《吉林省通化市外國語中學七年級歷史下冊 第一單元 繁榮與開放的社會復習導學案2（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《吉林省通化市外國語中學七年級歷史下冊 第一單元 繁榮與開放的社會復習導學案2（無答案） 新人教版（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元 繁榮與開放的社會 課 題 復習第一單元 導學目標 1、了解隋唐科舉制的主要內容，包括背景、內容、影響。 2、列舉貞觀之治的主要內容，評價唐太宗。 3 、知道武則天的統(tǒng)治和開元盛世的基本內容。 4、了解唐與吐蕃等民族交往的史實。 5、以譴唐使、玄藏西行、鑒真東渡等史實，說明唐代中外交流的發(fā)展 重 點 隋唐科舉制、貞觀之治、開元盛世、科技成就 難 點 對知識點的熟記 課 型 復習課 課 時 2課時 教 學 過 程 環(huán)節(jié) 步驟 教學任務

2、教師活動 學生活動 預見性問題及解決對策 復習 知識梳理 知識運用 隋朝 提出問題，查看學生看書、歸納知識線索情況。 1、建立及統(tǒng)一 2、隋初的經(jīng)濟 3、隋朝大運河 4、隋朝的滅亡 1、根據(jù)老師提示，找出關于隋朝的知識要點，歸納整理，形成知識體系。 2、隋朝的滅亡與大運河是否有聯(lián)系？該如何評價大運河的開鑿？ 以往單元的線索都由教師歸納，讓他們自己歸納可能有一部分同學無從下手，所以用問題做引領。 唐朝 1、唐朝的建立 2

3、、盛世局面 3、唐朝的民族關系 4、唐朝的對外關系 5、隋唐文化 6、讓學生舉出日本受中國文化影響的例子。 7、引導學生思考、議論為什么隋唐時期對外交往如此繁盛？它與當今的開放有什么區(qū)別？ 8、引導學生總結出隋唐領先世界的科技成就。 9、引導學生從隋唐時期的政治、經(jīng)濟、民族、外交、文化所體現(xiàn)的繁榮開放去領會隋唐時期的歷史特點 1、找出有關河姆渡和半坡居民的知識點，歸納整理，形成知識體系。 2、說出盛世經(jīng)濟繁榮的表現(xiàn)。 3、了解唐朝的民族政策。 4、說出唐玄宗冊封的三位少數(shù)民族首領。 5、學完這課找出玄奘西游和《西游記》的描述的不同之處和相同之處。 6、、看《金剛經(jīng)》圖和旁邊的字，以此說明它的世界地位。 會有部分學生學習不夠用心教師及時督促 科舉制 1、科舉制的創(chuàng)立 2、科舉制的完善 3、科舉制的影響 引導學生討論其影響，注意提示學生運用從具體的歷史事實引出結論的方法，言之有據(jù)地分析問題。 對于學習效果不好的小組要求組長加強督促檢查 教學反思