《六年級(jí)英語上冊(cè) Unit3 lesson14教案 人教新版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)英語上冊(cè) Unit3 lesson14教案 人教新版（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、六年級(jí)英語上冊(cè) Unit3 lesson14教案 人教新版 教學(xué)目標(biāo): 1．知識(shí)目標(biāo) 要求掌握兩個(gè)重點(diǎn)單詞：basketball，football 要求掌握兩個(gè)句子： I?like?listening?to?music. He?likes?playing?basketball. 語音訓(xùn)練：字母組合au的讀音。 2．能力目標(biāo) 學(xué)會(huì)談?wù)撚嘘P(guān)興趣愛好的話題 3．德育目標(biāo) 培養(yǎng)有益的興趣愛好 教具準(zhǔn)備：錄像，圖片，一些實(shí)物，課件。 教學(xué)過程: Step?1．Greeting問好 Step?2．Warming?up熱身 1）?Answer?the?questions?qu

2、ickly?and?enjoy?a?song生命之杯．學(xué)生們?cè)诟枨锌焖倩卮饐栴}。 2）?Student's?duty?report：My?hobby. 學(xué)生的值日?qǐng)?bào)告，才藝展示。 Step?3．Hobbies?about?sports 運(yùn)動(dòng)方面的愛好 1）To?learn?four?new?phrases?and?two?new?sentences. ???play?table?tennis，play?volleyball，play?basketball，play?football. ???I?like?listening?to?music.?He?likes?playing?

3、basketball. ?a.?觀看奧運(yùn)乒乓球女單決賽，張怡寧奪冠最后時(shí)刻。 T:?She?won?the?game.?Do?you?like?playing?table?tennis? T:?I?have?two?table?tennis?balls?here.? Say?something?about?you?and?table?tennis.? If?you?say?well，you'll?get?one. ?b.?T:?But?I?don't?like?playing?table?tennis.?It's?too?small.?I?like?the?big?balls. ?L

4、ook，they?are?the?big?ball?players. 此時(shí)播放奧運(yùn)會(huì)中國女排奪冠最后一球的場面。 T:?What?are?they?doing?? T:?Who?likes?playing?volleyball?? ?c.?課件顯示排球飛到籃球場，播放一場籃球賽。 T:?Are?they?playing?volleyball? T:?Do?you?remember?our?chant?about?basketball??Say?it?together.? Who?likes?playing?basketball?? I?need?four?students.?Le

5、t's?say?and?act.?d.?T:?Together，let's?throw?the?ball. T:?Why?do?you?like?the?song? T:?I?think?the?music?is?great.?I?like?listening?to?music.? Step?4．Hobbies?about?collecting T:?Just?now?we?talked?about?hobbies?about?sports.?Now，let's?looked?at?some?hobbies?of?collections. 1.?Students?show?their

6、?collections. 學(xué)生們展示藏品。 2.?The?teacher?shows?his?collections. 老師展示自己的藏品。 Step?5．Consolidate鞏固練習(xí) T:?Yesterday?I?got?an?e-mail.?Let's?read?it.?It's?from?Yao?Ming.?He?told?us?his?hobbies.?And?he?wanted?to?know?our?hobbies.?Everyone?writes?an?e-mail?about?your?hobbies.?And?then?send?it?back?to?Yao?M

7、ing. 寫一封介紹自己所有愛好的電子郵件，并發(fā)送給姚明。 附送： 2019-2020年六年級(jí)英語上冊(cè) Unit3 lesson15教案 人教新版 教學(xué)目標(biāo)：通過情景會(huì)話，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何詢問和介紹興趣和愛好。 教學(xué)內(nèi)容與分析 Just read and speak 情景會(huì)話： Peter和Yang Ming 正在談?wù)撚嘘P(guān)Yang Ming的Grandpa有什么興趣和愛好。 重點(diǎn)聚焦： He enjoys farming． Is that his hobby? Yes, he enjoys planting flowers / growing v

8、egetables． He also likes keeping animals． My grandpa also enjoys fishing． 滾動(dòng)項(xiàng)目： My grandpa lives on a farm． He has some interesting hobbies． What animals does he keep? He keeps chickens, ducks and some geese． Is he good at fishing? Sometimes he goes fishing for the whole day but gets nothin

9、g． 讀圖向?qū)В? 右上圖中左側(cè)是Yang Ming，右側(cè)是Peter；Yang Ming正在向Peter介紹Grandpa的愛好。注意下圖Grandpa釣魚時(shí)釣上來的是什么。哈哈，是草！ 課前準(zhǔn)備 1．準(zhǔn)備本課的教學(xué)掛圖、錄音磁帶和投影片。 2．布置學(xué)生準(zhǔn)備家人的相片。 教學(xué)步驟與建議 1．熱身 / 復(fù)習(xí)（Warming-up / Revision） 檢查上節(jié)課布置的chant, 鼓勵(lì)學(xué)生到前面來展示，教師和學(xué)生共同給以評(píng)價(jià)。 2．新課導(dǎo)入（Presentation） 1）展示教學(xué)掛圖，讓學(xué)生觀察，教師一邊指圖一邊提出以下問題： Who's the boy? What'

10、s the old man doing? What are the boys talking about? 2）鼓勵(lì)學(xué)生觀察掛圖，猜測問題的答案。 3）播放錄音，讓學(xué)生聽后回答問題： Who's the old man on the farm? Who's the old man near the river? What is Yang Ming's grandpa's hobby? 4）多次播放錄音，直到多數(shù)學(xué)生能聽出以上問題的答案。教師提問幾位學(xué)生并核實(shí)正確答案。 He's Yang Ming's grandpa． He likes fishing．/ His hobby

11、 is fishing． He enjoys planting flowers, growing vegetables and keeping the animals． 5）再次播放錄音，使用暫停鍵，并指導(dǎo)學(xué)生逐句跟讀。要求學(xué)生一邊讀一邊用手指著圖中相應(yīng)的人和物。 6）讓學(xué)生兩個(gè)人一組以pair work 的形式練習(xí)本課對(duì)話。 3．趣味操練（Practice） 1）讓學(xué)生分角色扮演對(duì)話中的人物，鼓勵(lì)他們自愿到講臺(tái)上把對(duì)話表演給大家看。師生共同給以評(píng)價(jià)。 2）“小小擂臺(tái)賽”：將全班分成男生、女生兩大組，每組每次出一人提出問題挑戰(zhàn)對(duì)方。所提問題以本課對(duì)話為中心。 3）利用自己所帶的相片介紹自己家人的興趣和愛好。教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)部分家長的興趣愛好進(jìn)行評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康向上的愛好。 4）排列順序：把本課會(huì)話內(nèi)容分別寫在不同的紙片上，打亂順序掛在黑板上，讓學(xué)生將打亂順序的對(duì)話重新排列?？茨囊唤M最先完成任務(wù)，發(fā)給貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。 4．拓展活動(dòng)（Additional activities） 1）將了解到的班中同學(xué)家人的興趣和愛好講給自己的家人聽。 2）繼續(xù)讓學(xué)生分組編寫chant或者小對(duì)話。