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(全國通用版)2022-2023高中物理 第四章 牛頓運動定律 7 用牛頓運動定律解決問題(二)學(xué)案 新人教版必修1

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1、(全國通用版)2022-2023高中物理 第四章 牛頓運動定律 7 用牛頓運動定律解決問題(二)學(xué)案 新人教版必修1 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.理解共點力作用下物體平衡狀態(tài)的概念以及共點力作用下物體的平衡條件.2.會用共點力平衡條件解決有關(guān)力的平衡問題.3.知道超重、失重和完全失重現(xiàn)象,會根據(jù)條件判斷超重、失重現(xiàn)象.4.能從動力學(xué)角度理解自由落體運動和豎直上拋運動. 一、共點力的平衡 1.平衡狀態(tài):靜止或勻速直線運動狀態(tài). 2.平衡條件:(1)F合=0(或加速度a=0) (2) 二、超重和失重 1.超重:物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?大于物體所受重力的現(xiàn)象,稱為超重現(xiàn)象.

2、2.失重:物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?小于物體所受重力的現(xiàn)象,稱為失重現(xiàn)象. 3.完全失重:如果物體對支持物、懸掛物完全沒有作用力,這時物體正好以大小等于g、方向豎直向下的加速度運動,此時物體處于完全失重狀態(tài). 三、從動力學(xué)看自由落體運動和豎直上拋運動 1.自由落體運動 (1)條件:①物體從靜止開始下落,即運動的初速度是0; ②運動過程中只受重力的作用,根據(jù)牛頓第二定律mg=ma,所以a=g. (2)運動性質(zhì):v0=0、a=g的勻加速直線運動. 2.豎直上拋 (1)條件: ①具有豎直向上的初速度. ②只受重力. (2)運動性質(zhì):初速度v0≠0、加速度a=g的勻變

3、速直線運動. 1.判斷下列說法的正誤. (1)某時刻物體的速度為零時,物體一定處于平衡狀態(tài).(×) (2)沿光滑斜面下滑的物體處于平衡狀態(tài).(×) (3)超重就是物體受到的重力增加了.(×) (4)物體處于完全失重狀態(tài)時,物體的重力就消失了.(×) (5)物體處于超重狀態(tài)時,物體一定在上升.(×) (6)物體處于失重狀態(tài)時,物體可能在上升.(√) 2.物體受到n個力作用處于靜止?fàn)顟B(tài),若其中一個力F1=10 N,方向向右,則其余(n-1)個力的合力F′=____ N,方向向____. 答案 10 左 【考點】共點力的平衡條件 【題點】共點力的平衡條件 一、共點力的

4、平衡條件及應(yīng)用 1.對平衡條件的理解 (1)平衡條件:F合=0或 (2)對應(yīng)兩種狀態(tài): ①靜止?fàn)顟B(tài):a=0,v=0 ②勻速直線運動狀態(tài):a=0,v≠0 (3)說明:①物體某時刻速度為零,但F合≠0,則不是平衡狀態(tài),如豎直上拋的物體到達最高點時,只是速度為零,不是平衡狀態(tài). ②處于平衡狀態(tài)的物體,沿任意方向的合力都為零. 2.處理共點力平衡問題的常用方法 (1)力的合成法——用于受三個力而平衡的物體 ①確定要合成的兩個力; ②根據(jù)平行四邊形定則作出這兩個力的合力; ③根據(jù)平衡條件確定兩個力的合力與第三個力的關(guān)系(等大反向); ④根據(jù)三角函數(shù)或勾股定理解三角形. (2)

