《五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit7(2)教案 湘少版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit7(2)教案 湘少版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit7(2)教案 湘少版 一、Teaching aims： 1.Say the month’s words freely. 2.Ask and answer other’s birthday freely. 3.Learning how to love others and how to help others. 二、Difficult points and key points: 1.Say the month’s words freely. 2.Ask and answer other’s birthday freely. 三、Teaching aids

2、: A tape recorder. Some word cards. A calendar. 四、Teaching steps: Step 1 warming up. 1.Greetings. 2.Sing the English song together. 3.Play a game: Whispering. Game: Making friends. Step 2 presentation and drill. Finish Part C. Step 3 Practices 1.Show their homework with each other. 2.E

3、valuations. 3.Finish the Part D and check it. Step 4 consolidations 1.play a game: Memory game. 2.Evaluations. 3.Practice. Step 5 homework 附送： 2019-2020年五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit7(3)教案 廣東版開(kāi)心 一、 教學(xué)內(nèi)容 1.Vocabulary:headache,toothache,cold,fever,stomachache,take some medicine,see the dentist,stay in bed,

4、earache,sore throat 2. Sentences: （1） What’s the matter with you?I have a stomachache.You should take some medicine. （2） What’s the matter with you?I have a cold.You should stay in bed. （3） What’s the matter with you?I hurt my foot.Be careful next time. 3. Sounds and words: red,mess,head,bed,dr

5、ess,bread 二、教學(xué)目的與要求 1. 熟悉并掌握單詞和語(yǔ)音，能正確拼讀和書(shū)寫(xiě)。 2. 能運(yùn)用會(huì)話中的句型，聯(lián)系日常生活，進(jìn)行擴(kuò)展性的情景會(huì)話。 3. 通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，關(guān)心生活大小事的情感，激發(fā)學(xué)生探索生活的興趣。 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 　　能運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行擴(kuò)展性的情景會(huì)話。 四、教學(xué)手段 　　利用圖片，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)。 五、教具準(zhǔn)備 　　圖畫(huà)卡片，洋娃娃，錄音帶，錄音機(jī)，頭飾， 六、教學(xué)步驟 Step1 (6 minutes) 1.call some of pairs to make the dialogues and do the perfo

6、rmances.（頭帶飾物） One act the doctor,and the other act patient. Step 2 (6 minutes) 1. do the exercise:students’ book Practice2 And then check the answers 2.students’ book:P41 activity (8 minutes) 3.sounds and words (4 minutes) red,mess,head,bed,dress,bread 4.song activity ( 4 minutes) 5. Ask the students to go to different hospital and see the doctor.(14 minutes) （把全班分成五個(gè)組，即五間“醫(yī)院”，病人可以到任何一家“醫(yī)院”“看病”。教師到各組去指導(dǎo)，同時(shí)教師也當(dāng)病人看醫(yī)生。 教學(xué)后記：利用學(xué)生對(duì)醫(yī)生與病人之間的關(guān)系來(lái)介紹出與病痛有關(guān)的單詞，加上動(dòng)作，學(xué)生很容易對(duì)單詞進(jìn)行了識(shí)記。但對(duì)句型掌握的就不夠好，特別是You should 這樣的建議的話，學(xué)生對(duì)人稱的區(qū)分不是很好，統(tǒng)一都用上了you。對(duì)次，還需加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)法知識(shí)。