《吉林省公主嶺市第4中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課最可愛的人學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省公主嶺市第4中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課最可愛的人學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 學(xué)科 歷史 設(shè)計(jì)教師 教授內(nèi)容 第2課 最可愛的人 時(shí)間預(yù)設(shè) 1課時(shí) 問題預(yù)設(shè)： 1、《人民日?qǐng)?bào)》主編鄧拓讀了軍旅作家魏巍在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上寫的《誰是最可愛的人》一文后，非常感動(dòng)，破例將該文登載在1951年4月11日《人民日?qǐng)?bào)》的頭版頭條。報(bào)紙送到中南海，毛澤東讀后立即批示“印發(fā)全軍”。這篇文章曾收入語(yǔ)文課本，你讀過嗎？（1）為什么稱志愿軍戰(zhàn)士是“最可愛的人”？談?wù)勀愕母邢搿? （2）你能說出抗美援朝勝利的原因嗎？ （3）抗美援朝勝利的歷史意義有哪些？ 2、有人認(rèn)為，朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，美國(guó)為首的“聯(lián)合國(guó)軍”，勞師襲遠(yuǎn)，后勤補(bǔ)給困難，所以

2、遭到了失敗，你對(duì)此有何看法，說說你的理由 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解美帝國(guó)主義侵略朝鮮；美國(guó)對(duì)中國(guó)人民的挑釁；掌握中國(guó)人民志愿軍出兵朝鮮的原因、時(shí)間、目的和結(jié)果； 2、理解抗美援朝勝利的原因和意義 3、初步理解志愿軍戰(zhàn)士高度的愛國(guó)主義、革命英雄主義和國(guó)際主義精神。認(rèn)識(shí)中國(guó)人民志愿軍赴朝參戰(zhàn)是反對(duì)侵略的正義戰(zhàn)爭(zhēng) 重點(diǎn)：抗美援朝的原因、經(jīng)過和結(jié)果。 難點(diǎn)：抗美援朝勝利的原因和意義。 知識(shí)結(jié)構(gòu)： 原因 時(shí)間： 司令員： 抗美援朝 經(jīng)過：五戰(zhàn)五捷 結(jié)果：勝利 意義：提高了

3、 鞏固了 展示內(nèi)容： 【自主學(xué)習(xí)】 快速閱讀教材，完成下列內(nèi)容 （1）1950年6月，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。以國(guó)為主的“聯(lián)合國(guó)軍”越過“三八線”侵略朝鮮民主主義共和國(guó)，一直打到中朝邊境＿＿＿＿邊；美軍飛機(jī)入侵中國(guó)領(lǐng)空，轟炸掃射中國(guó)＿＿＿＿邊境城市；美國(guó)第七艦隊(duì)入侵中國(guó)＿＿＿＿海峽，阻止人民解放軍解放臺(tái)灣。朝鮮民主主義人民共和國(guó)請(qǐng)求中國(guó)政府派兵援助。為了＿＿＿＿、＿＿＿＿，＿＿＿年＿＿＿月，以＿＿＿＿為司令員的中國(guó)人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊侵略者。 （2）抗美援朝過程中，中國(guó)人民志愿軍涌現(xiàn)出無數(shù)的英雄人物，他們發(fā)揚(yáng)了高度的革命英雄主義和國(guó)際主

4、義精神。像誓死堅(jiān)守上甘嶺的鋼七連，用身軀堵住敵人機(jī)槍的＿＿＿＿，為不暴露部隊(duì)潛伏目標(biāo)而寧愿被烈火吞噬的＿＿＿＿等等。 （3）＿＿＿年＿＿月，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的作戰(zhàn)雙方在簽署停戰(zhàn)協(xié)定，中朝人民取得反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。 【合作探究】 史料分析： 材料1：雄糾糾，氣昂昂，跨過鴨綠江！保和平，為祖國(guó)，就是保家鄉(xiāng)！中國(guó)好兒女，齊心團(tuán)結(jié)緊，抗美援朝打敗美帝野心狼！ ——中國(guó)人民志愿軍軍歌 材料2：朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是在一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)間、錯(cuò)誤的地點(diǎn)，同錯(cuò)誤的對(duì)手打了一場(chǎng)錯(cuò)誤的戰(zhàn)爭(zhēng)。 ———美軍參謀長(zhǎng)聯(lián)席主席布萊德雷 請(qǐng)回答： （1）材料1“跨過鴨綠江”的軍隊(duì)名稱是什么？這支軍隊(duì)涌現(xiàn)出許多英雄人物，請(qǐng)

