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八年級政治上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測試題 蘇教版(I)

上傳人:xt****7 文檔編號:107455502 上傳時(shí)間:2022-06-14 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?8.52KB
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1、八年級政治上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測試題 蘇教版(I) (命題: 試卷總分40分 考試時(shí)間:40分鐘) 選擇題(1*16=16分) 李老師是我們的數(shù)學(xué)老師,他不僅教給我們數(shù)學(xué)知識,而且當(dāng)我們遇到交友、為人處世或其他方面的煩惱時(shí),他都給于積極指導(dǎo)。這表明( ) A.教師角色具有多重性 B.教師具有淵博的知識 C.任何問題老師都能解決 D.老師的主要任務(wù)是與學(xué)生交往 2、老師難免有錯(cuò)誤,用恰當(dāng)?shù)姆绞饺ブ赋隼蠋煹腻e(cuò)誤是對老師的尊重。下列方式中你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)氖牵? ) A.委婉指出,不傷害老師 B.不顧及老師的面子直接指出 C.自己不說,讓別

2、人說 D.無所顧忌,大膽質(zhì)疑 3、禮貌是人際關(guān)系中的基本準(zhǔn)則,下列行為屬于禮貌待師的是( ) ①見到老師主動(dòng)問好②背后給老師取綽號③設(shè)身處地為老師著想④悄悄打聽老師的隱私 A.① ③ B. ②④ C. ③④ D.①②③④ 4、下面說法能體現(xiàn)教師無私奉獻(xiàn)精神的是 ( ) A.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎 B.海納百川,有容乃大 C.捧著一顆心來,不帶半根草去 D.誰言寸草心,報(bào)得三春暉 5、有人問老師:“你什么時(shí)候最快樂?什么時(shí)候最痛苦?”老師回答:“當(dāng)我看到學(xué)生在進(jìn)步時(shí),我最快樂;當(dāng)我的工作不被學(xué)生理解時(shí),

3、我最痛苦?!边@反映了( ) A.老師不能正確理解學(xué)生 B.學(xué)生要理解老師的一切行為 C.老師工作的特殊和艱辛 D.老師的喜怒哀樂只與學(xué)生有關(guān) 6、戰(zhàn)國時(shí)期思想家荀子提出:“國將興,必貴師而重傅。”這句話的意思是( ) A.國家興旺,老師就尊貴 B.有了老師,國家就會(huì)興旺 C.教師在國家中處于統(tǒng)治地位 D.國家要興旺,必須尊師重教 7、我國明代教育家黃宗曦說:“道之未聞,業(yè)之不精,有惑而不能解,則非師焉?!边@句話表明 ①教師要不斷充實(shí)自己,提高自身素質(zhì)②教師必須掌握所有的知識③教師應(yīng)做到知之為知之,不知為不知④教師在工作中來不得半

4、點(diǎn)虛假、敷衍和馬虎 A.①②③ B.①④ C. ②③④ D.①②③④ 8、《中華人民共和國教師法》規(guī)定:教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。這一規(guī)定表明( ) A.教師只能從事教育事業(yè) B.教師的教學(xué)責(zé)任重于一切 C.教師的專業(yè)基礎(chǔ)知識過硬就行 D.教師的使命是神圣和崇高的 9、從法律上講,人的行為有作為和不作為兩種。下列行為中屬于“不作為”的是 A.見義勇為 B.助人為樂 C.見死不救 D.克己奉公 10、中央開展反腐風(fēng)暴一事告訴

5、我們,每個(gè)人的行為必須符合( ) ①法律標(biāo)準(zhǔn)②知識標(biāo)準(zhǔn)③能力標(biāo)準(zhǔn)④道德標(biāo)準(zhǔn) A.①② B. ②③ C.③④ D.①④ 11、一位詩人說:“祖國意味著責(zé)任?!睂Υ死斫庹_的是( ) A.國家對我們個(gè)人的成長承擔(dān)一切責(zé)任 B.個(gè)人的責(zé)任應(yīng)該由個(gè)人來承擔(dān) C.我們要主動(dòng)為國分憂,勇挑重?fù)?dān) D.每個(gè)人的責(zé)任都是由國家賦予的 12、如果意識到自己的行為有可能會(huì)對他人、對社會(huì)帶來損害,并對自己造成不利的影響,就要( ) A.推卸責(zé)任,逃避懲罰 B.控制自己,少做這些事 C.權(quán)衡利弊,避重就輕

6、 D.控制自己,堅(jiān)決不去做 13..面對朋友的苦苦哀求,我能幫他考試作弊嗎?正確的選擇是 A、幫,畢竟是朋友一場 B、不幫,因?yàn)榭荚囎鞅资沁`紀(jì)行為 C、見機(jī)行事,只要不被老師發(fā)現(xiàn) D、不幫,如果幫助他,他的成績有可能超過我 14.古人云:“三思而后行”這其中包含的含義有 ①行為前預(yù)見與選擇 ②行為前應(yīng)該有所思考與選擇 ③行為中要自律與自控 ④行為后要自省與負(fù)責(zé) A、①② B、②③ C、③④

7、D、①②④ 15.古人 :“三思而后行?!边@句明言給我們的啟示是 A、我們只要學(xué)會(huì)思考,就能做好任何事情 B、我們在行動(dòng)前應(yīng)該有所思考與選擇 C、我們應(yīng)該及時(shí)反省自己的行為 D、我們要不斷思考、不斷檢查自身的行為 16.要對生活中的有些事做出“該不該做”的選擇,必須有明確的正確也是起碼的判斷標(biāo)準(zhǔn),即心中要有“一把尺”這把尺重要包括:

8、 ①道德標(biāo)準(zhǔn) ②能力標(biāo)準(zhǔn) ③知識標(biāo)準(zhǔn) ④法律標(biāo)準(zhǔn) A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 圩豐中學(xué)xx學(xué)年第一學(xué)期第二次質(zhì)量調(diào)研 八年級 思想品德答題紙 xx1215 (命題:王慶高 試卷總分40分 考試時(shí)間:40分鐘) 一、選擇題(每題1分,共16分。) 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 二

9、、非選擇題(共24分。) 17、“程門立雪”:宋代學(xué)者楊時(shí)拜著名儒學(xué)家程頤為師。又一次,他去請教老師,正逢老師午睡。為了不打擾老師休息,他便一聲不響地站在門外等候。當(dāng)時(shí),天下著大雪,待老師醒來時(shí),門外積雪已有一尺多深。 (1)讀了故事“程門立雪”你有何感受?(4分) (2)請你再收集兩個(gè)尊師重教的成語故事,寫出意思。(4分) 18、古人云:“三思而后行?!蔽覀冊谛袨榍皯?yīng)該有所思考與選擇?;仡欁约旱娜粘P袨?,反思一下我們在做一件事之前,一般都考慮哪些因素。 (1)面對朋友的苦苦懇求,我能幫他去打架嗎?(5分) 我考慮的因素有: (2)面對金錢的誘惑,我能把他人的財(cái)物占為己有嗎?(5分) 我考慮的因素有: (3)面對考試中遇到的難題,我能作弊嗎?(6分) 我考慮的因素有: 八年級 思想品德答案 答案: 13.B 14.A 15.B 16.D 18、(1)打架可能傷害別人的身體,違紀(jì)違法,會(huì)受到道德的譴責(zé)和法律的制裁 (2)侵犯別人的財(cái)物,違反道德與法律,會(huì)受到道德的譴責(zé)和法律的制裁 (3)是不誠信的表現(xiàn),欺騙了老師、家長、同學(xué),也欺騙了自己,違反校紀(jì)

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