5、正交分解法——用于受三個及以上的力而平衡的物體 ①建立直角坐標(biāo)系; ②正交分解各力; ③沿坐標(biāo)軸方向根據(jù)平衡條件列式求解. 例1 如圖1所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O為球心.一質(zhì)量為m的小滑塊,在水平力F的作用下靜止于P點.設(shè)滑塊所受支持力為FN,OP與水平方向的夾角為θ,下列關(guān)系正確的是(  ) 圖1 A.F= B.F=mgtan θ C.FN= D.FN=mgtan θ 答案 A 解析 方法一:合成法 滑塊受力如圖所示,由平衡條件知:F=,F(xiàn)N=. 方法二:正交分解法 將小滑塊受的力沿水平、豎直方向分解,如圖所示. mg=FNsin

6、θ,F(xiàn)=FNcos θ 聯(lián)立解得:F=,F(xiàn)N=. 【考點】共點力的平衡(解決較復(fù)雜的平衡問題) 【題點】三力平衡之三角形法 解共點力平衡問題的一般步驟 1.選取研究對象,對于有相互作用的兩個或兩個以上的物體構(gòu)成的系統(tǒng),應(yīng)明確所選研究對象是系統(tǒng)整體還是系統(tǒng)中的某一個物體(整體法或隔離法). 2.對所選研究對象進行受力分析,并畫出受力分析圖. 3.對研究對象所受的力進行處理.對三力平衡問題,一般根據(jù)平衡條件畫出力合成的平行四邊形.對四力或四力以上的平衡問題,一般建立合適的直角坐標(biāo)系,對各力按坐標(biāo)軸進行分解. 4.建立平衡方程.對于四力或四力以上的平衡問題,用正交分解法列出方程組

7、. 二、超重和失重 如圖2所示,某人乘坐電梯正在向上運動. 圖2 (1)電梯啟動瞬間加速度方向向哪?人受到的支持力比其重力大還是???電梯勻速向上運動時,人受到的支持力比其重力大還是??? (2)電梯將要到達目的地減速運動時加速度方向向哪?人受到的支持力比其重力大還是小? 答案 (1)電梯啟動瞬間加速度方向向上,人受到的合力方向向上,所以支持力大于重力;電梯勻速向上運動時,人受到的合力為零,所以支持力等于重力. (2)減速運動時,因速度方向向上,故加速度方向向下,即人受到的合力方向向下,支持力小于重力. 1.視重:當(dāng)物體掛在彈簧測力計下或放在水平臺秤上時,彈簧測力計或臺

8、秤的示數(shù)稱為“視重”,大小等于彈簧測力計所受的拉力或臺秤所受的壓力. 當(dāng)物體處于超重或失重狀態(tài)時,物體的重力并未變化,只是視重變了. 2.超重、失重的比較 特征狀態(tài) 加速度 視重(F)與重力關(guān)系 運動情況 受力示意圖 平衡 a=0 F=mg 靜止或勻速 直線運動 超重 向上 由F-mg=ma得 F=m(g+a)>mg 向上加速 或向下減速 失重 向下 由mg-F=ma得 F=m(g-a)

9、)物體處于超重還是失重狀態(tài),只取決于加速度的方向,與物體的運動方向無關(guān). (2)發(fā)生超重和失重時,物體所受的重力并沒有變化. (3)發(fā)生完全失重現(xiàn)象時,與重力有關(guān)的一切現(xiàn)象都將消失.比如物體對支持物無壓力,靠重力使用的儀器也不能再使用(如天平).只受重力作用的一切拋體運動,都處于完全失重狀態(tài). 例2 (多選)在升降電梯內(nèi)的地面上放一體重計,電梯靜止時,曉敏同學(xué)站在體重計上,體重計示數(shù)為50 kg,電梯運動過程中,某一段時間內(nèi)曉敏同學(xué)發(fā)現(xiàn)體重計示數(shù)如圖3所示,在這段時間內(nèi)下列說法正確的是(  ) 圖3 A.曉敏同學(xué)所受的重力變小了 B.曉敏對體重計的壓力小于曉敏的重力 C.電梯

