《山東省聊城市冠縣賈鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元《第10課 清末民初的文化與教育》學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《山東省聊城市冠縣賈鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元《第10課 清末民初的文化與教育》學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元《第10課 清末民初的文化與教育》 【認(rèn)定目標(biāo)】（心中有目標(biāo)，你就會(huì)走向成功！） 1．了解京師大學(xué)堂的創(chuàng)辦、科舉制度的廢除，簡(jiǎn)潔地說(shuō)出中國(guó)近代教育發(fā)端的基本情況 2．知道《申報(bào)》和商務(wù)印書(shū)館，了解它們的特色和意義 【自主學(xué)習(xí)】 逐目閱讀本課內(nèi)容，自主完成下列知識(shí)梳理 【共同探究】（不依附、不從眾、讓獨(dú)立思考成為習(xí)慣） 1、1905年，中國(guó)廢除了沿用千余年的科舉考試制。這在當(dāng)時(shí)的讀書(shū)人中引起了極大的爭(zhēng)議，許多人拍手稱(chēng)快，但也有人痛苦懊惱。應(yīng)該怎樣正確看待廢除科舉制度？ 2、結(jié)合清末新學(xué)堂（中等教育）的課程設(shè)置，談?wù)勛约簩?duì)新學(xué)堂的看法。 【歸

2、納整理】（列舉本節(jié)課的“第一”或“之最”） 【拓展練習(xí)】（相信我，我肯定會(huì)做出來(lái)的?。。。? 1．（2020?貴州銅仁）中國(guó)近代史的第一所國(guó)家建立的最高學(xué)府是京師大學(xué)堂，它的創(chuàng)辦表明近代中國(guó)教育教育改革邁出了重要的一步。它創(chuàng)辦于（ ） A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期 B．戊戌變法 C．辛亥革命時(shí)期 D．新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期 2.（2020?玉林中考）清政府決定廢除科舉考試時(shí)，在保守派、洋務(wù)派、滿(mǎn)清貴族，漢族讀書(shū)人之間“竟然沒(méi)有太大的分歧”這表明 A．學(xué)子已經(jīng)不愿意再參加科舉考試 B．科舉

3、考試已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展 C．科舉考試遭到列強(qiáng)強(qiáng)烈反對(duì) D．清政府已經(jīng)無(wú)力維持考試費(fèi)用 3．（2020?湖北孝感）1902年的某一天，京師大學(xué)堂的日本老師在生物課上解剖了一只羊。慈禧太后聽(tīng)說(shuō)后大為震怒，管學(xué)大臣張百熙急忙入宮叩頭請(qǐng)求處分。這則史實(shí)反映了（ ） ①日本對(duì)中國(guó)文化的入侵 ②慈禧太后的愚昧無(wú)知 ③在封建專(zhuān)制統(tǒng)治下，教育改革艱難 ④近代科學(xué)進(jìn)入了新式學(xué)校 A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④ 4．（2020?濱州中考）報(bào)刊已成為大眾傳媒的

4、重要形式之一，它與我們的生活密不可分。大眾傳媒的的先驅(qū)——中國(guó)近代第一份商業(yè)報(bào)紙是 A.《海國(guó)圖志》 B.《新青年》 C.《申報(bào)》 D.《人民日?qǐng)?bào)》 5．（2020?湖北荊州）近代課本和字典等工具書(shū)大多由近代中國(guó)歷史最長(zhǎng)、規(guī)模最大的出版機(jī)構(gòu)出版，這個(gè)出版機(jī)構(gòu)是（ ） A．商務(wù)印書(shū)館 B．岳麓書(shū)社 C．三聯(lián)書(shū)社 D．中華書(shū)局 6.近代中國(guó)教育的變革，是中國(guó)近代化歷程的重要組成部分。閱讀以下材料： 材料一 變法之本，在育人才；人才之興，在開(kāi)學(xué)校。 ——梁?jiǎn)⒊蹲兎ㄍㄗh》 材料二 19

5、05年9月2日，清廷正式頒發(fā)上諭廢除科舉。同年清廷下令設(shè)立學(xué)部，在全國(guó)遍設(shè)新式學(xué)堂，制定《重訂各級(jí)學(xué)堂章程》，統(tǒng)一規(guī)定全國(guó)各地學(xué)堂的學(xué)制，學(xué)堂兼學(xué)中學(xué)與西學(xué)。同時(shí)選派留學(xué)生出國(guó)和鼓勵(lì)自費(fèi)出洋，學(xué)成歸國(guó)，經(jīng)考核均授與功名。 ——王憲明 蔡樂(lè)蘇《中國(guó)近現(xiàn)代史述要》 材料三 1912年，中華民國(guó)南京臨時(shí)政府任用蔡元培為教育總長(zhǎng)。蔡元培提出用軍國(guó)民教育、實(shí)利教育、公民道德教育、世界觀(guān)教育和美感教育，取代前清學(xué)部提出的忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實(shí)的教育方針，推行養(yǎng)成共和國(guó)民健全人格的教育方針。臨時(shí)政府還頒布了《普通教育暫行辦法》，規(guī)定各級(jí)學(xué)堂一律改稱(chēng)學(xué)校，監(jiān)督、堂長(zhǎng)改稱(chēng)校長(zhǎng)；教科書(shū)必須“合乎共和國(guó)國(guó)民的宗旨”，清朝學(xué)部頒布的教科書(shū)一律禁用；小學(xué)廢止讀經(jīng)等。 ——白壽彝《中國(guó)通史?近代后編（下）》 請(qǐng)回答：（不得全文照抄材料） （1）材料一中梁?jiǎn)⒊绾慰创逃闹匾?？列舉“百日維新”中關(guān)于文化教育方面的主要措施。（3分） （2）根據(jù)材料二，概括晚清政府的教育改革措施。（2分） （3）閱讀材料三，簡(jiǎn)要分析南京臨時(shí)政府的教育措施以及教育方針的進(jìn)步意義。（2分）