《吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學校七年級歷史上冊 第11課“伐無道誅暴秦”學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學校七年級歷史上冊 第11課“伐無道誅暴秦”學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第11課 “伐無道，誅暴秦” 學習目標： 掌握秦末農(nóng)民起義的原因、過程和意義，掌握秦朝的滅亡，了解楚漢之爭的簡單過程；引導學生思考、分析秦亡前后，項羽、劉邦所領導的戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化，培養(yǎng)學生初步學會評判歷史事件性質(zhì)的能力；通過本課學習使學生認識到秦的暴政是激起農(nóng)民起義的根本原因，從而理解得民心者得天下的道理。 教學重點： 秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭。 教學難點： 秦亡前后，項羽、劉邦所領導的戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化。 自主學習：1、請同學們仔細閱讀教材，完成知識結(jié)構，并將結(jié)構中的要點標注在書上。 知識結(jié)構： 繁重的 ；沉重的 ；殘酷的

2、 。 秦的暴政 的統(tǒng)治更加殘暴。 時間： ；地點： 。 “伐無道，誅暴秦” 陳勝、吳廣 直接原因： 。根本原因： 。 起義 建立政權地點： 。 意義：

3、 秦末農(nóng)民 項羽、劉邦 重要戰(zhàn)役： ，項羽以少勝多，大敗秦軍。 戰(zhàn)爭 起義 秦朝滅亡：公元前 年，劉邦攻占 ，秦朝滅亡。 楚漢戰(zhàn)爭： 和 為爭奪帝位進行了四年的戰(zhàn)爭。 西漢建立：公元前 年， 建立漢朝，定都 。 2、問題探究： 如果陳勝、吳廣在前往漁陽戍邊的途

4、中，沒有遇雨，秦末農(nóng)民起義還會爆發(fā)嗎？為什么？ ②秦亡前后，項羽、劉邦所領導的戰(zhàn)爭性質(zhì)有什么不同？ ③有人說秦始皇是千古一帝，也有人說他是暴君，對這個問題你有什么看法？ 鞏固檢測： 一、單項選擇題（請將正確答案填入題后的括號中） （ ）1．秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是 A．戍守長城的農(nóng)民因雨誤期 B．陳勝吳廣殺死了押送他們的軍官 C．戍邊農(nóng)民的極力鼓動 D．秦朝的暴政 （ ）2．秦朝政治的突出特點是 A．實行暴政 B．實行仁政 C．官吏腐敗 D．宦官專權 （ ）3．中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是 A．劉邦、項羽領導的農(nóng)民起義 B．陳勝

5、、吳廣領導的農(nóng)民起義 C．東漢末年的黃巾起義 D．王仙芝、黃巢領導的農(nóng)民起義 （ ）4．陳勝吳廣起義最深遠的意義是 A．沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治 B．是中國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義 C．鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治 D．為劉邦建立西漢政權打下了堅實的基礎 （ ）5．哪兩次戰(zhàn)爭決定著秦王朝的勝與敗 該下之戰(zhàn) 長平之戰(zhàn) 巨鹿之戰(zhàn) 馬陵之戰(zhàn) A． B． C． D． （ ）6．大敗秦軍主力的戰(zhàn)役是 A．長平之戰(zhàn) B．巨鹿之戰(zhàn) C．馬陵之戰(zhàn) D．城濮之戰(zhàn)

6、 （ ）7．最后推翻秦朝的是 A．陳勝、吳廣領導的農(nóng)民軍 B．項羽領導的農(nóng)民軍 C．劉邦領導的農(nóng)民軍 D．劉邦、項羽領導的農(nóng)民軍 （ ）8．西漢建立時間、建立者是 A．公元前209年、陳勝 B．公元前207年、項羽 C．公元前206年、劉邦 D．公元前202年、劉邦 二、列舉秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭的四位領導人。 三、材料分析： 閱讀下列材料后回答問題 秦始皇時，有900多個貧苦農(nóng)民被征發(fā)到漁陽戍守長城。他們走到大澤鄉(xiāng)時，遇上了大雨，道路被沖毀，不能按期到達。按照秦法，誤期都要處死。他們之中的兩個小隊長，殺死了兩個押運軍官，領導大家舉行起義。 （1） 此事件發(fā)生在哪一年？具體地點在哪里？ （2）此事件發(fā)生的根本原因是什么？ （2） 材料中的兩個小隊長是誰？這一事件標志著什么？