10、一定在豎直向下運動 D.電梯的加速度大小為,方向一定豎直向下 答案 BD 解析 曉敏在這段時間內(nèi)處于失重狀態(tài),是由于曉敏對體重計的壓力變小了,而曉敏的重力沒有改變,A錯誤,B正確;人處于失重狀態(tài),加速度向下,可能向上減速運動,也可能向下加速運動,C錯誤;以豎直向下為正方向,有:mg-F=ma,即50g-40g=50a,解得a=,方向豎直向下,D正確. 【考點】超重和失重 【題點】對超重、失重和完全失重的理解 針對訓(xùn)練 在電梯中,把一重物置于臺秤上,臺秤與力傳感器相連,當(dāng)電梯從靜止起加速上升,然后又勻速運動一段時間,最后停止運動時,傳感器的熒屏上顯示出其受的壓力與時間的關(guān)系圖象如圖4

11、所示.試由此圖回答問題:(g取10 m/s2) 圖4 (1)該物體的重力是多少?電梯在超重和失重時物體的重力是否變化? (2)算出電梯在超重和失重時的最大加速度分別是多大? 答案 (1)30 N 不變 (2)6.67 m/s2 6.67 m/s2 解析 (1)根據(jù)題意4 s到18 s物體隨電梯一起勻速運動,由平衡條件及牛頓第三定律知: 臺秤受的壓力和物體的重力相等,即G=30 N; 根據(jù)超重和失重的本質(zhì)得:物體的重力不變 (2)超重時:臺秤對物體的支持力最大為50 N,由牛頓第二定律得a1== m/s2≈6.67 m/s2,方向向上 失重時:臺秤對物體的支持力最小為10

12、N,由牛頓第二定律得a2== m/s2≈6.67 m/s2,方向向下. 【考點】超重和失重 【題點】超重、失重和完全失重的有關(guān)計算 三、從動力學(xué)觀點看自由落體和豎直上拋運動 自由落體運動和豎直上拋運動有什么共同點? 答案 (1)都只受重力作用,是a=g的勻變速直線運動. (2)都處于失重狀態(tài). (3)豎直上拋運動到最高點的逆過程是自由落體運動,豎直上拋運動到最高點后的過程是自由落體運動. 對豎直上拋運動的理解 1.性質(zhì):豎直上拋運動是初速度方向豎直向上,加速度為g的勻變速直線運動. 2.特點 (1)上升過程:加速度與速度方向相反,物體做勻減速直線運動;下降階段,加

13、速度與速度方向相同,物體做自由落體運動. (2)在最高點時,物體速度為零,但加速度仍為g. 3.運動規(guī)律 基本公式 例3 氣球下掛一重物,以v0=10 m/s勻速上升,當(dāng)?shù)竭_離地面高175 m處時,懸掛重物的繩子突然斷裂,那么重物經(jīng)多長時間落到地面?落地速度多大?(空氣阻力不計,g取10 m/s2) 答案 7 s 60 m/s 解析 解法一 分段法 繩子斷裂后,重物先勻減速上升,速度減為零后,再勻加速下降. 重物上升階段,時間t1==1 s, 由v02=2gh1知,h1==5 m 重物下降階段,下降距離H=h1+175 m=180 m 設(shè)下落時間為t2,則H=gt22,故

14、t2==6 s 重物落地速度v=gt2=60 m/s,總時間t=t1+t2=7 s 解法二 全程法 取初速度方向為正方向 重物全程位移h=v0t-gt2,h=-175 m 可解得t1=7 s,t2=-5 s(舍去) 由v=v0-gt, 得v=-60 m/s,負號表示方向豎直向下. 【考點】豎直上拋運動的有關(guān)計算 【題點】豎直上拋運動的有關(guān)計算 1.分段法 (1)上升過程:v0≠0、a=g的勻減速直線運動. (2)下降過程:自由落體運動. 2.全程法 (1)整個過程:初速度v0向上、加速度g豎直向下的勻變速直線運動,應(yīng)用規(guī)律v=v0-gt,h=v0t-gt2.

