人格的最高學(xué)府。 　　12、取本份之財(cái)，戒無(wú)名之酒；懷克己之心，閉是非之口。 　　13、生活，每天都需要清晰

12、的方向和前行的速度。同時(shí)，不要忘記去獲得寧?kù)o的愜意與悠然的懷想。 　　14、我注意到，許多人在獨(dú)處的時(shí)候從來(lái)不笑，我想如果一個(gè)人獨(dú)處時(shí)不笑，他的內(nèi)心生活一定比較貧乏。 　　15、會(huì)原諒的人也是會(huì)包容的人。不是每一次的原諒我都記得，但是特定的人我會(huì)牢牢記得，因?yàn)閻壑?，?zé)之切。越難原諒的人就說(shuō)明他咋你心里越重要，因?yàn)橹匾?，你的眼睛才?huì)揉不下沙子。 1、如果我不愛你，我就不會(huì)思念你，我就不會(huì)妒忌你身邊的異性，我也不會(huì)失去自信心和斗志，我更不會(huì)痛苦。如果我能夠不愛你，那該多好。 　　2、也許每一個(gè)男子全都

13、有過(guò)這樣的兩個(gè)女人，至少兩個(gè)。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變了墻上的一抹蚊子血，白的還是“窗前明月光”;娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒飯粘子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣。 　　3、我要你知道，在這個(gè)世界上總有一個(gè)人是等著你的，不管在什么時(shí)候，不管在什么地方，反正你知道，總有這么個(gè)人。 　　4、愛情本來(lái)并不復(fù)雜，來(lái)來(lái)去去不過(guò)三個(gè)字，不是“我愛你，我恨你，”“便是算了吧，你好嗎？對(duì)不起。 　　5、失望，有時(shí)候也是一種幸福，因?yàn)橛兴诖圆艜?huì)失望。因?yàn)橛袗?，才?huì)有期待，所以縱使失望，也是一種幸福，雖然這種幸福有點(diǎn)痛 　　6、于千萬(wàn)人之中，遇見你要遇見的人。于千萬(wàn)年之中，時(shí)間無(wú)涯的荒野里，沒(méi)

14、有早一步，也沒(méi)有遲一步，遇上了也只能輕輕地說(shuō)一句：”哦，你也在這里嗎？“ 　　7、我們?cè)僖不夭蝗チ耍? 　　8、如果情感和歲月也能輕輕撕碎，扔到海中，那么，我愿意從此就在海底沉默。你的言語(yǔ)，我愛聽，卻不懂得，我的沉默，你愿見，卻不明白。 　　9、你問(wèn)我愛你值比值得，其實(shí)你應(yīng)該知道，愛就是不問(wèn)值不值得。 　　10、我喜歡錢，因?yàn)槲覜](méi)吃過(guò)錢的苦，不知道錢的壞處，只知道錢的好處。 　　11、能夠愛一個(gè)人愛到問(wèn)他拿零用錢的程度，都是嚴(yán)格的考驗(yàn)。 　　12、對(duì)于不會(huì)說(shuō)話的人，衣服是一種語(yǔ)言，隨身帶著的是袖珍戲劇。 　　13、要做的事情總找得出時(shí)間和機(jī)會(huì)；不要做的事情總找的出藉口。 　　14

15、、如果你不調(diào)戲女人，她說(shuō)你不是一個(gè)男人；如果你調(diào)戲她，她說(shuō)你不是一個(gè)上等人。 　　15、回憶永遠(yuǎn)是惆悵。愉快的使人覺得：可惜已經(jīng)完了，不愉快的想起來(lái)還是傷心。 　　16、一個(gè)知己就好象一面鏡子，反映出我們天性中最優(yōu)美的部分。 　　17、替別人做點(diǎn)事，又有點(diǎn)怨，活著才有意思，否則太空虛了。 　　18、書是最好的朋友。唯一的缺點(diǎn)是使我近視加深，但還是值得的。 　　19、一個(gè)人在戀愛時(shí)最能表現(xiàn)出天性中崇高的品質(zhì)。這就是為什么愛情小說(shuō)永遠(yuǎn)受人歡迎——不論古今中外都一樣。 　　20、人因?yàn)樾睦锊豢鞓?lè)，才浪費(fèi)，是一種補(bǔ)償作用。 --------------------------------------------------