《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)《第12課 大一統(tǒng)的漢朝》學(xué)案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)《第12課 大一統(tǒng)的漢朝》學(xué)案 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《第12課 大一統(tǒng)的漢朝》學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．了解文景之治、漢武帝的大一統(tǒng)等基本史實(shí)。 2．通過(guò)思考和探究“漢武帝的大一統(tǒng)局面是怎樣形成的”，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。 3．通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)漢武帝的大一統(tǒng)對(duì)于統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展有著十分重要的作用。 【課前預(yù)習(xí)、課內(nèi)探究】（我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)；我思考，我收獲！） 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 探 究 一、文景之治 1．出現(xiàn)原因 ⑴漢高祖時(shí)：①

2、 ② ③ ⑵文帝、景帝時(shí)：① ② ③ 2．出現(xiàn)朝代： 二、漢武帝的大一統(tǒng) 1．措施： ⑴政治上：

3、 ⑵思想上：① ② 2．作用： 3．結(jié)果：

4、 1．“漢初這樣一片經(jīng)濟(jì)蕭條、國(guó)家貧困的荒涼景象是怎樣造成的？” 2．回憶一下前一課中的秦始皇陵，對(duì)比漢文帝對(duì)修自己陵墓的要求，你覺(jué)得有什么不同之處嗎？再對(duì)比一下他們?cè)谖粫r(shí)的作為，說(shuō)說(shuō)你的看法。 【自我測(cè)評(píng)】（細(xì)心造就成功?。? 1．漢武帝雄才大略，他在位時(shí)期，頒布“推恩令”，實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的主要目的是（ ）? A．加強(qiáng)中央集權(quán) B．排斥異己 C．放權(quán)于侯國(guó) D．平定叛亂 2．“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷……”毛澤東在《沁園春·雪》中提及了中國(guó)古代多位杰出君王

5、。其中“漢武”最主要的功績(jī)是 （ ）? A．創(chuàng)立中央集權(quán)?????? B．結(jié)束割據(jù)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一 ? C．穩(wěn)固大一統(tǒng)局面???? D．統(tǒng)治期間出現(xiàn)盛世局面? 3．為了加強(qiáng)中央集權(quán)，削弱諸侯王的封地和勢(shì)力，漢武帝所采取的措施是 （ ）? A．頒布“推恩令” B．設(shè)西域都護(hù)府 C．加強(qiáng)監(jiān)察制度? D．推行儒學(xué)教育? 4．董仲舒因功而

6、受到漢武帝尊敬和后裔紀(jì)念，他最主要的功勞是? （ ）? A．提出“焚書(shū)坑儒”的主張? B．提出與匈奴和親的策略? C．提出“獨(dú)尊儒術(shù)”的主張? D．提出“推恩令”的策略? 5．觀察右邊的“講經(jīng)圖”（漢代畫(huà)像磚），這是哪一位皇帝時(shí)期興辦太學(xué)的實(shí)證？ （ ）? A．漢高祖??? 劉邦??? B．漢武帝??? 劉徹? C．漢光武帝? 劉秀??? D．蜀漢皇帝? 劉備? 6．電視連續(xù)劇《漢武大帝》熱播后，很多人對(duì)漢武帝的文韜武略有了基

7、本了解，其治國(guó)核心思想源于 （ ） A．法家思想 B．道家思想 C．儒家思想 D．墨家思想 7．下列帝王中，與秦始皇對(duì)待儒學(xué)態(tài)度截然不同的是 （ ） A．漢高祖 B．漢武帝 C．漢文帝 D．光武帝 8．漢武帝時(shí)期的學(xué)生要進(jìn)入全國(guó)的最

8、高學(xué)府接受儒家教育，必須到 （ ） A．長(zhǎng)安 B．洛陽(yáng) C．咸陽(yáng) D．開(kāi)封 9．閱讀下列材料： “今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)，法制數(shù)變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)?！? ——摘自《漢書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌? 請(qǐng)回答： （1）材料中的“上”是指哪一皇帝？“孔子之術(shù)”是指哪一學(xué)說(shuō)？ 漢武帝 儒家學(xué)說(shuō) （2）上述材料反映了董仲舒的什么思想主張？目的是什么？ 提出“獨(dú)尊儒術(shù)”的主張? 穩(wěn)固大一統(tǒng)局面加強(qiáng)中央集權(quán) 【課后拓展】(走出教材，遷移發(fā)散，看你對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用狀況如何？) 10．試比較秦始皇“焚書(shū)坑儒”和漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的異同點(diǎn)。