15、(2)正負號的含義 ①v>0表示物體上升,v<0表示物體下降. ②h>0表示物體在拋出點上方,h<0表示物體在拋出點下方. 四、平衡中的臨界問題 1.問題界定:物體所處平衡狀態(tài)將要發(fā)生變化的狀態(tài)為臨界狀態(tài),涉及臨界狀態(tài)的問題為臨界問題. 2.問題特點 (1)當(dāng)某物理量發(fā)生變化時,會引起其他幾個物理量的變化. (2)注意某現(xiàn)象“恰好出現(xiàn)”或“恰好不出現(xiàn)”的條件. 3.分析方法:基本方法是假設(shè)推理法,即先假設(shè)某種情況成立,然后根據(jù)平衡條件及有關(guān)知識進行論證、求解. 例4 物體的質(zhì)量為2 kg,兩根輕繩AB和AC的一端連接于豎直墻上(B、C在同一豎直線上),另一端系于物體上,在物體

16、上另施加一個方向與水平線成θ=60°的拉力F,若要使兩繩都能伸直,如圖5所示,伸直時AC與墻面垂直,繩AB與繩AC間夾角也為θ=60°,求拉力F的大小范圍(g取10 m/s2). 圖5 答案  N≤F≤ N 解析 物體的受力情況如圖,由平衡條件得 Fsin θ+F1sin θ-mg=0 Fcos θ-F2-F1cos θ=0 由上述兩式得F=-F1 F=+ 令F1=0,得F最大值 Fmax== N 令F2=0,得F最小值Fmin== N 綜合得F的取值范圍為 N≤F≤ N. 【考點】共點力的平衡(解決較復(fù)雜的平衡問題) 【題點】平衡中的臨界問題 解決臨界

17、問題時應(yīng)注意的問題 1.求解平衡中的臨界問題和極值問題時,首先要正確地進行受力分析和變化過程分析,找出平衡的臨界點和極值點. 2.臨界條件必須在變化中去尋找,不能停留在一個狀態(tài)來研究臨界問題,而是把某個物理量推向極端,即極大或極小,并依此做出科學(xué)的推理分析,從而給出判斷或?qū)С鲆话憬Y(jié)論. 1.(共點力的平衡)如圖6所示,一只質(zhì)量為m的螢火蟲停在傾角為θ的枝條上.枝條對螢火蟲的作用力大小為(  ) 圖6 A.mgsin θ B.mgcos θ C.mgtan θ D.mg 答案 D 解析 螢火蟲是靜止的,所以處于平衡狀態(tài),它受到的重力豎直向下,大小為mg,以及來自下

18、面枝條的力,說明枝條對它的力與重力的大小相等方向相反,所以枝條對螢火蟲的作用力大小為mg,方向豎直向上. 2.(超重和失重問題的分析)如圖7所示為一物體隨升降機由一樓豎直向上運動到某高層的過程中的v-t圖象,則(  ) 圖7 A.物體在0~2 s處于失重狀態(tài) B.物體在2~8 s處于超重狀態(tài) C.物體在8~10 s處于失重狀態(tài) D.由于物體的質(zhì)量未知,所以無法判斷超重、失重狀態(tài) 答案 C 解析 從加速度的角度判斷,由題意知0~2 s物體的加速度豎直向上,則物體處于超重狀態(tài);2~8 s物體的加速度為零,物體處于平衡狀態(tài);8~10 s物體的加速度豎直向下,則物體處于失重狀態(tài),故

19、C正確. 【考點】超重和失重 【題點】超重和失重問題的分析 3.(超重、失重和完全失重的有關(guān)計算)質(zhì)量是60 kg的人站在升降機中的體重計上,如圖8所示.重力加速度g取10 m/s2,當(dāng)升降機做下列各種運動時,求體重計的示數(shù). 圖8 (1)勻速上升; (2)以4 m/s2的加速度加速上升; (3)以5 m/s2的加速度加速下降. 答案 (1)600 N (2)840 N (3)300 N 解析 (1)勻速上升時:由平衡條件得: FN1=mg=600 N,由牛頓第三定律得:人對體重計壓力為600 N,即體重計示數(shù)為600 N. (2)加速上升時,由牛頓第二定律得: F

