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1、
學科
歷史
設計教師
教授內容
第10課 建設有中國特色的社會主義
時間預設
1課時
問題預設:
●為什么稱鄧小平為改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師?
參考答案:
1、黨的十一屆三中全會前后,鄧小平提出要實行改革開放;
2、實行改革開放后,提出現(xiàn)代化建設必須堅持四項基本原則;
3、黨的十二大上提出建設有中國特色的社會主義的重要觀點;
4、黨的十三大上提出黨在社會主義初級階段的基本路線;
5、黨的十三大根據(jù)他的設想,作出了社會主義初級階段經濟發(fā)展分三步走的戰(zhàn)略部署。
6、在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設中,鄧小平初步解決了什么
2、是社會主義、怎樣建設社會主義等一系列問題,他是我國實行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的總設計師。
學習目標
1.了解和掌握改革開放后鄧小平提出的“四項基本原則”,鄧小平的南巡講話,十二大、十三大、十四大、十五大的重要內容。
2.培養(yǎng)學生歷史的看問題和按時序整理歷史知識的能力。
3.使學生認識到鄧小平解決了建設有中國特色的社會主義等一系列基本問題,激發(fā)學生對總設計師的敬愛之情。
【重點】改革開放的總設計師鄧小平【難點】為什么說鄧小平理論是馬克思主義在中國的發(fā)展
知識結構:
展示內容:
一、改革開放的總設計師鄧小平
在中國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設中,
3、 解決了什么是社會主義,怎樣建設社會主義等一系列基本問題,他是我國實行 和社會主義現(xiàn)代化建設的 。
二、鄧小平理論的指導地位的確立
鄧小平關于 的思想,逐漸形成了鄧小平理論。這一理論,第一次比較系統(tǒng)的回答了中國社會主義建設的一系列基本問題,是 在中國發(fā)展的新階段。1997年中共 通過黨章,把它確立為黨的指導思想。
合作探究:
1、為什么說鄧小平是中國改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師?
2.分別用一兩句話概括十二大、十三大、十四
4、大、十五大的主要內容
鞏固達標:
1.“建設有中國特色的社會主義”這一基本理論最早提出是在黨的( )
A.十一屆三中全會上 B. 十二大上 C.十三大上 D.十四大上
2.中共第三代領導集體形成于( )
A.中共十一屆三中全會 B.1982年中共十二大
C.1987年中共十三大 D.1992年中共十四大
3.十三大提出的初級階段經濟發(fā)展分三步走的戰(zhàn)略部署,我國人均國民生產總值達到中等發(fā)達國家水平是在 ( )
A. 1990年 B. 20世紀中葉 C. 21
5、世紀中葉 D. 21世紀末
4.鄧小平理論和馬列主義、毛澤東思想一起作為黨的行動指南寫進黨章是在( )
A.中共十二大 B. 中共十三大 C. 中共十四大 D. 中共十五大
5.鄧小平同志多次強調的“發(fā)展才是硬道理”是針對( )
A.資產階級自由化 B. 姓“資”姓“無”的問題
C. “兩個凡是”的錯誤觀點 D. 姓“資”姓“社”的問題
6.鄧小平提出在中國實現(xiàn)四個現(xiàn)代化,必須堅持四項基本原則,所針對的問題是( )
A.改革開放中出現(xiàn)的資產階級自由化問題
6、
B.社會主義建設和改革開放中姓“資”姓“社”的問題
C.黨內“左”傾錯誤
D.黨內右傾錯誤
7.毛澤東開創(chuàng)了農村包圍城市的革命道路,鄧小平開創(chuàng)了建設有中國特色的社會主義道路,兩者最重要
的共同點在于( )
A.實事求是,從中國國情出發(fā) B.堅持走群眾路線
C.堅定不移地走社會主義道路 D.借鑒蘇聯(lián)的經驗
8.以下為《春天的故事》歌詞節(jié)選:
一九七九年,那是一個春天,有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈,神話般地崛起座座城……
一九九二年,又是一個春天,有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇,天地間蕩起滾滾春潮……
請回答:
(1) 歌詞中的“老人”指的是誰?請用一句話來評價他。
(2)一九七九年的“春天”喻指什么?這位老人“在南海邊畫了一個圈”,這個“圈”指什么?
(3)一九九二年春這位老人寫下的“詩篇”是什么?有何影響?
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課后反思: