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1、青島版數(shù)學(xué)六上第四單元《信息窗二》學(xué)案
基本練習(xí)?:一、填空
1、 圓在直尺上滾動一周的長度就是這個圓的( ),通常用字母( )表示。
2、圓的周長與直徑的比值叫做( ),用字母( )表示,它是一個( )小數(shù)。
3、用圓規(guī)畫一個圓,如果圓規(guī)兩腳間的距離是5厘米,這個圓的周長是( )厘米。
綜合練習(xí):1、判斷
(1)求圓的周長用字母表示就是C=πd或C=2πr。 ( )
(2)π=3.14 ( )
(3)所有圓的周長與他本圓直徑的比值都相等。( )
(4)圓周長的一半就是半圓的周長。(
2、 )
2、求圓的周長: d=10cm r=7分米
拓展練習(xí):
1.一個鐵環(huán)的直徑是60厘米,從操場東端滾到西端轉(zhuǎn)了90圈。操場從東到西的距離是多少?
2.?一元硬幣的周長是7.58厘米。儲錢罐口為圓形,直徑為2.6厘米,這個儲錢罐能否放進一元的硬幣?
?
附送:
2019-2020年青島版數(shù)學(xué)四上《三位數(shù)乘兩位數(shù)》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo):
1.使學(xué)生進一步掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法,能熟練的進行計算。
2.使學(xué)生掌握因數(shù)中間有0的三位數(shù)乘法的計算方法。
3.學(xué)生在自主探索,合作交流中體驗成功的愉悅,進一步樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,發(fā)展對數(shù)學(xué)的
3、積極情感。
重點難點:
1.學(xué)生能熟練、正確的進行計算。
2.因數(shù)中間有0的計算方法。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)舊知,鞏固認(rèn)知。
1.筆算
148×15 850×17 209×18
筆算后集體反饋,學(xué)生會提出209×18是中間有0的乘法,教師乘機揭示課題,板書課題。
二、探究新知
1.師:到底209×18如何解決呢?請同學(xué)們把自己的想法在小組內(nèi)討論、交流。
學(xué)生小組合作、探究。教師巡視,了解學(xué)生的討論情況。
2.學(xué)生匯報。板書豎式。
三、復(fù)習(xí)舊知,鞏固認(rèn)知。
1.筆算
148×15 850×17 209×18
筆算后集體反饋,學(xué)生
4、會提出209×18是中間有0的乘法,
教師乘機揭示課題,板書課題。
四、探究新知
1.師:到底209×18如何解決呢?請同學(xué)們把自己的想法在小組內(nèi)討論、交流。
學(xué)生小組合作、探究。教師巡視,了解學(xué)生的討論情況。
2.學(xué)生匯報。板書豎式。
2 0 9
× 1 8
1 6 7 2
2 0 9
3 7 6 2
著重解決當(dāng)乘到0的時候,該如何解決。
3.師小結(jié)
五、自主練習(xí)
1.基本練習(xí)
1 0 6 1 7 8 8 2 0 3 0 8
× 2 7 × 1 6 × 1 6 × 1 8
六、小結(jié)
本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?