20、N2-mg=ma1,F(xiàn)N2=mg+ma1=840 N 由牛頓第三定律得:人對體重計壓力為840 N,即體重計示數(shù)為840 N. (3)加速下降時,由牛頓第二定律得: mg-FN3=ma3,F(xiàn)N3=mg-ma3=300 N, 由牛頓第三定律得:人對體重計壓力為300 N,即體重計示數(shù)為300 N. 【考點】超重和失重 【題點】超重、失重和完全失重的有關(guān)計算 4.(豎直上拋運動的有關(guān)計算)如圖9所示,一同學(xué)從一高為H=10 m的平臺上豎直向上拋出一個可以看成質(zhì)點的小球,小球的拋出點距離平臺的高度為h0=0.8 m,小球拋出后升高了h=0.45 m到達最高點,最終小球落在地面上.g=1

21、0 m/s2,求: 圖9 (1)小球拋出時的初速度大小v0; (2)小球從拋出到接觸地面的過程中經(jīng)歷的時間t. 答案 (1)3 m/s (2)1.8 s 解析 (1)上升階段,由-v02=-2gh得: v0==3 m/s (2)上升階段:0=v0-gt1 自由落體過程:h0+h+H=gt22 故有:t=t1+t2,得:t=1.8 s. 【考點】豎直上拋運動的有關(guān)計算 【題點】豎直上拋運動的有關(guān)計算 一、選擇題 考點一 超重和失重 1.下列關(guān)于超重和失重的說法中正確的是(  ) A.體操運動員雙手握住單杠吊在空中不動時處于失重狀態(tài) B.蹦床運動員在空中上升

22、和下落過程中都處于失重狀態(tài) C.舉重運動員在舉起杠鈴后不動的那段時間內(nèi)處于超重狀態(tài) D.游泳運動員仰臥在水面靜止不動時處于失重狀態(tài) 答案 B 解析 從受力上看,失重物體所受合外力向下,超重物體所受合外力向上;從加速度上看,失重物體的加速度向下,而超重物體的加速度向上.A、C、D中的各運動員所受合外力為零,加速度為零,只有B中的運動員處于失重狀態(tài). 【考點】超重和失重 【題點】超重、失重和完全失重的理解 2.(多選)在升降機中,一個人站在磅秤上,發(fā)現(xiàn)自己的體重減輕了20%,于是他作出下列判斷,其中正確的是(  ) A.升降機以0.8g的加速度加速上升 B.升降機以0.2g的加速

23、度加速下降 C.升降機以0.2g的加速度減速上升 D.升降機以0.8g的加速度減速下降 答案 BC 解析 若a=0.8g,方向豎直向上,由牛頓第二定律有F-mg=ma得F=1.8mg,其中F為人的視重,即人此時處于超重狀態(tài),A、D錯誤;若a=0.2g,方向豎直向下,根據(jù)牛頓第二定律有mg-F′=ma,得F′=0.8mg,人的視重比實際重力小×100%=20%,B、C正確. 【考點】超重和失重 【題點】超重、失重和完全失重的計算 3.放在電梯地板上的一個木箱,被一根處于伸長狀態(tài)的彈簧拉著而處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖1所示,后發(fā)現(xiàn)木箱突然被彈簧拉動,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,據(jù)此可判斷出

24、電梯的運動情況是(  ) 圖1 A.勻速上升 B.加速上升 C.減速上升 D.減速下降 答案 C 解析 木箱靜止時的受力情況如圖所示 則支持力FN=mg,靜摩擦力Ff=F. 若木箱突然被彈簧拉動,說明最大靜摩擦力減小,則壓力減小,即木箱所受支持力FN減小,所以豎直方向mg>FN,物體處于失重狀態(tài),則電梯可能加速下降,也可能減速上升,C正確. 【考點】超重和失重 【題點】超重和失重問題的分析 4.(多選)在一電梯的地板上有一壓力傳感器,其上放一物塊,如圖2甲所示,當(dāng)電梯運行時,傳感器示數(shù)大小隨時間變化的關(guān)系圖象如圖乙所示,根據(jù)圖象分析得出的結(jié)論中正確的是(  )

25、 圖2 A.從時刻t1到t2,物塊處于失重狀態(tài) B.從時刻t3到t4,物塊處于失重狀態(tài) C.電梯可能開始停在低樓層,先加速向上,接著勻速向上,再減速向上,最后停在高樓層 D.電梯可能開始停在高樓層,先加速向下,接著勻速向下,再減速向下,最后停在低樓層 答案 BC 解析 由題圖可以看出,0~t1,F(xiàn)=mg,物塊可能處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速運動狀態(tài);t1~t2,F(xiàn)>mg,電梯具有向上的加速度,物塊處于超重狀態(tài),可能加速向上或減速向下運動;t2~t3,F(xiàn)=mg,物塊可能靜止或勻速運動;t3~t4,F(xiàn)

26、正確. 【考點】超重和失重 【題點】超重和失重問題的分析 考點二 豎直上拋運動 5.(多選)如圖3所示,小球B放在真空薄壁容器A內(nèi),球B的直徑恰好等于正方體A的邊長,將它們以初速度v0豎直向上拋出,下列說法中正確的是(  ) 圖3 A.若不計空氣阻力,上升過程中,A對B有向上的支持力 B.若考慮空氣阻力,上升過程中,A對B的壓力向下 C.若考慮空氣阻力,下落過程中,B對A的壓力向上 D.若不計空氣阻力,下落過程中,B對A沒有壓力 答案 BD 解析 上升過程中,不計空氣阻力時,A、B的加速度都等于g;若考慮空氣阻力,A的加速度大于g,B的運動狀態(tài)與A一致,B除受重力外必

27、受一向下的力,因A為真空容器,故此力為A對B向下的壓力.下落過程中,不計空氣阻力時,A、B的加速度等于g;若考慮空氣阻力,A的加速度小于g,B的運動狀態(tài)與A一致,B除受重力外必受一向上的力,因A為真空容器,所以此力為A對B向上的壓力,由牛頓第三定律得,B對A的作用力向下,故B、D正確. 【考點】超重和失重 【題點】完全失重問題的分析 6.(多選)一物體做豎直上拋運動(不計空氣阻力),初速度為30 m/s,取豎直向上為正方向,當(dāng)物體的位移為25 m時,經(jīng)歷的時間為(g取10 m/s2)(  ) A.1 s B.2 s C.5 s D.3 s 答案 AC 解析 豎直上拋運動的全過

28、程是勻變速直線運動;由x=v0t+at2可知h=v0t-gt2,即:25=30t-5t2,解得:t=1 s或t=5 s,故選A、C. 【考點】豎直上拋運動的有關(guān)計算 【題點】豎直上拋運動的有關(guān)計算 7.(多選)一個從地面豎直上拋的小球,到達最高點前1 s上升的高度是它上升的最大高度的,不計空氣阻力,g=10 m/s2.則(  ) A.小球上升的最大高度是5 m B.小球上拋的初速度大小是20 m/s C.2.5 s時小球正在上升 D.1 s末、3 s末小球處于同一位置 答案 BD 解析 小球到達最高點前1 s上升的高度是h=gt12=×10×12 m=5 m,由題知,小球上升

