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1、北師大版一年級下冊《 練習四 》word教案1 課題 練習四 教學目標： 1.使同學們能正確、迅速地計算100以內(nèi)的進位加法； 2.提高同學們的計算能力。 教學重點：掌握計算方法，正確地進行計算。 教學難點：正確、迅速地計算 教學準備：口算卡片 教學過程： 一、找規(guī)律，再計算。 第1題，先觀察書架和表格，從書架和表格中你發(fā)現(xiàn)了什么？再讓學生進行計算。 最后請小朋友認真觀察得數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？充分讓學生說一說。 二、各種計算練習。 1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。 小朋友們，你們玩過吹泡泡游戲嗎？現(xiàn)在我們就來開展吹泡泡比賽，誰算得又快又對，誰就是吹泡泡高手

2、。 2.森林醫(yī)生 現(xiàn)在就請你來當啄木鳥醫(yī)生給這些大樹治病。 第一棵樹有什么?。磕隳苷页鰜韱?？ 師：個位滿十沒有向十位進一。小朋友們做題時一定要記住：個位相加滿十，向十位進一。 再請全體學生在書上訂正。 第二棵樹有什么病？ 個位沒有滿十，卻向十位進一。 第三棵樹有病嗎？ 相同數(shù)位沒有對齊。 3.找帽子游戲 請你幫這些小朋友找帽子。 三、看圖應用題 1.第5題。 故事引入：從前在一座大山里住著兔媽媽和它的兩個孩子，兔哥哥和兔妹妹都非常勤勞，經(jīng)常上山采蘑菇，我們一起來看看它們采的蘑菇的情況： 兔妹妹說：媽媽，我采了37個。 兔哥哥說：我比妹妹多采8個。 你知道“兔哥

3、哥采了多少個？”怎樣算？ 你還可以提什么數(shù)學問題？ 2.第6題。 教師先引導看清題目的意思，再選擇數(shù)字進行計算。 四、游戲。 1.第7題。填符號。 讓學生獨立完成。 2.第8題。猴摘桃游戲。 看誰最先摘到桃子，讓學生獨立完成。 附送： 2019-2020年北師大版一年級下冊《 觀察物體 》word教案2 教學內(nèi)容：（北師大版）一年級下冊第12—13頁的內(nèi)容。 教學目標： 1. 培養(yǎng)學生初步觀察物體的能力。 2. 通過觀察實物，使學生初步體會到從不同的角度觀察看到的形狀是不同的，并會進行分辨。 3. 發(fā)展學生的空間觀念。 教學重、難點： 1.

4、培養(yǎng)學生初步觀察物體的能力。 2. 體會從不同的角度觀察看到的形狀不同，并能正確辨認。 教具準備：茶壺、汽車模型、課件。 教學過程 ： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。 課件演示《盲人摸象》的故事，導入 新課。 二、觀察實物，教授新知。 1. 觀察汽車模型，并和小組同學說說你看到什么部位，是什么樣的。 2. 課件出示課本主題圖。有兩位小朋友也在觀察汽車，同學們能不能說說他們看到的分別是汽車的什么部位，是第幾幅圖呢？ 先讓學生獨立觀察后在小組中討論交流，并說出怎樣判斷他們看到的是第幾幅。 除了從側(cè)面、后面觀察物體之外，還可以從什么位置觀察呢？ 通過剛才的學習，誰能說說我們怎樣去觀察一個物體呢？從不同的位置觀察，看到的物體的形狀是怎么樣的呢？ 三、分層練習，鞏固提高。 1. 猜一猜：課件演示物體，學生說說是什么物體，從什么位置觀察的。 2. 觀察小組中帶來的玩具，說出自己觀察到的，然后交換位置觀察。 3. 小組活動：觀察桌面上的茶壺，從不同位置觀察的同學用動作表示出看到的茶壺的形狀。 四、拓展延伸。 放一熱水瓶于教室正中，學生圍坐于四周，將自己所看到的熱水瓶的形狀畫出來。