5、舉出典型代表。 （2）哪些事件證明美國(guó)人選錯(cuò)了“戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)手”和“地點(diǎn)”？ （3）“打敗美國(guó)野心狼”的標(biāo)志是什么？ 鞏

6、固達(dá)標(biāo)： 1．“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江！保和平，衛(wèi)祖國(guó)，就是保家鄉(xiāng)！”與這首戰(zhàn)歌相關(guān)的歷史事件是（ ） A甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) B抗日戰(zhàn)爭(zhēng) C解放戰(zhàn)爭(zhēng) D 抗美援朝 2．毛澤東曾寫詩(shī)贊揚(yáng)一位將軍：“山高路遠(yuǎn)坑深，大軍縱橫馳奔。誰敢橫刀立馬？唯我彭大將軍！”建國(guó)初期，“彭大將軍”指揮并取得勝利的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)是（ ） A雅克薩之戰(zhàn) B渡江戰(zhàn)役 C百團(tuán)大戰(zhàn) D抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng) 3．某班表演歷史短劇《上甘嶺戰(zhàn)役》，小剛在劇中扮演舍身堵槍眼的志愿軍戰(zhàn)士，他扮演的是（ ） A董存瑞 B邱少云 C黃繼光

7、 D羅盛教 4．“它雄辯地證明：西方侵略者幾百年來只要在東方一個(gè)海岸上架起幾尊大炮就可霸占一個(gè)國(guó)家的時(shí)代是一去不復(fù)返了”，彭德懷這句話中的“它”指的是（ ） A百團(tuán)大戰(zhàn)的勝利 B中華人民共和國(guó)的成立 C抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 D亞洲會(huì)議的圓滿成功 5．美國(guó)將軍克拉克說：“我是美國(guó)歷史上第一個(gè)在沒有取得勝利的停戰(zhàn)協(xié)定上簽字的司令官?！毕铝袃?nèi)容中與這句話相關(guān)的歷史史實(shí)是（ ） A美國(guó)發(fā)動(dòng)侵略越南戰(zhàn)爭(zhēng) B美國(guó)發(fā)動(dòng)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng) C美國(guó)參加八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) D美國(guó)發(fā)動(dòng)侵略朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng) 6．黃繼光

8、、邱少云等志愿軍戰(zhàn)士被譽(yù)為“最可愛的人”，他們的英雄壯舉發(fā)生在（ ） A北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中 B抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中 C解放戰(zhàn)爭(zhēng)中 D抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中 7、閱讀材料： 材料一： 材料二：“在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著；我的思想感情的潮水，在放縱奔流著；我想把一切東西都告訴給我祖國(guó)的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷，這就是：我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人！” ——魏巍《誰是最可愛的人》 （1） 材料一、二共同反映的歷史事件是什么？ （2）圖片中“雄赳赳，氣昂昂，越過鴨

9、綠江”的這支軍隊(duì)名稱叫什么？ （3）作者魏巍為什么把他們稱為“最可愛的人”？請(qǐng)寫出這支軍隊(duì)中兩位家喻戶曉的“最可愛的人”. 歸納生成 1、“最可愛的人”指中國(guó)人民志愿軍 2、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)（1950—1953年） （1）司令員：彭德懷 （2）目的：保家衛(wèi)國(guó) （3）出兵原因： ①美國(guó)侵略朝鮮，轟炸中國(guó)邊境城市，侵犯了中國(guó)主權(quán)，嚴(yán)重威脅著中國(guó)安全； ②美國(guó)派太平洋第七艦隊(duì)進(jìn)駐臺(tái)灣海峽，阻止中國(guó)人民解放臺(tái)灣，公然干涉中國(guó)內(nèi)政。 ③朝鮮民主主義共和國(guó)請(qǐng)求中國(guó)出兵援助，中朝唇齒相依，唇亡齒寒。 （4）結(jié)果：1953年7月，美國(guó)被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字；(P10) （5）性質(zhì)：抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)是正義的、反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。 3、抗美援朝的歷史意義：鞏固了新生的人民民主政權(quán)，提高了新中國(guó)的國(guó)際地位和國(guó)際威望。 4、戰(zhàn)斗英雄黃繼光、邱少云。(學(xué)習(xí)精神：愛國(guó)主義、集體主義、革命英雄主義精神) 5、問答題：為什么稱志愿軍為“最可愛的人”？ 中國(guó)人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出了高度的愛國(guó)主義、國(guó)際主義和革命英雄主義精神。他們不畏艱險(xiǎn)，英勇頑強(qiáng)，最終贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，為國(guó)家和民族贏得了榮譽(yù)。 課后反思：