29、的最大高度是H=4h=20 m,故A錯誤;由H=,得小球上拋的初速度大小v0== m/s=20 m/s,故B正確;小球上升的總時間t上==2 s,則2.5 s時小球正在下降,故C錯誤;由于小球上升的總時間是2 s,則1 s末、3 s末小球處于同一位置,故D正確. 【考點】豎直上拋運動的有關(guān)計算 【題點】豎直上拋運動的有關(guān)計算 考點三 共點力的平衡 8.如圖4所示,mA>mB,設(shè)地面對A的支持力為FN,繩子對A的拉力為F1,地面對A的摩擦力為F2,若水平方向用力F拉A,使B勻速上升,不計滑輪摩擦,則在此過程中(  ) 圖4 A.FN增大,F(xiàn)2增大,F(xiàn)1不變 B.FN減小,F(xiàn)2減

30、小,F(xiàn)1不變 C.FN減小,F(xiàn)2減小,F(xiàn)1增大 D.FN增大,F(xiàn)2減小,F(xiàn)1增大 答案 A 解析 B保持勻速上升,由平衡條件可知,繩子的拉力大小FT不變.根據(jù)定滑輪的特點可知,A受到輕繩的拉力F1大小也不變. 對A受力分析如圖, 則豎直方向:FN+F1cos θ=mAg. 得FN=mAg-F1cos θ;A沿地面向右運動時,θ增大,cos θ減小,F(xiàn)1不變,則FN逐漸增大,而F2=μFN,μ不變,則F2也逐漸增大,故A正確,B、C、D錯誤. 【考點】共點力的平衡(解決較復(fù)雜的平衡問題) 【題點】多力平衡之正交分解法 9.(多選)如圖5所示,質(zhì)量為m的木塊A放在質(zhì)量為M的

31、三角形斜劈上,現(xiàn)用大小均為F、方向相反的水平力分別推A和B,它們均靜止不動,則(  ) 圖5 A.A與B之間一定存在摩擦力 B.B與地面之間可能存在摩擦力 C.B對A的支持力可能小于mg D.地面對B的支持力的大小一定等于(M+m)g 答案 CD 解析 對A、B整體受力分析,如圖所示,受到重力(M+m)g、支持力FN和已知的兩個推力,對于整體,由于兩個推力剛好平衡,故整體與地面間沒有摩擦力,且有FN=(M+m)g,故B錯誤,D正確.再對木塊A受力分析,至少受重力mg、已知的推力F、B對A的支持力N′,當(dāng)推力F沿斜面的分力大于重力沿斜面的分力時,摩擦力的方向沿斜面向下.當(dāng)推力F

32、沿斜面的分力小于重力沿斜面的分力時,摩擦力的方向沿斜面向上.當(dāng)推力F沿斜面的分力等于重力沿斜面的分力時,摩擦力為零.在垂直斜面方向上有FN′=mgcos θ+Fsin θ(θ為斜劈傾角),故A錯誤,C正確. 【考點】共點力的平衡(解決較復(fù)雜的平衡問題) 【題點】整體法和隔離法解平衡問題 10.(多選)如圖6所示,質(zhì)量為m、頂角為α的直角劈和質(zhì)量為M的正方體放在兩豎直墻和一水平面間,處于靜止?fàn)顟B(tài).若不計一切摩擦,則(  ) 圖6 A.水平面對正方體的彈力大小為(M+m)g B.墻面對正方體的彈力大小為 C.正方體對直角劈的彈力大小為mgcos α D.直角劈對墻面的彈力大

33、小為mgsin α 答案 AB 解析 把兩個物體看成一個整體,分析受力,水平方向有兩個彈力,豎直方向有重力和支持力,在豎直方向上由二力平衡可得,水平面對正方體的彈力大小為(M+m)g,選項A正確;以直角劈為研究對象,其受豎直向下的重力mg,右面墻的彈力F2,方向水平向左,正方體對直角劈的支持力F,方向過兩物體的接觸點垂直于直角劈的斜面,即與水平方向的夾角為α,由力的合成和二力平衡可知,F(xiàn)2與F的合力與重力等大反向,故F=,F(xiàn)2=Fcos α=,所以選項C錯誤;由牛頓第三定律知直角劈對墻面的彈力大小為,所以選項D錯誤;再以整體為研究對象得墻面對正方體的彈力大小與F2相等,即為,所以選項B正確

34、. 【考點】共點力的平衡(解決較復(fù)雜的平衡問題) 【題點】整體法和隔離法解平衡問題 二、非選擇題 11.(平衡中的臨界問題)如圖7所示,一個傾角為θ=37°(sin 37°=0.6)的固定斜面上,放著一個質(zhì)量為M=16 kg的三角形物塊A,一輕繩一端系著物塊A跨過光滑定滑輪,另一端掛著一個質(zhì)量為m的物塊B,A與滑輪間的輕繩水平.斜面與A間的動摩擦因數(shù)為μ=0.8,若最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等,為使系統(tǒng)保持靜止,m最大為多少?(g取10 m/s2) 圖7 答案 0.5 kg 解析 B靜止平衡時,繩拉力FT滿足FT=mg A受力情況如圖所示, 沿斜面方向: FTcos

35、 θ+Mgsin θ=Ff 垂直斜面方向: FN+FTsin θ=Mgcos θ 系統(tǒng)保持靜止,則Ff不超過最大靜摩擦力,有Ff≤μFN 代入數(shù)據(jù)聯(lián)立解得:m≤0.5 kg. 【考點】共點力的平衡(解決較復(fù)雜的平衡問題) 【題點】平衡中的臨界問題 12.(豎直上拋運動)豎直上拋的物體,初速度為30 m/s,經(jīng)過2.0 s、4.0 s,物體的位移分別是多大?通過的路程分別是多長?2.0 s、4.0 s末的速度分別是多大?(g取10 m/s2,忽略空氣阻力) 答案 見解析 解析 物體上升到最高點所用時間t==3 s.上升的最大高度H== m=45 m 由x=v0t-gt2得

36、當(dāng)t1=2.0 st時, 位移x2=30×4.0 m-×10×4.02 m=40 m, 所以路程s2=45 m+(45-40) m=50 m 速度v2=v0-gt2=30 m/s-10×4.0 m/s=-10 m/s, 負號表示速度方向與初速度方向相反. 13.(超重和失重的計算)小明用臺秤研究人在升降電梯中的超重與失重現(xiàn)象.他在地面上用臺秤稱得其體重為500 N,再將臺秤移至電梯內(nèi)稱其體

37、重,電梯從t=0時由靜止開始運動到t=11 s時停止,得到臺秤的示數(shù)F隨時間t變化的圖象如圖8所示,g取10 m/s2.求: 圖8 (1)小明在0~2 s內(nèi)加速度a1的大小,并判斷在這段時間內(nèi)他處于超重還是失重狀態(tài); (2)在10~11 s內(nèi),臺秤的示數(shù)F3; (3)小明運動的總位移大小. 答案 (1)1 m/s2 失重 (2)600 N (3)19 m 解析 (1)由題圖可知,在0~2 s內(nèi),臺秤對小明的支持力F1=450 N,由牛頓第二定律有mg-F1=ma1 解得a1=1 m/s2 加速度方向豎直向下,故小明處于失重狀態(tài) (2)設(shè)在10~11 s內(nèi)小明的加速度大小為a3,時間為t3, 0~2 s的時間為t1,則a1t1=a3t3,解得a3=2 m/s2 由牛頓第二定律有F3-mg=ma3 解得F3=600 N (3)0~2 s內(nèi)位移x1=a1t12=2 m 2~10 s內(nèi)位移x2=a1t1t2=16 m 10~11 s內(nèi)位移x3=a3t32=1 m 小明運動的總位移大小x=x1+x2+x3=19 m. 【考點】超重和失重 【題點】超重、失重和完全失重的有關(guān)計算

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